REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

CURSO ELECTIVO
 Título: Dengue: Generalidades y epidemiología.
 Duración: 88 horas. Durante dos semanas.
 Modalidad: a tiempo completo.
 Comparecencia: presencial.
 Dirigido a: estudiantes de tercer año.
 Matrícula: 5 estudiantes por consultorio.
 Área temática: Ciencias Clínicas.
 Fundamentación:
El dengue es una virosis transmitida por mosquitos del género Aedes y es un problema
de importancia mundial en salud pública. Su incidencia ha aumentado con el paso de
los años debido a los avances en el transporte y a las bajas condiciones
socioeconómicas en las áreas afectadas. Ni el control tradicional, a base de insecticidas
contra mosquitos adultos, ni la aplicación de larvicidas a las aguas de los criaderos han
dado resultados aceptables.
La dinámica de transmisión de los virus del dengue está determinada por la interacción
de factores del ambiente, el agente, el hospedero y el vector. Se destacan los
ambientales y entre los sociales la densidad de población, patrones de urbanización,
abastecimiento de agua, y las condiciones de insalubridad de la comunidad.
Venezuela es uno de los países de América Latina que más afectado se ha visto por
esta enfermedad, considerada como uno de sus principales problema de salud dentro
de las enfermedades transmisibles.
En el marco de las transformaciones del Sistema de Salud Venezolano y como parte de
la formación de los recursos humanos en salud, el Programa Nacional de Medicina
Integral Comunitaria a través de la participación de sus estudiantes directamente en las
labores de promoción y prevención de salud en las diferentes ASIC, juega un papel
fundamental en la pesquisa, control y tratamiento de esta enfermedad.
Teniendo en cuenta que existe un gran número de estudiantes de medicina
venezolanos en el Programa Nacional de Formación de Médicos que al finalizar sus
estudios se incorporaran a sus comunidades y formarán parte del ejercito de
profesionales que velarán por la salud del pueblo venezolano, se hace necesario
contextualizar su práctica docente en los futuros escenarios laborales, para lo cual se
propone el siguiente curso electivo, como parte de su currículo de formación,
relacionado con uno de los problemas de salud que más afecta a las comunidades.
 Objetivo General
Ejecutar estrategias de intervención como fuerza movilizadora y transformadora en la
comunidad a través de diferentes acciones educativas encaminadas a modificar el
actuar de la población para prevenir el Dengue como enfermedad infecciosa.
 Temas, objetivos específicos y contenidos:
Tema 1: Generalidades sobre el dengue.
Objetivos específicos
Identificar factores de riesgos en la esfera individual, familiar y relacional.
Identificar factores de riesgos comunitarios y sociales.
Contenidos:
Concepto. Reseña histórica. Extensión de la infestación en el continente. Epidemiología
del dengue. Patogenia y cuadro clínico.
Tema 2: Medidas de prevención y control del dengue.
Objetivos específicos
Realizar medidas de prevención y control del Dengue.
Realizar pesquisa activa en la comunidad para la detección de factores de riesgo, del
hombre y el ambiente sobre el dengue.
Contenidos:
Medidas de protección a humanos. Ideas erróneas en la población y profesionales
sobre el dengue.
Tema 3: Estrategias de intervención.
Objetivos específicos
Elaborar propuestas de intervención comunitaria a partir de los factores de riesgo
identificados.
Ejecutar actividades de promoción de salud y prevención de riesgo y enfermedad
relacionada con el dengue en las comunidades.

2
Contenidos:
Técnicas para la identificación y solución de problemas de salud.
No Tema Horas por Forma de Organización
Horas Teóricas Horas Total
Prácticas
P TI C P C Hs C
I Generalidades sobre el dengue: 2 6 - 8 - 16
Concepto. Reseña histórica.
Extensión de la infestación en el
continente. Epidemiología del
dengue. Patogenia y cuadro
clínico.
II Medidas de prevención y control 1 8 - 28 - 37
del dengue. Medidas de protección
a humanos. Ideas erróneas en la
población y profesionales sobre el
dengue.
III Estrategias de intervención. 1 6 - 28 - 35
Técnicas para la identificación y
solución de problemas de salud.
Total 4 20 1 64 4 88 5
P=presenciales TI=trabajo independiente C=créditos.
 Descripción de la estrategia docente y del número de horas en cada forma
organizativa docente.
Los temas propuestos están en relación con los objetivos trazados para la realización
del curso. En el primer contacto con los estudiantes el profesor dará a conocer los
objetivos y planificará las acciones según calendario, distribuyendo a los estudiantes en
grupos de trabajo, de forma que todos realicen 8 horas de actividades diarias en los
Centros Médicos de Diagnóstico Integral (CMDI) o Consultorio Médico Popular (CMP).
Algunas de estas horas pueden emplearse para el desarrollo del trabajo independiente
que indique el profesor.
Se realizará evaluación frecuente diaria en cada una de las actividades docentes y una
evaluación final que consistirá en la presentación y discusión de una estrategia de
intervención con los problemas y soluciones, que puede ser por equipos.

