NOMBRE Y APELLIDO:

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LENGUA FECHA:…………………………………………….……………
EVALUACION FINAL

YEAR 3 - 2019 CALIFICACION:……………………………………………..

Criterios de Evaluación
Para recordar:
 Leé todas las consignas con atención.
 Al finalizar el examen, revisá todos los ítems.
 Tu prolijidad, buena caligrafía y ortografía serán evaluadas en la nota final.
 Confía en tus posibilidades y capacidad de resolver el examen de manera adecuada.

Hoja Nº 1
1) TIEMPO DE LEER ACTIVAMENTE
Leé con atención este texto: ( _______ p. / 0,50 puntos)

A Kiwi no le gustaba el sol neozelandés y dormía casi todo el día. En cambio su amigo
Ratoncito no estaba quieto ni un momento. Correteaba de un lado a otro y era tan curioso que
conocía todos los secretos del bosque.

Su amigo ratón un día le dijo: - “oye, Kiwi, dicen por ahí que eres un pájaro”

A la mañana siguiente Kiwi vio un loro volando entre los árboles que le hizo reflexionar
tras la conversación con el ratón.

Cuando comenzó a anochecer, Kiwi subió a una montaña, abrió sus pequeñas alas y saltó.
Kiwi no consiguió volar. Se pegó un buen porrazo y rodó montaña abajo.

Una noche, el halcón, el gato montés y quince hurones salieron a cazar. Cuando
encontraron a Kiwi se detuvieron a espiarle detrás de los árboles. Pero Kiwi tenía tan buen
olfato que los descubrió y corrió.

Uno de los hurones al querérselo comer, gritó: “¡Ah! ¡Tu pelo pincha!” Entonces Kiwi
corrió y corrió porque lo querían comer. Consiguió escapar del malvado hurón pero el gato
montés lo estaba esperando. Por suerte, el Kiwi se salvó gracias a sus características
diferentes.

Alumno/a: ……………….……… Hoja Nº 2

Tras ver lo ocurrido, halcón decidió retirarse. Y rápidamente corrió la voz de que Kiwi
era un pájaro tan temible como el águila.

La noticia corrió rápidamente por el bosque entre todos los animales. Todo el bosque se
enteró de su extrañeza. El Kiwi no era como los demás. No tenía plumas ni grandes alas. Su pelo
pinchaba y su pico era largo y filoso. ¡Kiwi era un pájaro más bien raro! y eso… ¡lo ha salvado!

Autora: Susana Isern

 El texto que acabas de leer es un…

cuento artículo de diario texto informativo

2) COMPRENSIÓN LECTORA

a) Encerrá entre   los párrafos

b) Enumerá los párrafos ( _______ p. / 0,40 puntos)

c) Elegí cuáles de las preguntas podrían responderse con la información que se encuentra

solamente en el párrafo 1: ( _______ p. / 1 punto)

 PÁRRAFO 1:
1) ______ ¿Qué era lo que le gustaba al Kiwi?
2) ______ ¿Qué hacía el Kiwi todo el día?
3) ______ ¿Cómo era el Ratoncito?

Contestá aquí las preguntas que marcaste.-

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______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

d) Pensá y escribí 1 pregunta que se pueda responder con la información del párrafo 4:
( _______ p. / 0,50 puntos)
 Escribí aquí tu pregunta del PÁRRAFO 4:
______________________________________________________________________

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Alumno/a: ……………….……… Hoja Nº 3

e) Según tu opinión, ¿por qué te parece que las características raras del Kiwi lo salvaron?
( _______ p. / 0,50 puntos)

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______________________________________________________________________

f) Completá según la historia leída: ( _______ p. / 1 punto)

PERSONAJES AMBIENTE

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__________________________________ __________________________________

__________________________________ __________________________________
PROBLEMA SOLUCIÓN

__________________________________ __________________________________

__________________________________ __________________________________

__________________________________ __________________________________

3) ¿INFERENCIAS?

a) Decidí si la información está escrita en el texto o si es una inferencia

b) Señalá con una cruz (X) en la columna correspondiente: ( _______ p. / 0,20 puntos)

*Recordando que… PISTAS DEL TEXTO + NUESTROS CONOCIMIENTOS = INFERENCIAS

ESTÁ ESCRITO EN EL TEXTO ES UNA INFERENCIA

Todos los animales del bosque tenían

miedo del Kiwi.

El kiwi era un pájaro raro y eso lo

salvó.

Alumno/a: ……………….……… Hoja Nº 4

c) Ahora escribí una inferencia vos: ( _______ p. / 0,50 puntos)

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4) Escribí un ejemplo según corresponda: ( _______ p. / 0,40 puntos)

*SIGNO DE INTERROGACIÓN (¿ ?) : una pregunta que el Kiwi le podría haber hecho al

loro.

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*SIGNO DE EXCLAMACIÓN (¡ !) : una expresión que esté en el texto de esta historia.

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5) Ordená la secuencia temporal de lo ocurrido en el cuento leído: ( _______ p. / 0,60 puntos)

Alumno/a: ……………….……… Hoja Nº 5
6) Renarrá la historia “Kiwi, un pájaro más bien raro”: Te podés ayudar con la secuencia

temporal. ( _______ p. / 2 puntos)

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INICIO _________________________________________________________

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MEDIO _________________________________________________________

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FINAL _________________________________________________________

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Alumno/a: ……………….……… Hoja Nº 6
7) Completá con un ejemplo de cada tipo de palabra, buscando en el cuento “El Kiwi, un pájaro
más bien raro”: ( _______ p. / 1,20 puntos)
ARTÍCULO SUSTANTIVO PROPIO VERBO

EJEMPLO

SUSTANTIVO SUSTANTIVO SUSTANTIVO SUSTANTIVO

COMÚN COMÚN COMÚN COMÚN
FEMENINO FEMENINO MASCULINO MASCULINO
SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL

EJEMPLO

EL KIWI EL RATONCITO

ADJETIVO CALIFICATIVO

ADJETIVO NUMERAL ADJETIVO GENTILICIO ADJETIVO

INDEFINIDO

EJEMPLO

8) Completá el siguiente crucigrama ortográfico: ( _______ p. / 0,60 puntos)

1. P

2. A

3. J

4. A

5. R

6. O

Referencias:
1. Animal de gran tamaño que suele vivir en un ambiente de transición.
2. Persona que tiene mucho miedo.
3. Diminutivo de “cajón”.
4. Golpe dado con una pelota.
5. Lugar donde se siembran hortalizas y frutales
6. Plural de “veloz”.
Caligrafía (_______ / 0,20 puntos) Ortografía (_______/ 0,20 Prolijidad (_______ / 0,20 puntos)
puntos)