1.- ¿Qué es?

Es un espectro de trastornos caracterizados por graves déficits del desarrollo,

permanentes y profundos, que afectan a la socialización, la comunicación, la
imaginación y la conducta, entre otras cosas. La incidencia es de unos 60 casos
por cada 10.000 niños.

Tienen dificultades para comunicarse e interactuar con otros. A menudo se detecta

por primera vez alrededor de los dos años. Algunos niños con autismo pueden
sufrir alteraciones del aprendizaje, como dislexia (trastorno que consiste en la
dificultad para el desarrollo de habilidades lingüísticas, incluyendo la lectura, la
ortografía y la escritura). El autismo es más común en niños que en niñas.

-¿Cómo se manifiesta?

 Deterioro persistente de la comunicación social recíproca y la interacción

social
 Patrones de conducta
 Ausencia de juego simbólico (dar de comer a muñecas, hacer cocinitas,
jugar a coches como si fueran de verdad, etc.).
 Reaccionan poco ante la voz de sus padres, lo que puede hacer sospechar
de un déficit auditivo
 Presentan intereses inusuales. Además, son repetitivos y no compartidos.
 Pueden mostrar comportamientos extraños, repetitivos y auto estimulantes
como el balanceo, el movimiento de aleteo de manos o caminar de puntillas
entre otros.
 No comparten intereses (no acostumbran a señalar con el dedo aquello que
les llama la atención para compartirlo con los demás).

2.- ¿Porque?

Con frecuencia las causas del autismo son desconocidas; aunque en muchos
casos se sospecha que se debe a cambios o mutaciones en los genes, no todos
los genes involucrados en el desarrollo de esta enfermedad han sido identificados.
Estos datos indican claramente una carga genética ligada al trastorno autista. Los
científicos lo relacionan con las siguientes cusas:
- ¿Causas?

 Agentes genéticos como causa del autismo: En estudios clínicos

desarrollados con mellizos, se ha observado que cuando se detecta el
trastorno en uno de los hermanos, existe un alto porcentaje (en torno a un
90%) de probabilidades de que el otro hermano también lo desarrolle.

 Agentes neurológicos como causa del autismo: se han constatado

alteraciones neurológicas, principalmente en las áreas que coordinan el
aprendizaje y la conducta, en aquellos pacientes diagnosticados de
trastornos del espectro autista. Particularmente, la epilepsia está
relacionada con el autismo, pues un tipo concreto, el síndrome de West,
desarrolla autismo hasta en una quinta parte de los casos y viceversa.
Algunas estructuras peculiares del cerebelo también podrían tener relación
con el TEA

 Agentes bioquímicos como causa del autismo: se han podido

determinar alteraciones en los niveles de ciertos neurotransmisores,
principalmente serotonina y triptófano.

 Agentes infecciosos y ambientales como causa del autismo:

determinadas infecciones (como el herpes genital, fiebre…) o exposición a
ciertas sustancias (como pesticidas agrícolas) durante el embarazo pueden
provocar malformaciones y alteraciones del desarrollo neuronal del feto
que, en el momento del nacimiento, pueden manifestarse con diversas
alteraciones como, por ejemplo, trastornos del espectro autista.

 Otras posibles causas del autismo: se han estipulado otras razones,

como las complicaciones obstétricas durante el parto, el abuso de drogas
como la cocaína por parte de la mujer embarazada, o el uso de
medicamentos antiepilépticos, aunque su base científica no está
absolutamente demostrada.
3.- ¿Qué puede pasar?

Lo que esto hace es hacer que la persona autista sufre de la falta de comunicación
y de independencia con otras personas. Algunos de estos tienen agresividad o
tendencia de ocasionarse algún daño en sí mismo, exhiben movimientos
repetitivos en su cuerpo.

4.- Influenciar la conducta para hacer cambios de la vida de las personas

Es indispensable que los padres tengan el entrenamiento y se involucramiento

para el desarrollo de cualquier tratamiento y, en muchas ocasiones, se
recomienda que los padres también reciban cierto tipo de entrenamiento, para que
sepan cómo tratar y guiar a sus niños y que las intervenciones no se reduzcan
solo al trabajo del especialista, sino que se trabaje con ellos también en el hogar,
en una labor conjunta. Todo el esfuerzo debe ir de la mano: casa, educación y la
parte terapéutica y médica, así el pronóstico y los resultados serán mejores.
El triptófano es un aminoácido que te puede ayudar a conseguir un sueño
reparador y un mejor estado de ánimo. Conoce los alimentos que lo contienen
para incorporarlos a tu dieta, y los riesgos de abusar de los suplementos.

Una investigación, realizada con complejas técnicas de estudio de la imagen,

encuentra diferencias en el cerebelo de niños con trastorno del espectro autista,
ya que la superficie de su lado derecho es más plana.