Unidad 2: Paso 3 - Análisis de Caso "Embarazo en Adolescentes"

Presentado por:

Efraín Andrés Ruiz, Código: xxxxxx

José Henry Cifuentes, Código: 1.069.728.315

Fredi Alexander Salinas, Código: 1.069.718.836

Lizeth Geraldine Gómez, Código: 1.069.753.495

Iris Johana Bohórquez, Código, 1.069.731.542

Grupo: 403032_32

Tutora

Gloria Esperanza Torres Gómez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD

 Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Curso Acción Psicosocial y Salud

Octubre de 2019.

Introducción

Los determinantes de salud son los factores tanto personales como económicos y sociales

que inciden en la salud de los individuos. Las circunstancias en que vive una comunidad se

deben en gran parte a las políticas públicas no planeadas para los menos favorecidos.

Para el desarrollo de este concepto se realizará una revisión comprensiva del caso

“Embarazo en adolescente”, donde se identificará los determinantes sociales de salud y la

medida en que afectan a la población y al centro de atención “Nueva Vida”.

De acuerdo con este análisis se establecerán los factores protectores y de riesgo

existentes, para luego evaluar la problemática mediante el análisis de la situación de salud de

acuerdo con los modelos conceptuales del Plan Decenal en Salud.

 Contenido

1. Mapas Conceptuales
Nombre Mapa
Efraín
Andrés
Ruiz
Romero

Lizeth
Geraldin
E. Gómez
Iris
Johana
Bohórque
z
Fredi
Alexander
Salinas

José
Henry
Cifuentes

1. Matriz de Descripción del Caso.
Descripción de la
problemática
Zonal: (Rural o Urbana)
Nombre de la comunidad
Caracterización de la
población (Edad, sexo,
condiciones socio económicas,
problemáticas en salud, etc.)
Problemas Asociados
Identificados
2. Matrices
Aumento del índice de embarazos en las jóvenes adolescentes
de la comunidad con niveles de desescolarización en
aumento, pues la deserción escolar se presenta y no hay
motivos para continuar con su educación a futuro. Este grupo
es conformado por 50 Mujeres en etapa de adolescencia en
edades de 15 a 19 años. La problemática ocasiona el
desarrollo social de la comunidad, no hay progreso
económico y social, pues las familias poco les importa el
tema, así sus hijos estén involucrados.
Zona Urbana Intermedia del Eje cafetero
Centro de atención “Nueva Vida”
Centro atención comunitaria conformada por la directora,
mujer de 25 años. Con apoyo de la comunidad (madres de
familia que donan su tiempo para atender a las adolescentes,
una psicóloga clínica y una enfermera).
50 Jóvenes adolescentes que se encuentran en diversas etapas
de su gestación Los estratos socioeconómicos son 1,2 y 3, con
una población de clase media baja. Se encuentran ubicadas en
el primer piso de una casa ubicada en un sector estrato 3 de la
zona. (Donada por un habitante de la zona).
Deserción Escolar, muchas de jóvenes abandonan sus estudio
y proyecto de vida por la situación actual de vida.
La casa que fue donada no carece de recursos económicos
para el pago de impuestos cada año. La Alcaldía amenaza con
un embargo por el no pago de los años que lleva en
funcionamiento.
La participación Comunitaria es poca, los padres no creen que
la problemática esté relacionada con patrones de crianza y
valores fundados en los adolescentes.
No hay recursos de forma constante para la correcta atención
y generación de planes de abordaje a la problemática, así
mismo capacitación a la líder del centro.
Falta de atención del SISBEN y/o EPS en cuanto a estrategias
de promoción y prevención en salud sexual y reproductiva.
 2. Matriz Análisis de Factores Protectores y de Riesgo.