Tema Objetivo Contenido FOD Horas Horas

totales

3
Generalidades Identificar factores Concepto. Reseña AO 1 16
sobre el dengue: de riesgos en la histórica. CM 4
Concepto. Reseña esfera individual, Extensión de la VT 4
histórica. Extensión familiar y infestación en el S 1
de la infestación en relacional. continente.
el continente. Epidemiología del
Epidemiología del dengue. Patogenia
dengue. Patogenia y cuadro clínico.
y cuadro clínico.

Medidas de Realizar medidas Medidas de CM 16 37

prevención y de prevención y protección a VT 12
control del dengue. control del humanos. Ideas T 1
Medidas de Dengue. erróneas en la
protección a Realizar pesquisa población y
humanos. Ideas activa en la profesionales
erróneas en la comunidad para la sobre el dengue.
población y detección de
profesionales factores de riesgo,
sobre el dengue. del hombre y el
ambiente sobre el
dengue.
Estrategias de Elaborar Técnicas para la CM 12 35
intervención. propuestas de identificación y VT 16
Técnicas para la intervención solución de T 1
identificación y comunitaria a problemas de
solución de partir de los salud.
problemas de factores de riesgo
salud. identificados.
Ejecutar
actividades de
promoción de
salud y prevención
de riesgo y
enfermedad
relacionada con el
dengue en las
comunidades.

 Sistema de evaluación:
Se realizarán evaluaciones frecuentes diarias en cada uno de los escenarios docentes
en correspondencia con los contenidos impartidos.
La evaluación final consiste en un taller en el que se presentarán y discutirán las
estrategias de intervención con los problemas y soluciones. Se conformarán equipos
que discutirán en trabajo grupal cada uno de las estrategias. Las presentarán en el
seno del colectivo y luego se realizará un intercambio entre todos los participantes.

4
Como resultado del taller se elaborarán las acciones que se pueden ejecutar para que
desde la atención primaria se realice una atención integral a este grupo poblacional.
Se estimulará la autoevalución y la coevaluación (evaluación entre iguales) sin
descuidar la heteroevaluación (la que realiza el docente de cada uno de los
estudiantes). El profesor favorecerá el desarrollo de la crítica científica y el crecimiento
personal y profesional de los estudiantes durante el intercambio. La evaluación de cada
estudiante será individual a pesar que se trabaje en equipos.
En la evaluación final tendrá en cuenta:
1. Asistencia, disciplina, porte y aspecto personal en las actividades planificadas.
2. Calidad de la participación de los mismos en las actividades planificadas.
3. La presentación del trabajo en equipo.
Para la emisión de la calificación final del estudiante, se aplica de forma general lo
establecido en los capítulos sobre Evaluación y Calificación del Reglamento Docente
Metodológico. (MIC 6/2012)
Sus tres componentes:
 La evaluación frecuente en el encuentro docente (EED): Representa el 25% de la
evaluación final.
 La evaluación frecuente en la práctica docente (EPD): Representa el 25% de la
evaluación final
 El examen final. Representa el 50% de la evaluación final.
 Distribución de las actividades docentes según días de la semana
Primera semana
Lunes en el aula multipropósito en horario de la mañana, se realiza la primera actividad
orientadora del tema: Generalidades sobre el dengue: Concepto. Reseña histórica.
Extensión de la infestación en el continente. Epidemiología del dengue. Patogenia y
cuadro clínico. Se orienta seminario sobre el tema, a realizar el martes en el aula
multipropósito en el horario de la tarde.
En la conclusión de la consulta médica (CM) del viernes, se sugiere que el profesor
oriente el Taller con el tema: Medidas de prevención y control del dengue, a realizar el
lunes en el horario de la tarde en el aula multipropósito.
Segunda semana
En la conclusión de la consulta médica (CM) del martes, se sugiere que el profesor
oriente el Taller con el tema: Estrategias de intervención. Técnicas para la identificación

