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RESUMO
A Era da Tecnologia Digital está cada vez mais se tornando constante na vida
das pessoas, sejam adultos, jovens, idosos e adentrando também o universo das
crianças. Hoje em dia, dificilmente, encontram-se pessoas que não saibam usufruírem
de algum tipo de mídia digital, pode ser um aparelho de celular, tabletes, notebook ou
microcomputadores, uma vez que essas tecnologias tem se tornado indispensável na
vida das pessoas em geral.
SUMMARY
The Age of Digital Technology is becoming more and more constant in people's lives,
whether they are adults, young people, the elderly and also entering the universe of
children. Nowadays, there are hardly any people who do not know how to enjoy some
kind of digital media, it can be a mobile device, tablets, notebook or microcomputers,
since these technologies have become indispensable in the lives of people in general.
This is due to the desire to build machines capable of reproducing the human capacity
for thinking and acting comes from many years. This fact can be proved by the
existence of autonomous machines and also by mystical characters, as is the case of
Frankenstein (character of the writer Mary Shelley).
1 INTRODUÇÃO
Atualmente está mais evidenciado o uso destas tecnologias por elas, as quais têm
uma facilidade enorme de adequação às essas mídias digitais. Muitas pessoas ainda não
aprenderam nem a ler e muito menos a escrever, mas quando estão com um celular ou
tablet em suas mãos, chegam a surpreender um adulto pela tamanha interatividade que
dispõem ao usar um desses aparelhos.
2. REFERENCIAL TEÓRICO
Mas, nem tudo são flores: você deve estar se perguntando por que, no caso da rede
social, isso “não funciona”. O Facebook aponta que a IA (Inteligência Artificial) é
muito promissora, mas ainda está longe de ser eficaz para todos os tipos de conteúdos
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impróprios, dado que o contexto é algo muito importante. Por isso, ainda temos pessoas
revisando denúncias. Nesse caso, a tecnologia é usada para expandir a capacidade e
acelerar o processo, mas ainda não substitui pessoas.
A tecnologia precisa de grandes quantidades de dados para ser treinada para reconhecer
padrões significativos de comportamento humano. Muitas vezes, alguns idiomas não
dispões de todos esses dados ou em algumas regiões os casos não são tão denunciados.
É por isso que, normalmente, há mais avanços em inglês, por ser o maior conjunto de
dados.
O futuro da IA aponta e urge para uma tecnologia cada vez mais transparente,
eticamente construída e que faz parte de tarefas do dia a dia, no trabalho ou na nossa
vida pessoal, aumentando nossas capacidades cognitivas. A IA pode tornar o ser
humano mais produtivo, liberando profissionais de determinadas tarefas mecânicas e
repetitivas para que possam usar o máximo de sua capacidade para criar e inovar em
outros setores. Uma mudança no mercado de trabalho foi iniciada e, certamente, isso vai
ceifar algumas vagas no futuro.
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Vale notar que, no mundo dos negócios, é bom lembrar que se você não está sendo
disruptivo no seu setor, certamente alguém está. E a IA pode ser a maior aliada para
contribuir com esse tipo de transformação digital que as empresas tanto buscam.
Combinada com a capacidade humana, pode impulsionar pessoas a fazerem coisas
incríveis.
Nos próximos anos, Facebook, Google, Microsoft, Amazon e IBM devem promover
eventos e divulgar estudos sobre as questões éticas da inteligência artificial (algumas,
como a Microsoft, até já haviam criado seus próprios conselhos de ética de IA). Outras
companhias também podem se unir às empresas fundadoras em breve. Você pode
conferir todos os detalhes no site do Partnership on AI.
empolgantes aparecem nos anúncios de grandes empresas. Porém, uma novidade está
prestes a mudar radicalmente o mundo onde vivemos. Essa novidade não está
sendo tratada como uma nova feature, mas sim como uma das últimas grandes
invenções da humanidade.