Creencias Comportamientos Actitudes

Factor de Factor Factor de Factor Factor de Factor
Riesgo Protector Riesgo Protector Riesgo Protector
Inicio precoz Apoyo de la Pérdida de Actividades Agresividad, Buena
de relaciones comunidad vínculos recreativas, asisten solo escucha a los
sexuales. religiosa familiares. deportivas o por el dinero consejos de
Idealización mediante sus La falta de de artes que que les dan. padres y
del amor y representante apoyo en permitan al Rebeldía adultos
del s el sacerdote salud. adolescente Las madres responsables,
matrimonio o y el pastor. Tendencias aprender gestantes han manteniendo
vida en Aprendizajes suicidas y la nuevas cosas decidido no una buena
pareja. del hogar contemplació y mantener su continuar con comunicación
Maltrato sobre el n del aborto tiempo sus estudios en donde se
intrafamiliar. manejo de la como opción ocupado. básicos. pueda
Falta de sexualidad y para evitar El centro de Actitud expresar las
formación y la más atención riesgosa sin dudas y que
Adolescentes

educación en maternidad. problemáticas brinda contemplar se puedan

programas de Apoyo de a futuro. acogida a las aclarar a
planificación. practicantes Promiscuidad estas consecuencia tiempo.
Consumo que dan . adolescentes s. El centro de
bebidas talleres de Comportamie y les da Actitud atención
embriagantes embarazo nto asesoramient despreocupad provee
y temprano. constantemen o legal y a porque eso orientación
alucinógenos. te modelado médico, esto le pasará a en la etapa de
La primera por retos mitiga ese otras y no a embarazo que
relación sociales. comportamie ella. se
sexual no nto negativo. encuentran,
produce tienen
embarazos. acompañamie
Cuando se nto
está con su
pareja, no
deben usarse
 métodos
anticonceptiv
os.

La Conocer las Falta de Crear Castigos Actitud

desinformaci creencias y dialogo conciencia de severos ante conciliatoria
ón por parte prácticas de familiar diálogo y cualquier ante cualquier
de los padres la sexualidad Falta apoyo a respeto. eventualidad. falla.
por este tipo en las madres Generar Ignorar los Diálogo en
de temas es adolescentes adolescentes. desde el problemas de todo
que no se embarazadas No fomento núcleo los hijos. momento.
logre abre otros de la familiar una Abandono de
identificar y espacios de responsabilid buena los hijos.
conocer los análisis y ad del inicio educación Culparlos por
limites, abordaje para de las sexual, sin querer
responsabilid una relaciones tabús y revelarse ante
ades y problemática sexuales en la enfocada al ellos.
Padres de Familia

acciones en lo que va en vida. autocuidado,

respecto a su aumento y a la
presente y que se realización
futuro, el encuentra personal, a la
embarazo en estrechament prevención de
adolescentes e relacionada embarazos no
tiende a con temas deseados y al
concentrarse importantes disfrute de
en los grupos como todas las
de la educación, etapas de la
población que salud y vida de una
presentan pobreza manera
situaciones extrema entre responsable.
inadecuadas otros
de salud de la
madre y en
los que esta
no cuenta con
el apoyo y el
 acompañamie
nto.
El tema de la
sexualidad no
debe ser
hablado, es
tabú.
Cohibir y Clases de Juzgar a los Establecer Rechazo Establecer
restringir es sexualidad jóvenes en su normas de hacia las dialogo de
mejor que responsable. adolescencia. convivencia adolescentes apoyo
Instituciones Educativas

formar y Clases de Estigmatizaci estudiantil, embarazadas.

capacitar. prevención y ón. realizar Deserción
El hablar planificación. Exclusión de escuela de escolar
sobre los grupos padres para promovida
responsabilid sociales. formar en por la
ad sexual es Utilizar como equipo. institución.
fomentar el ejemplo de lo
inicio de la que NO se
vida sexual. debe hacer,
frente a sus
compañeros.
Creencias y La educación La sociedad Solidaridad y Las Incentivar el
actitudes de debe empezar no quiere que apoyo para adolescentes uso de
que los por el hogar y sus hijos que tanto la embarazadas preservativos
colegios son continuar en estudien con madre como son motivo de y sistemas de
Sociedad en General

los únicos el colegio. adolescentes el bebé sean murmuración planificación.

