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O projeto de pesquisa consiste em documento explicitador das ações que serão desenvolvidas
durante o estudo a ser realizado. Sendo assim, o artigo científico é nada mais que o documento
que divulga os resultados que sua pesquisa encontrou. Tem como objetivo produzir
conhecimento para uma disciplina acadêmica, contribuindo para o avanço da ciência e para o
desenvolvimento social. Uma parte importante da pesquisa é o recolhimento de dados, e por
isso um pesquisador deve buscar por informações com diligência (zelo). É necessário
ponderação entre riscos e benefícios, tanto conhecidos como potenciais, individuais ou
coletivos, comprometendo-se com o máximo de benefícios e o mínimo de danos e riscos.
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Os referenciais teóricos são os textos básicos para o tema que você pretende pesquisar: um
material que pode ajudar a situar o assunto em um panorama mais geral nesse primeiro
momento.
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Citação - As citações em trabalho escrito são feitas para apoiar uma hipótese, sustentar uma
ideia ou ilustrar um racíocinio por meio de menções de trechos citados na bibliografia
consultada. Podendo ser:
1. Direta - Transcrição literal que virá entre "aspas" Ex Segundo AAA (1995,p.45) ."Citação
devem ser sempre entre aspas".
2. Indireta - Reprodução de ideias do autor, sendo uma citação livre usando suas palavras
para dizer o que o autor disse no texto.Ex: Segundo AAA (1995) as citações devem ser
feita entre aspas.
3. Citação de citação - é a menção de um trabalho que foi mencionado por meio de outro
trabalho. Ex: o trabalho de AAA (1995 apud Joao Silva et al., 2005,p.54) as "citações
devem ser sempre entre aspas".
4. Até 3 linhas, aparece fazendo parte normal do texto. Com mais de 3 linhas, recuo de 4
cm para todas as linhas a partir da margem esquerda, com letra menor (fonte 10) que a
do texto utilizado, sem aspas, com texto justificado.
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Notas de rodapé - servem para abordar pontos que não podem ser incluídos no texto para não o
sobrecarregar, bem como indicar a referência bibliográfica utilizada.
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Referências - Deve estar em ordem alfabética. É necessária que contenha autor, título, edição,
local etc.
Ordem: Sobrenome, prenome. Título. Edição. Cidade: Editora, ano. (página na hipótese da
citação direta)
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Formatação:
Papel A4 branca, fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12 para o corpo do trabalho e 10
para notas de rodapé, citações diretas e legendas de figuras, gráficos e desenhos
Configuração da página:
Os títulos devem ser separados dos textos que os precedem ou sucedem por 2 espaços de 1,5.
Desmarcar o espaçamento automático para manter o espaço 1,5 entre parágrafos.
Entrelinhas: 1,5 para todo o corpo do trabalho e simples para as notas de rodapé, citações
diretas e legendas.
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Estudo de Caso:
Para que seja possível um estudo de caso, o passo decisivo é a escolha do caso, isto é, do
indivíduo ou grupo que será seu objeto de pesquisa. A pesquisa que envolve estudo exaustivo
de um ou poucos objetos, de forma que permita um amplo e detalhado conhecimento,
corresponde ao estudo de caso.
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Na pesquisa de campo:
No que tange à maneira que se desenvolve a pesquisa, temos os grupos experimentais, onde
serão aplicados os testes das variáveis independentes, e os grupos de controle, para monitorar
então, as variáveis dependentes.
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Revisão de literatura:
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Justificativa:
É o momento em que o pesquisador vai mostrar a relevância de sua proposta de trabalho. Expõe
as razões de ordem teórica e motivos de ordem prática que tornam a pesquisa importante. É um
período de “convencimento”. Para tanto, deve abordar a atualidade do tema proposto, o possível
caráter de ineditismo ou a lacuna no conhecimento que tentará suprir.
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Resumo:
De acordo com o item 3.3.1 “A primeira frase do [resumo] deve ser significativa, explicando o
tema principal do documento. A seguir, deve-se indicar a informação sobre a categoria do
tratamento (memória, estudo de caso, análise da situação etc.).”
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Desenvolvimento
Conhecimento popular
Também conhecido como senso comum, é construído no dia a dia em nosso cotidiano, também
é conhecido como conhecimento empírico, pois são as experiências vivenciadas que vão
consolidando os saberes construídos.
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Conhecimento científico
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Método Científico
5. Observações: não se trata de verificação sem compromisso, e sim, uma análise precisa,
atenta, metódica e ética dos fatos. É através dos processos de observação que o
cientista/pesquisador vai coletando os dados para futuramente analisá-los ä luz das
teorias já construidas.
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Pesquisa
Pesquisa documental: Por base a procura de documentos de origem primária que podem ser
encontradas em arquivos, fontes estatísticas e não escritas.
Pesquisa quanto aos objetivos: Segundo a classificação de pesquisa quanto aos objetivos, elas
podem ser: exploratória, descritiva e explicativa.
Pesquisa descritiva: observa, registra, analisa e correlaciona os fatos e dados pesquisados sem
a interferência do pesquisador, buscando descobrir e registrar a frequência com que ocorrem os
fenômenos, sua relação e a conexão com outros eventos, bem como sua natureza e suas
próprias caracterísitcas.
18. Pesquisa de Opinião - Análise dos pontos de vistas e preferências que as pessoas têm
com relação a algum assunto antes de tomar decisões.
21. Independente (X) - Fator, causa ou antecedente que determina a ocorrência de outro
fenômeno, efeito ou consequência.
22. Dependente (Y) - Fator propriedade, efeito ou resultado decorrente da ação variável
independente.
23. Interveniente (W) - Fator que modifica a variável dependente, sem que tenha havido
modifação na independente.
X - Ambas as escolas, antecedente não afetado pelo W que antecede a ocorrência do fenômeno.
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Qualitativa: Põe em xeque o valor da generlização, ou seja, não procura, de forma mais direta, as
estatísticas para os casos pesquisados como a anterior. Busca uma compreensão particular
daquilo que estuda, o foco de sua atenção é centralizado no específico, peculiar, individual,
almejando sempre a compreensão e não a explicação dos fenômenos encontrados. Nessa forma
de pesquisa não existe uma resposta a priori, mas aquelas obtidas de acordo com a investigação
desenvolvida, levando semrpe em conta o contexto dos objetos e sujeitos da pesquisa.