COLEGIO SAN LEONARDO 4º EGB PROFESORA

PAZ HERMOSILLA
P. Ideal: 45
P. obtenido: _____
Nota:

Nombre: _______________________________________ Fecha: ___________

Actividad: Selección, preparación y presentación de una lectura con sus compañeros.
Objetivos:
• Mejorar la fluidez lectora.
• Respetar los signos de puntuación como de acentuación
• Aumentar la velocidad en la lectura, debido a la influencia que ésta tiene en la
comprensión lectora.

Pre- inicial (0
Aspectos Avanzado (5 p.) Medio (4 p.) Inicial (3 p)
p.)
El texto escogido
El texto escogido El texto escogido
El texto escogido no es apropiado a
es medianamente no es adecuado.
es apropiado a la la edad e
apropiado a la La presentación
1. SELECCIÓN DEL edad e intereses intereses del
edad e intereses se extiende más
TEXTO Y del grupo. grupo.
del grupo. de 5 minutos con
DURACIÓN La presentación no La presentación
La presentación no respecto al
excede los 15 excede hasta 5
excede los 15 tiempo
minutos. minutos el tiempo
minutos. establecido.
establecido.
El volumen es lo El volumen es lo El volumen es lo
suficientemente suficientemente suficientemente El volumen con
alto para ser alto para ser alto para ser frecuencia es muy
escuchado por escuchado por escuchado por débil para ser
2. VOLUMEN DE
todos los todos los todos los escuchado por
VOZ
miembros de la miembros de la miembros de la todos los
audiencia a través audiencia, al audiencia, al miembros de la
de toda la menos 90% del menos el 60% del audiencia.
presentación. tiempo. tiempo.
Siempre tiene
buena postura y se Casi siempre tiene
proyecta seguro de buena postura y Algunas veces Tiene mala
3. POSTURA DEL
sí mismo. establece contacto tiene buena postura y/o no
CUERPO Y
Establece contacto visual con todos en postura y mira a las
CONTACTO
visual con todos en la sala de clases establece personas durante
VISUAL
la sala de clases durante la contacto visual. la presentación.
durante la presentación.
presentación.
Su voz es clara y Su voz es clara, Su voz es clara,
4. HABLA No pronuncia bien
pronuncia todos pero no pronuncia pero no pronuncia
CLARAMENTE los sonidos.
los sonidos. todos los sonidos. todos los sonidos.
Demuestra un Demuestra un
Demuestra un
buen dominio del dominio muy
excelente dominio No se aprecia
texto escogido, su rudimentario de
5. PREPARACIÓN del texto escogido, preparación de la
lectura, podría ser la lectura, la cual
su lectura, es lectura.
más fluida y es lenta y con
fluida y amena.
amena. muchos errores.
Lee palabra a Lee
Lee de manera
Lee de manera palabra, no silábicamente, no
fluida, respetando
fluida, no se respeta los signos respeta los signos
los signos de
detiene en todos de puntuación y de puntuación ni
6. FLUIDEZ DE LA puntuación y
los signos de cambia las de acentuación y
LECTURA acentuación. Lee
puntuación y palabras la mayoría de las
sin realizar
cambia algunas realizando palabras son
acortamientos ni
palabras. acortamientos u acortadas o se
omisión de letras.
omisión de letras. omiten letras.
El estudiante El estudiante El estudiante No plantea
7. PLANTEAR
plantea preguntas plantea preguntas plantea pocas preguntas.
PREGUNTAS
pertinentes a la pertinentes a la preguntas y estas
lectura y éstas lectura y éstas no son
permiten recoger permiten recoger pertinentes a la
una evaluación de algunos aspectos lectura.

1
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PAZ HERMOSILLA

No permiten
recoger aspectos
de la misma y
de la misma y
la misma. hacer una
hacer una
evaluación de ella.
evaluación de
ella.
Presenta el
Hay algún tipo de Poca o ninguna
material Repetitivo, con
originalidad, con variación; poca
8. CREATIVIDAD creativamente y poca o ninguna
buena variedad de originalidad e
de forma variedad.
texto y gráficas. interpretación.
espontánea.
Se atrasa una Se atrasa dos Se atrasa 3 o más
Es puntual en la
clase en la clases en la clases en la
9. PUNTUALIDAD presentación de la
presentación de la presentación de presentación de la
actividad
actividad. la actividad. actividad.