5
y solución de problemas de salud, a realizar el jueves en el horario de la mañana en el
aula multipropósito.
Viernes. En el horario de la tarde en el aula multipropósito se realiza la presentación y
discusión de trabajos en equipos: Estrategia de intervención. Principales resultados
alcanzados a partir de la intervención comunitaria.
Semana 1.
Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8-12 Aula M CMP o CMDI CMP o CMDI CMP o CMDI CMP o CMDI
800-900 am 800-1200 m 800-1200 am 800-1200 m 800-1200 m
Actividad Realizar en la Medidas de Realizar en la Realizar labor
Introducción al consulta prevención y consulta educativa para
curso. médica control del médica disminuir la
Generalidades pesquisa dengue. pesquisa incidencia de
sobre el activa en la Medidas de activa en la la enfermedad
dengue: detección de protección a detección de en la población
Concepto. factores de humanos. Ideas factores de que asiste.
Reseña riesgo, del erróneas en la riesgo, del Identificación
histórica. hombre y el población y hombre y el de factores de
Extensión de ambiente y profesionales ambiente riesgos y sus
la infestación manifestacione sobre el sobre el posibles
en el s clínicas de la dengue. dengue o soluciones.
continente. enfermedad. manifestacione Se orienta
Epidemiología s clínicas de la taller
del dengue. enfermedad.
Patogenia y
cuadro clínico.
Se orienta
Seminario
1-4 Visita a la Aula M Visita a la Visita a la Aula M
familia 100-200 pm. familia familia 100-400 pm.
100-400 pm. Seminario 100-400 pm. 100-400 pm. Intervención
Realizar labor Dengue. Trabajo en la Entrevistar a educativa para
educativa para Concepto. comunidad para personas y disminuir los
disminuir la Reseña la realización de familias, para factores socio-
incidencia de histórica. pesquisa activa explorar el ambientales
la enfermedad Epidemiología. en la detección conocimiento que aumentan
en la población Patogenia y de del dengue, el riesgo de la
que asiste. cuadro clínico. factores de relacionados enfermedad
Identificación riesgo, del con su
de factores de hombre y el etiología,
riesgos y sus ambiente sobre transmisión y
posibles el dengue. medidas de
soluciones. prevención y
control.

Semana 2.

6
Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8-12 CMP o CMDI CMP o CMDI CMP o CMDI Aula M CMP o CMDI
800-1200 m 800-1200 m 800-900 am 800-1200 m 800-1200 m
Identificar Realizar Realizar Taller Trabajo en la
casos febriles e estrategias de propuestas de Estrategias de comunidad
informar de intervención. intervención intervención. para
inmediato al Técnicas para comunitaria a Técnicas para identificar los
médico del la identificación partir de los la factores de
consultorio y solución de factores de identificación riesgo
popular y dar problemas de riesgo y solución de identificados
cumplimiento de salud. identificados, problemas de relacionadas
las Se orienta teniendo en salud. con el dengue
orientaciones taller cuenta las
establecidas. acciones hacia
el individuo, la
familia y el
entorno.
1-4 Aula M Visita a la Visita a la Visita a la Aula M
100-200 pm. familia familia familia 100-200 pm.
Taller 100-400 pm. 100-400 pm. 100-400 pm. Presentación
Medidas de Trabajo en la Orientación de Trabajo en la y discusión
prevención y comunidad medidas de comunidad de trabajos
control del para ejecutar control para controlar en equipos
dengue. actividades de personal, las Estrategia de
promoción de familiar y orientaciones intervención.
salud y ambiental a las emitidas principales
prevención de familias en relación resultados
riesgo visitadas y con los alcanzados a
relacionadas cumplimiento de factores de partir de la
con el dengue. las mismas. riesgo intervención
identificados comunitaria.
relacionadas
con el dengue

 Bibliografía
Bibliografía Localización
Dengue. Octubre 2015. Disponible en:
http://emedicine.medscape.com/
El dengue. 2011. Disponible en:
http://www.minsa.gob.pe/portada/
The most advanced candidate vaccine Disponible en:
against dengue viruses. Septiembre 2011. http://www.nejm.org/doi/full/
Dengue en Venezuela.2014. Disponible en:
http://www.infobae.com/
El dengue ha aumentado 30 veces en medio Disponible en:
siglo de vida. 2015 http://www.eluniversal.com/

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 Disponible en:
Epidemiology and Disease Burden of Pediatric
Dengue in Venezuela. 2015 http://jpids.oxfordjournals.org/content/
Dengue. Disponible en:
http://www.medicinayprevencion.com/
Incidencia de infecciones sintomáticas y Disponible en:
asintomáticas por virus dengue en Maracay, http://www.scielo.org.ve/scielo.php
Venezuela: 2006 - 2007
Proyecto prevención de dengue. 2015 Disponible en: http://www.aniorte-
nic.net
Tratado de Microbiología y Parasitología Disponible en: departamento docente
médicas. ASIC
CD Clínica I Disponible en: departamento docente
ASIC
CD estudiantes MPFH II Disponible en: departamento docente
ASIC