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NÚCLEO DE SUCRE
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN
DEPARTAMENTO DE CONTADURÍA
AUTORES:
Labedjian V, Armeni E
Mays B, Antonio J
Rivero L, María C
En esta nueva era, tan compleja y cambiante, para poder tomar decisiones de
una manera eficaz, es necesario disponer en todo momento de una forma rápida de
información suficiente, actualizada y oportuna. Por lo que se hace necesario, utilizar
los ordenadores electrónicos y los medios que proporciona la tecnología de la
información. Resulta bastante complicado comprender e interactuar con el mundo de
hoy si no se tiene elementos básicos de informática. Es fundamental entender cómo
se genera, almacena, procesa, transmite y se accede a la información en cada una de
sus presentaciones si se desea estar al día con este proceso cultural.
Capítulo II: en este capítulo se ven reflejados los antecedentes que denotan
trabajos de investigación previos al tema en cuestión que sirven como
soporte. También se establecen una sección de las bases teóricas, las cuales
sustentan a través de varios enfoques teóricos el tema de investigación
desarrollado.
Capítulo III: contiene del mismo modo el complemento a las bases teóricas
desarrolladas en el capítulo anterior; las bases legales que dan soporte legal y
acredita confiabilidad al trabajo de investigación desarrollado, y por último, la
definición de términos básicos, el cual se establece como un suplemento teórico
que sirve de soporte para dar definiciones a aquellos términos presentes en los
enfoques generales de la investigación.
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.1. El Problema
Esto significa, ser consciente de las emociones que se hallan tras nuestro
comportamiento, así como en impacto que ejercen en las demás personas (positiva y
negativamente), además de aprender cómo manejar esas emociones, tanto nuestras
como la de los demás, especialmente cuando estamos bajo presión.
De allí que, planteada esta realidad, se puede decir que el ser humano está
dotado de habilidades para expresar ideas con claridad, perspectivas, pensamientos y
expresar sentimientos, para formar modelos mentales, teniendo una gran capacidad de
razonamiento abstracto y matemático, y aunque el hombre ha hecho todo lo posible
por crear un ordenador o robot capaz de realizar tareas similares a las del ser humano,
este no ha llegado a tal punto de que haya un aprendizaje, un razonamiento, una
percepción, un lenguaje, que exprese emociones, las cuales se consideran esenciales
para la inteligencia. De allí que, surgen las siguientes interrogantes:
De igual forma, el autor define que los objetivos de investigación pueden ser
generales o específicos.
Según Fidias. G. Arias (2012), “Un objetivo general expresa el fin concreto de
la investigación en correspondencia directa con la formulación del problema. Éste se
puede descomponer, al menos, en dos objetivos específicos.” (Pág. 45). En tal
sentido, se puede fundar como objetivo general de esta investigación:
1.4. Justificación
Justificar una investigación permite explicar los motivos por los cuales se
estudia un tema específico seleccionado, así como también, que beneficios aporta y a
quienes beneficia. Por lo tanto, se debe calificar la presente investigación desde
varios puntos de vista y evaluar su potencial empleando para ello un conjunto de
conocimientos acordes con la realidad. Según Fontaines (2012), “la justificación se
constituye en un espacio para dejar por escrito las razones y evidencias que hacen de
este trabajo un aporte significativo”. (Pág. 99).
El Contador Público debe estar preparado para enfrentar las situaciones que se
le presenten en su profesión, en tal sentido, es importante tener en cuenta el uso de los
sistemas contables de forma que este pueda sintetizar y analizar la información
contable.
De allí que, este trabajo además tiene como finalidad servir como fuente de
indagación para investigaciones futuras que se haga sobre Inteligencia Artificial y
Emocional aplicada a la Contaduría Pública. Del mismo modo servirá de punto de
partida para estudios prácticos relacionados al tema y así de esta manera dejar
constancia de la evolución y aplicación de estos tópicos que se encuentran a la orden
del día para los usuarios que manejan la nueva era 2.0, que con tan solo un clic tienen
en sus manos la posibilidad de un sinfín de información financiera para la toma de
decisiones oportunas.
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
Se puede dar una lista de los procesos que generalmente pueden ser llamados
Inteligencia Artificial si son programados en una computadora.
Según Goleman (1999. Pág. 58) señala que existen cinco principios que son
primordiales dentro del proceso de la Inteligencia Emocional, entre ellos:
Estos cinco principios se refuerzas entre sí, por ejemplo, es más fácil recibir
datos si se está interesado y motivado, y si el proceso de recepción es compatible con
las funciones cerebrales. Tras haber recibido la información de manera eficiente es
más fácil retenerla y analizarla. A la inversa, una retención y un análisis eficiente
incrementarán la capacidad de recibir información.
