“De la Formación de Valores a la Excelencia

Académica”
PLAN DE TRABAJO SEMANAL
Coordinación 20 – 22 DE NOVIEMBRE 2019
Académica 7º BÁSICO

LENGUAJE
OA:
Aplicar estrategias de comprensión de acuerdo con sus propósitos de lectura.
CONTENIDO:
Género Narrativo:
-Elementos básicos de análisis del género narrativo: Personajes, ambiente, tiempo y tipos de
mundo.
Texto Informativo:
- Textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director, textos
publicitarios o de las redes sociales.

ACTIVIDAD/ES:
1.- Completar Lección 3: Cuentos de terror (Página 40 a 45)
2.- Realizar Lección 4: La noticia (Página 48 a 59)

RECURSO/S:
Libro Lectópolis.
Cuaderno de Lenguaje

EVALUACIÓN:
-Revisión de ejercicios en clases.
-Revisión a través de pauta online (SchoolTrack)

MATEMÁTICAS

OA: Resolver operaciones entre números enteros, fracciones y decimales.

: Calcular porcentaje y sus aplicaciones en actividades comerciales.
: Resolver problemas de proporcionalidad directa e inversa, en tablas y representación
gráfica.
: Resolver ejercicios de potencias y aplicar propiedades.
: Traducir del lenguaje al lenguaje algebraico y reducir términos semejantes.
: Resolver ecuaciones e inecuaciones lineales.
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Académica 7º BÁSICO

CONTENIDO:- operaciones entre números enteros y ejercicios combinados-operaciones entre

fracciones y ejercicios combinados- calcular % y sus aplicaciones – potencia y sus propiedades-
traducir al lenguaje algebraico y reducción de términos semejantes- resolver ecuaciones e
inecuaciones.

ACTIVIDAD/ES: Se desarrollaran las actividades que contiene la GUÍA DE REPASO, ENVIADA A LOS
ALUMNOS LA SEMANA PASADA, CORRIGIENDO ERRORES Y ACLARANDO LAS DUDAS.

RECURSO/S:GUÍA DE REPASO

EVALUACIÓN: FORMATIVA

QUÍMICA

OA: explicar la clasificación de la materia en sustancias puras y mezclas; y los procedimientos de

separación de mezclas.
CONTENIDO: Aplicar conceptos: elementos, sustancias, mezclas homogéneas y mezclas
heterogéneas.

ACTIVIDAD/ES:
1. Desarrollar guía correspondiente.
Páginas de apoyo en texto: 244 a 247.

RECURSO/S: Guía de trabajo.

EVALUACIÓN: Formativa

FÍSICA

OA: Analizar diversas tablas con combinaciones de temperatura, presión y humedad.

CONTENIDO: Clima, tiempo atmosférico, temperatura, presión, humedad

ACTIVIDAD/ES, leer y desarrollar la guía extraída desde el libro, esta se encuentra en Schoolnet y
Blog fisicagiant.blogspot.cl
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RECURSO/S: Guía

BIOLOGÍA

OA: Desarrollar modelos que expliquen las barreras defensivas (primarias, secundarias y terciarias) del cuerpo
humano

CONTENIDO: definición de sistema inmune, concepto de inmunidad innata y adquirida

ACTIVIDAD/ES
Reforzar conceptos de sistema inmune y su importancia para la salud humana.

RECURSO/S: libro de asignatura

EVALUACIÓN:

HISTORIA

OA: Caracterizar rasgos distintivos en la sociedad medieval en Europa occidental.

CONTENIDO: El mundo medieval origen de la civilización europea.

ACTIVIDAD/ES: Los alumnos trabajarán en su cuaderno el contenido que será retroalimentado

con respecto al mundo medieval. Páginas del libro desde la 142 a la 145. Trabajar desafíos de
manera individual, responden en el cuaderno, luego revisamos en grupo corrección y análisis en
conjunto con el profesor. Evaluación diagnóstica breve.

RECURSO/S: Libro de gobierno, power , guía de trabajo y cuaderno de apoyo

EVALUACIÓN: Monitoreo en sala de clases a los presentes, revisión online a los que se encuentren
en el hogar.
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INGLÉS
OA:
-Demostrar comprensión de textos identificando palabras y vocabulario aprendido.
- Reconocer e identificar palabras, expresiones de uso frecuente y vocabulario aprendido en la
Unidad 5.
-Recordar, ejercitar y consolidar descripción de animales usando vocabulario unidad 5.

CONTENIDO: Uso There is/ There are/ Food and Drink vocabulary/ Countable and Uncountable
nouns/ Some / Any.

ACTIVIDAD/ES:
-Student book p. W28 (Sección de actividades (workbook) parte de atrás del libro)
Ítems 1-2-3-4-5
-Student book p.W30 (Sección de actividades (workbook) parte de atrás del libro)
Items 1-2-3-4

RECURSO/S: Libros de clases “Classbook y Activity book”

EVALUACIÓN: Monitoreo y apoyo parental.