responsables embarazadas. unos buenos y rechazo.
de la ciudadanos.
educación
sexual.
A los jóvenes
no se les debe
hablar de
sexualidad
porque es
promoverla.
El embarazo en adolescente presenta riesgo individual, familiar, socio-económico, cultura y
psicológico.
Perfil de Riesgo

Individual: como no se ha alcanzado la madurez física y mental se presenta riesgos en la

salud tanto de la madre como del bebé. La madre no ha obtenido el desarrollo completo de
la pelvis ni se han fortalecido los huesos para poder sostener un bebe. Se puede presentar
que el bebé sea prematuro, con muy bajo peso y algunas veces con malformaciones, hasta
la presencia de abortos espontáneos.
Familiar: Desmotivación y desintegración, relaciones tensas con los padres, rechazo y
abandono de la madre gestante adolescente.
Socioeconómico: Perpetuación de la pobreza, las personas se deben emplear en trabajos
informales que no generan ingreso al país y que muchas veces no es suficiente para
satisfacer las necesidades básicas de un hogar.
Cultural: Teniendo en cuenta que ve interrumpido su proceso, la madre no puede estudiar ni
capacitarse, marginación social.
Psicológico: Frustración ante la dificultad de llevar a cabo proyecto de vida, estrés y
depresión, tendencias de ideación y actuación suicida.
 3. Matriz de análisis desde los Enfoques conceptuales del Plan Decenal en Salud.

Caso/Dimensión Enfoque Análisis

“Embarazo en Derechos implica la necesidad de informar y
Adolescentes” promover un diálogo público
respetuoso, que incluya diferentes
Sexualidad y Derechos perspectivas jurídicas, ideológicas y éticas,
sexuales y que permitan el
reproductivos. reconocimiento de sí mismos y del otro
como sujetos de derechos a fin de
promover y permitir el
disfrute de una gama de facilidades, bienes,
servicios y condiciones necesarios para
alcanzar el
más alto nivel posible de salud, no sólo en
función de una atención de salud oportuna
y apropiada
Si no también en el desarrollo y promoción
de los principales factores determinantes
de la salud. este análisis nos permite
plasmar la necesidad que estos
adolescentes requieren en cuanto a su
formación sexual y los derechos que
poseen para una vida sexual activa sana y
recursos necesarios reproductivos.
Diferencial el enfoque diferencial
supone una organización de las acciones y
programas que dan cuenta de la garantía de
la igualdad,
La equidad y la no discriminación.
Acciones totalmente necesarias para
situaciones como el embarazo en
adolescentes teniendo en cuenta que prima
el desarrollo de empoderamiento para
continuar en la búsqueda de una vida digna
para esta joven familia
Ciclo de vida es un abordaje que permite entender las
vulnerabilidades y oportunidades de
invertir durante cada una de las etapas del
desarrollo humano, basándose en que las
experiencias se
Acumulan a lo largo de la vida, que las
intervenciones en una generación
repercutirán en las Siguientes y que el
mayor beneficio de un momento vital
puede derivarse de intervenciones Previas
 en períodos vitales anteriores. Este
enfoque muestra la importancia que tiene
el contexto social de una persona en
términos de salud, así que, si se lograra
intervenir en el comportamiento educativo
social sexual de una escuela esta su vez
influye en las familias a las cuales
buscamos empoderar para afrontar la
adolescencia de una forma sana y regulada.
De género Este enfoque se constituye a partir de la
importancia de la visualización e
intervención de inequidades derivadas con
las relaciones de género, aspecto que está
fallando, teniendo en cuenta que existe en
gran parte de la población una gran carga
en las mujeres en el contexto de métodos
anticonceptivos, al igual en los casos
donde no existe una mano dura a los padres
que no responden monetariamente con sus
hijos.
Étnico Este enfoque permite identificar grupos
con identidades diferenciadas en torno a
elementos
seleccionados o “marcas étnicas” que
tienen un contenido simbólico, tales como
mitos, ancestros u orígenes comunes,
religión, territorio, memorias de un pasado
colectivo, vestimenta, lenguaje, o
inclusive, rasgos físicos como el color de
la piel, tipo de pelo o forma de los ojos.
Estas
características culturales y sociales propias
generan diferenciales en las condiciones de
vida y el
acceso a recursos de atención; así mismo,
hay conductas, creencias, estereotipos y
prejuicios que
tienen de base la discriminación, el
racismo, la segregación y el aislamiento de
grupos o minorías
Étnicas, ligadas a la etnicidad. Teniendo en
cuenta todas estas cualidades el enfoque se
busca proteger sus derechos colectivos, sus
cosmovisiones y prácticas tradicionales en
salud.
Poblacional El enfoque poblacional ayuda a abordar los
procesos de planeación territorial (nación,
departamento, municipio) desde una
perspectiva integral al analizar
sistemáticamente la dinámica
Poblacional e incorporarla en la toma de
decisiones estratégicas y en la formulación
de política Pública. Estos procesos de
planeación son fundamentales para la toma
de decisiones que luchen contra esta
problemática común en nuestro país. Si la
implementación de este enfoque fuera
apropiada seguramente se lograrían
cambios significativos en la salud de
nuestros pobladores.
Determinantes Por medio de los determinantes sociales en
Sociales salud se facilita el estudio e identificación
de acciones de inequidades sanitarias que
afectan la salud de una población
específica; contemplando los enfoques
conceptuales en salud. se facilita la
identificación de las circunstancias que dan
como resultado esta problemática en salud
“embarazo en adolescentes” al igual que la
elaboración e implementación de un plan
de acción para mitigar la problemática.
 Conclusión