La Inteligencia Emocional está compuesta por cinco factores que deben ser
desarrollados por los individuos a fin de obtener mejores resultados de sus
actividades tanto personales como organizacionales, entre ellos tenemos: el
autoconocimiento, la automotivación, el autocontrol, la empatía y las relaciones
interpersonales.
Al respecto Cooper y Sawaf (1998. Pág. 35) señalan los factores que
intervienen en la Inteligencia Emocional, entre ellos se encuentran:
Sin duda la Inteligencia Emocional aporta a las personas todas y cada una de las
habilidades emocionales e intelectuales que deben poseer para que de alguna forma
haya un equilibrio entre las distintas formas de interacciones personales en cualquier
lugar en que cada quien se encuentre o desempeñe.
Estos aportes se deben de poner en práctica para afrontar mejor las distintas
situaciones que en la vida se presentan, estas contribuciones sirven de base teórica
para el éxito profesional, solo es cuestión de saber aprovechar al máximo lo que
realmente implica ser emocionalmente inteligente.
Goleman (1999. Pág. 54) señala que las ventajas de la Inteligencia Emocional
son:
3.1. La Contabilidad
COMENTARIO
Este Código regula los deberes a los que están obligados los
comerciantes para el cumplimiento de sus operaciones mercantiles y los actos de
comercio.
Esta ley establece sus formalidades con todo lo que respecta la Contaduría
Pública, así como todas aquellas actuaciones que requieran la utilización de los
conocimientos de los profesionales mencionados en esta Ley; especialmente a los
contadores públicos, los cuales son un punto de estudio en la presente investigación.
Artículo 1:
Artículo 2:
Artículo 3:
“Es contador público a los efectos de esta Ley, quien haya obtenido o
revalidado en Venezuela el título universitario de Licenciado en
Contaduría Pública y haya cumplido con el requisito exigido en el
artículo 18 de esta Ley. Igualmente lo son las personas a que se contrae
el artículo 29 siempre que hayan cumplido con los requisitos
establecidos en la presente Ley.”
Artículo 6:
“Se entiende por actividad profesional de contador público, todas
aquellas actuaciones que requieran la utilización de los conocimientos
de los profesionales a que se refiere esta Ley.”
COMENTARIO GENERAL
1.
CAPÍTULO IV
MARCO METODOLÓGICO
Por su parte, Arias. (2012), “la metodología del proyecto incluye el tipo o
tipos de investigación, las técnicas y los instrumentos que serán utilizados para llevar
a cabo la indagación”. Es el “como” se realizará el estudio para responder al
problema planteado”. (pág.110).
“Las técnicas tienen que ver con los procedimientos utilizados para la
recolección de datos, es decir el cómo estas pueden ser de revisión documental”
(p.153).
FUENTES IMPRESAS
LIBROS
FUENTES ELECTRÓNICAS
DOCUMENTOS EN INTERNET Y EN FORMATO DIGITAL
Páginas web
Calameo. (2016). [Página web en línea]. Disponible en:
https://es.calameo.com/books/005006572161a11d3d214
Libro en línea
Goleman, D. (1996). Inteligencia Emocional [Libro en línea]. Consultado el 29 de
junio de 2018 en: https://www.casadellibro.com/libro-inteligencia-
emocional/9788472453715/541129
Tesis en Línea
Martínez, A. (2010). La Contaduría, Inteligencia Artificial y las Tecnologías de
Información [Tesis en línea]. Universidad Tecnológica de Bolívar, Cartagena
de Indias. Consultada el 28 de junio de 2018 en:
http://biblioteca.unitecnologica.edu.co/notas/tesis/0061952.pdf
Maya, J. (2015). La Gestión Emocional en el proceso de Toma de Decisiones
Gerenciales. [Tesis en línea]. Universidad de Carabobo, Carabobo.
Consultada el 28 de junio de 2018 en:
http://mriuc.bc.uc.edu.ve/bitstream/handle/123456789/1355/jmaya.pdf?seque
nce=4
Aguilera, Y. y Velásquez, F. (2013). La Inteligencia Emocional del Personal
Administrativo del Departamento de Admisión y Control de Estudios del
Núcleo De Sucre (DACENS). Universidad de Oriente, Sucre. Consultada el 28
de junio de 2018 en:
http://ri.biblioteca.udo.edu.ve/bitstream/123456789/4760/1/TG_YA_FV.pdf