Profesor del Nivel:

Sra. Ana Riquelme.

Sr. Cristopher Villarroel
Ref.:

PRUEBA PARCIAL II
CIENCIAS NATURALES
SISTEMA INMUNE
PRIMER SEMESTRE, 2019

Nombre: ___________________________________________________Curso: 7°___

Fecha: ____/____/2019 Ptje. Ideal 27 Ptos. Ptje. Real: _____ ptos. Nota: ____________

INDICADORES DE LOGRO
-Diferenciar los tipos de microorganismos.
-Identificar los componentes del sistema inmune.

INSTRUCCIONES
- Lee detenidamente el enunciado de cada pregunta.
- El tiempo para responder es de 60 minutos.
- Utiliza exclusivamente lápiz pasta azul o negro en sus respuestas.
- No se aceptan borrones ni tampoco correcciones.
- En las preguntas que requieran desarrollo éste debe ser incluido, de lo contrario se invalidará tu respuesta.

ITEM I Selección Múltiple (17 puntos)

1. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde al nombre de la figura?

A. Hongos.
B. Bacterias.
C. Protozoos.
D. Virus.

2. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una característica de los hongos?

A. Solo son pluricelulares.

B. Son microorganismos procariontes.
C. Son eucariontes.
D. Se reproducen en el interior de una célula.

3. Los hongos se encuentran en:

I.- Rocas.
II.- Árboles.
III.- Agua.

A. Solo I.
B. Solo II.
C. II y III.
D. I, II y III.
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Sr. Cristopher Villarroel
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4. ¿Cuál de estas enfermedades es producida por hongos?

A. Rabia.
B. Pie de atleta.
C. Herpes simple.
D. Síndrome hemolítico urémico.

5. La flora bacteriana corresponde a un conjunto de microorganismos que se encuentran en el tracto digestivo,

respiratorio y genitourinario, que favorecen nuestra salud. ¿Cuál es su función en nuestro organismo?

A) Impedir que bacterias invadan nuestro organismo y ocasionen enfermedades.

B) Produce enfermedades que afectan a los organismos ocasionando enfermedades.
C) Son los únicos agentes en nuestro organismo que a atacan a los microorganismos que nos producen
enfermedades.
D) Encargada de regular la temperatura corporal de nuestro cuerpo.

6. Algunas de las etapas del ciclo viral son:

I.- Multiplicación.
II.- Liberación.
III.- Nitrificación.

A. Solo I.
B. Solo II.
C. I y II.
D. I, II y III.

7. El sistema inmune está formado por:

A. Venas.
B. Corazón.
C. Timo.
D. Pulmones.
8. La célula del sistema inmune es:
A. Virus.
B. Macrófagos.
C. Glóbulo rojo.
D. Célula vegetal.
9. El bazo tiene por función:

A. Transportar oxígeno a las células.

B. Acumular y madurar a linfocitos.
C. Bombear sangre al cuerpo humano.
D. Eliminar los desechos del organismo.
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Sr. Cristopher Villarroel
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10. Son ejemplos de barrera primaria:

I.- Piel.
II.- Linfocitos.
III.- Membrana mucosa.

A. Solo I.
B. Solo II.
C. I y III.
D. I, II y III.

11. El genoma vírico es:

I.- ADN.
II.- ARN.
III.- ATP.

A. Solo I.
B. Solo II.
C. I y II.
D. I, II y III.

12.Existen virus que infectan bacterias llamados:

A. Virus del herpes.

B. Bacteriófagos.
C. Virus influenza.
D. Virus del tabaco.

13. Un antígeno es una sustancia que:

A. Desencadena una respuesta inmunitaria.

B. Provoca memoria inmunitaria.
C. Permite la coagulación sanguínea.
D. Impide el desarrollo de microorganismos.

14. ¿Cuál de los siguientes microorganismos son saprófitos?

A. Hongos.
B. Bacterias.
C. Protozoos.
D. Virus.
15. El moho se reproduce mediante:

A. Bipartición.
B. Esporas.
C. Conjugación.
D. Gemación.
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Sra. Ana Riquelme.
Sr. Cristopher Villarroel
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16. Existe el tipo de inmunidad:

I.- Innata.
II.- Adaptativa.
III.- Hifa.

A. Solo I.
B. Solo II.
C. I y II.
D. I, II y III.

17. ¿Qué nombre reciben los hongos que producen enfermedades?

A. Patógenos mutualistas
B. Patógenos obligados
C. Patógenos oportunistas
D. Patógeno parasito
E. Virus

ITEM II DESARROLLO (10 PTOS)

1) Nombra las estructuras del virus: (3 pts)

1)________________________

2)________________________

3)________________________

2) Explica porque los virus no son considerados seres vivos. (2 puntos)

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_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
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Sr. Cristopher Villarroel
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3) Comprensión lectora: Lee con atención el siguiente texto
EL REINO DE LOS HONGOS
¿Sabías que hace algunos años, las personas pensaban que los hongos eran un tipo de planta?
¡Así es! No es tan antiguo el conocimiento que los hongos son un reino propio con características únicas que
los hacen muy especiales.

Muchos hongos son invisibles, es decir son microorganismos, solo se pueden ver bajo microscopio. Algunos
viven en peculiares hábitats, por ejemplo, se encuentran en lugares muy hostiles al interior del suelo. También
los hay que están flotando en el aire y a veces los respiramos. Los hongos se adaptan fácilmente a distintas
condiciones ambientales, desde lugares muy húmedos, muy calurosos o incluso muy fríos. Cuando la
temperatura desciende mucho, los hongos son capaces de entrar en un proceso similar al estado de hibernación
de algunos animales. En este estado, los hongos se inactivan y esperan hasta que las condiciones para la vida
mejoren.

A diferencia de las plantas, los hongos no hacen el proceso de la fotosíntesis, por lo tanto no son productores
son consumidores como nosotros los animales. Sin embargo son un tipo especial de consumidor ya que
degradan los nutrientes es a su forma más simple para que retornen desde el suelo a las raíces de las plantas.

Probablemente sabes que hay hongos comestibles, se usan mucho hoy en día. Pero ¿sabías que también están
presentes en el pan que comes? Claro, la levadura que se usa en el proceso del amasado del pan es un hongo.

Pero no solo en la alimentación están presentes, también nos ayudan a combatir enfermedades. No fue sino
hasta el año 1928 que de manera casual se descubrió que una sustancia que producida por los hongos mataba
las colonias de bacterias. Así se descubre el primer antibiótico, la penicilina. Quién la descubrió fue Alexander
Fleming. Antes de la penicilina, miles de personas morían a causa de enfermedades bacterianas infecciosas.

Usa la información de la lectura para responder las siguientes preguntas:

1. Describe dos formas en que los hongos nos pueden beneficiar. (2 puntos)

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2. Describe dos formas en que los hongos nos pueden perjudicar. (2 puntos)
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3. ¿Qué suceden con los hongos cuando las temperaturas ambientales bajan a límites que afectan la vida de
los organismos? (1 punto)

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