América Latina es la región con la segunda tasa más alta de embarazo en adolescentes según la

OMS Organización Mundial de la Salud y la OPS Organización Panamericana de la Salud, es

preocupante en el sentido que la mayoría de los embarazos se dan en familias vulnerables , de

comunidades marginadas de estratos bajos y niveles socioeconómicos humildes , los problemas

abarcan diferentes dimensiones (físicas, biológicas, psicológicas, sociales, culturales y

educativas como lo es la deserción escolar de las madres jóvenes que deben interrumpir sus

estudios; en el presente caso se analizo el impacto de esta problemática en 50 mujeres entre 15 y

19 años de edad que son atendidas en un centro que fue donado y actualmente no cuenta con

ayuda del Estado y tiene amenaza de embargo, en este sentido el abandono estatal a estas

“empresas sociales “ es un factor de riesgo en cuanto a que las tasas de mortalidad aumentan

frente a la morbilidad dadas las escasas acciones comunitarias que promuevan o mitiguen las

problemáticas, son estas acciones las jornadas de promoción y prevención de embarazos en las

regiones y zonas vulnerables , la capacitación a profesionales que puedan manejar los programas

y proyectos dirigidos a estas poblaciones, que brinden mejores condiciones de vida y concentren

su labor frente al manejo de la salud .

De esta manera, la afectación social es evidente , haciendo necesario establecer y mejorar

políticas publicas cuya normativa regule la atención y la practica de la salud con las poblaciones

mas necesitadas, que exista un compromiso por parte de las Administraciones locales a la hora

de implementarlas y que exista apoyo presupuestal a los centros de atención, a los trabajadores ,

profesionales de la salud, a los cuidadores de personas en condición especial, fomentando

también la consecución de proyectos y logros que permitan a estas personas generar ingresos a la
par que mejoran sus condiciones afectivas y salgan del foco problema que hoy , aumenta los

factores de riesgo en las poblaciones mas vulnerables.

 Referentes Bibliográficos

Carmona-Meza, Z., & Parra-Padilla, D. (2015). Determinantes sociales de la salud: un análisis

desde el contexto colombiano. Salud Uninorte, 31 (3), 608-620. Recuperado

de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81745378017

MinSalud, Lineamiento de Participación Social en Salud Mental, Documento Técnico para el

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de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT/Line

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https://www.paho.org/hq/index.php?option=com_content&view=article&id=91:about-

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Herrera, J. (1997). Aplicación de un modelo biopsicosocial. Bogotá: Ministerio de Salud Pública.