Com a chegada das máquinas super inteligentes, a mão de obra humana será cada vez
mais desnecessária. E isso vale para trabalhos criativos e intelectuais, também! Não
pense que estamos imunes à mudança. Os algoritmos são desenvolvidos para aprender
de forma similar ao cérebro humano. Então, se a gente consegue, “eles” também vão
conseguir — só que farão melhor e mais rápido. Como será esse futuro?
3.3 A Inteligência Artificial na infância, no que se refere os riscos, causado pelo uso
dessa tecnologia.
Podemos dizer que a IA aprende como uma criança. Aos poucos, o sistema (a depender
do objetivo para o qual ele foi criado) absorve, analisa e organiza os dados de forma a
entender e identificar o que são objetos, pessoas, padrões e reações de todos os tipos.
Ensinar os computadores a pensar, porém, não é tão simples. A Salesforce detalha que a
questão passa por várias áreas da ciência da computação como Machine Learning, Deep
Learning e Processamento de Linguagem Natural. “Todos esses termos juntos compõem
tudo o que é a inteligência artificial e apontam para um futuro em que nossas
plataformas e sistemas terão inteligência suficiente para aprender”, explica.
humana de pensar, mas assim como todas as pesquisas que evoluem, com essa não foi
diferente. Percebendo que esse ramo da ciência tinha muito mais a ser descoberto, os
pesquisadores e cientistas abraçaram a ideia de fazer com que uma máquina pudesse
reproduzir não só a capacidade de um ser humano pensar como também a capacidade de
sentir, de ter criatividade, e de ter auto-aperfeiçoamento e uso da linguagem. Filmes
como “O Homem bicentenário” e “A.I. (Inteligência Artificial)” mostram claramente a
vontade da máquina de se tornar ser humano, de querer se manifestar, poder ter e sentir
tudo o que os humanos têm e sentem.
O progresso na principal área dessa pesquisa, que é a de fazer uma inteligência similar à
do ser humano, é lento. Porém, os estudos nessa área têm surtido efeito em várias outras
áreas, como o planejamento automatizado e escalonamento, jogos, programas de
diagnóstico médico, controle autônomo, robótica e outras mais.
Esse ramo de pesquisa é muito conflitante, pois existem os que apoiam as pesquisas e a
ideia da máquina ter vida própria, como também existe o lado dos que não apoiam a
ideia. Para muitos a existência de máquinas com o poder de pensar, sentir e até ter a
capacidade de realizar atividades humanas é um fato inconcebível.
4. CONCLUSÃO
Como se vê o mundo está cada vez mais marcado pela tecnologia, e ela pode sim
ajudar no desenvolvimento intelectual das pessoas. Alguns especialistas como o
professor Isaias lima, recomendam que o uso dessa inteligência seja vista como uma
ferramenta e não como única forma de pensamentos, mas cabe as pessoas monitorar o
uso dessa tecnologia, para que utilizem essa inteligência como forma de melhorar a
vida da humanidades e fazer uma interação midiática, mas sem se esquecer de como é
interagir pessoalmente com outras através de métodos de inteligência , algo primordial
de com vamos usar essa ferramenta pro futuro. Uma boa conscientização do uso dos
aparelhos tecnológicos que já estão chegando com esta ferramenta, fará com que as
pessoas torne-se uma se mais fácil o acesso a esta nova tecnologia. Neste requisito a
tecnologia a tende a substituir as inteligências das pessoas por inteligência dos robores
porque tornam as pessoas sedentárias, podendo causar problemas de saúde e
psicológicos como obesidade e isolamento social.
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5. REFERÊNCIAS
https://books.google.com.br/books?hl=pt-
PT&lr=&id=oDSZDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT5&dq=intelig%C3%AAncia+artificial
+uma+abordagem+moderna&ots=5FmsG7XoLV&sig=aOPgkWu6nsqv-v-Rf_4qxjBE-
mk#v=onepage&q&f=false
acessado em 01/10/2019