Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
impulsos
Podemos entender que el autocontrol es la capacidad consciente de regular los impulsos
Como habilidad compleja, están involucrados aspectos como las emociones, los
pensamientos y los comportamientos, así como la toma de decisiones. De tal manera que
las personas que tiene problemas en controlar sus impulsos presentan dificultades en la
Esta falta de regulación provoca que las personas con déficit de control de impulsos
presentan una marcada tendencia a exhibir conductas irreflexivas y poco meditadas sin
las consecuencias que puede tener la conducta tanto para si mismo como para los demás
la conducta.
Características previas:
• Aumento de la tensión corporal. Previo a la conducta impulsiva hay una hiperactivación del
• Este aumento del malestar emocional, induce a una conducta impulsiva, poco reflexionada.
1
• La persona se bloquea y es el "cerebro emocional" el que toma las riendas de la conducta
anulando las funciones ejecutivas de la corteza cerebral. La persona siente que entra en una
• Se genera la conducta impulsiva que puede ser dañina para ella misma o para los demás.
Características posteriores:
• Aún cuando la persona sabe que su conducta es inapropiada, negativa y que puede
comportamiento.
desencadena.
falta de autocontrol.
Falta de asertividad
Podemos entender la asertividad como la capacidad para comunicarnos con los demás
manera moderada y eficaz para resolver situaciones. Las personas con falta de
2
tienden a verse sobrepasados por sus propias emociones lo que les lleva a tomar
demorar gratificaciones. Las personas con déficit del control de impulsos presentan
tendencia a realizar conductas que les proporcione un beneficio inmediato, aunque a largo
plazo sea contraproducente, en vez de demorar la gratificación aunque ésta sea mucho
Intolerancia a la frustración
La frustración nos genera sensaciones molestas y desagradables. Es la emoción que nos
informa de que las cosas no han salido como queríamos o anticipábamos y que por tanto
estrategias para conseguirlos. Las personas con baja tolerancia a la frustración gestionan
3
conducta y por una tensión creciente que siente la persona previa a realizar la conducta
que libera con la consecución de la conducta. Una vez realizada la conducta la persona
Ingesta compulsiva
Consiste en un patrón consistente de ingesta descontrolada y desadaptativa motivada por
Tricotilomania
Consiste en un patrón de arrancamiento del pelo de forma recurrente. La persona siente
una sensación de tensión previa a la conducta o cuando intenta resistirse a esta praćtica.
Juego patológico
Es un comportamiento de juego desadaptativo, persistente y recurrente, que se utiliza
depresión, etc.
Piromania
Es la provocación deliberada e intencionada de un incendio en más de una ocasión, que
Cleptomania
Es la comisión de robos de objetos que no tienen un gran valor o no son necesarios para el
uso personal. No son robados por necesidad sino por gratificación generada al hacerlo.
precipitante.
4
CONSECUENCIAS DE LA FALTA DE AUTOCONTROL.
Las consecuencias de la falta de autocontrol difieren dependiendo del tipo de conducta
• Conflictos con el entorno familiar y social: Los problemas en el control de los impulsos
llevan aparejado un deterioro de las relaciones personales, ya sea en el círculo más cercano,
• Problemas legales: Muchas de las conductas que tienen que ver con trastornos del control
del impulso están tipificadas como delitos y por tanto tienen una consecuencia legal para las
• Baja autoestima: Las personas que tienen problemas en el control de los impulsos tienen
deteriorada su autoestima puesto que la imagen que se hacen de sí misma es una imagen muy
negativa como personas incontrolables y con poca capacidad para gestionarse a sí mismos.
Entrenamiento para que aprendas a distinguir las señales que se ponen en marcha en tu cuerpo
previas al impulso.
• Gestión de la hiperactivación.
activación.
• Técnicas de afrontamiento.
Con estas técnicas aprenderás a sustituir las conductas impulsivas por otras más adecuadas a la
situación.
5
• Técnicas de gestión emocional.