SESIÓN DE APRENDIZAJE

“Elaboramos la Corona de Adviento”

III. APRENDIZAJE ESPERADO.
CAPACIDAD DE ÁREA APRENDIZAJE ESPERADO
Comprensión Valora la importancia del Adviento como preparativo para recibir a
Doctrinal Cristo: Navidad
Cristiana

IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CONTENIDO ILUMINACIÓN MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS

Tiempo
DOCTRINAL (Fuentes DIDÁCTICOS DIDÁCTICOS
Doctrinales)

* Participa en la oración con devoción

 Dialogan sobre la espera del niño Dios y
comentan como son los preparativos en casa.
INICIO  Leen lectura bíblica y se rescatan los saberes LECTURA
previos y se fomenta el conflicto cognitivo
(Ver) formulándose las siguientes interrogantes. 15’
¿Cuál es la esperanza que los cristianos
tenemos?
¿Qué esperamos de Cristo?
LA CORONA DE  Socializan sus ideas y consolidan sus aportes
 Se declara el tema y propósito a alcanzar
ADVIENTO
 Se les da información sobre el tema y a la vez DIALOGO
extraen mensajes bíblicos sobre el Nacimiento
de Jesús.
1. Significado
* Luego responden de manera reflexiva y
Mc. 13, 33-37
2. Mensaje comprometida sobre el significado de la Corona
PROCESO de Adviento
Reflexivo Mc 1, 1-8 ¿Será necesario prepararnos para recibir a
3. Elaboración de (Juzgar) Cristo? CUADERNO
Jn 1, 6-8.19-28 ¿Qué significado tienen los colores de la TRABAJO 60’
corona
Corona de Adviento?
4. Tríptico ¿Qué citas bíblicas se lee en las cuatro
semanas al encender cada vela?
¿Cuál es la reflexión al respecto?
 Para detallar todas las respuestas respectivas
la alumna elaborará una Corona de Adviento
con ayuda de la docente y también elaborará
con la teoría un tríptico.
ARMAZÓN DE
 Socializan los productos a nivel de aula
 Participa con mucho entusiasmo y respeto en CORONA
la elaboración de la corona.
* Actividades de Extensión:  Cipres
1. Elabora un tríptico con mensajes reflexivos.
2. De que manera expresas tu reflexión sobre  Velas
el significado de la corona.
 Expresan sus aprendizajes: ¿Qué aprendiste?  Listón
SALIDA
¿Cómo aprendiste? ¿Para que te sirve lo
(Actuar celebrar aprendido? ¿Crees que es importante? 15’
 Asume una actitud de compromiso en lee una
revisar) cita bíblica cada domingo de Adviento con su
familia y encender la velita como corresponde. TRÍPTICO
V. EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADOR INSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN
Comprensión Doctrinal Cristiana  Valora la importancia del Adviento como preparativo para Ficha de evaluación de tríptico

recibir a Cristo elaborando un tríptico con la investigación.

Discernimiento de Fe  Asume el compromiso de prepararnos para recibir a Cristo Ficha de

elaborando una Corona de Adviento observación

 Participa con entusiasmo en elaborar su tríptico
Actitud ante el área  Participa con alegría en elaborar su corona Ficha de actitudes

 Se muestra aseado y ordenado Ficha de

Comportamiento  Llama por su nombre a sus compañeros Observación

FICHA DE OBSERVACIÓN PARA UN TRÍPTICO

ÁREA : EDUCACIÓN RELIGIOSA GRADO: ……… SECCIÓN : ……….

TEMA : …………………………………………………………………………………

FECHA : ……/……/……..

GRUPO : ………………………………………………………………………………………

COORDINADORA: ………………………………………………………………………………………

a) ……………………………………………………………………………………………..

b) …………………………………………………………………………………….……….

c) …………………………………………………………………………………….………..

Integrantes d) …………………………………………………………………………………….……….

e) …………………………………………………………………………………….……….

f) …………………………………………………………………………………….………..

g) …………………………………………………………………………………….……….

h) …………………………………………………………………………………….……….

i) …………………………………………………………………………………….………
 CRITERIOS INDICADORES Escala de valor
A B C

TRATAMIENTO DEL MENSAJE TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN PRESENTACIÓN

Presenta un formato adecuado
La disposición del espacio es creativa
Presenta iconos, fotos, gráficos creados
Los textos estén bien organizados
El tema este bien planteado
La calidad de los colores es aceptable
La organización de la información presenta ideas precisas
La organización de la información presenta datos completos
Presenta información actualizada
Presenta un lenguaje capaz de informar
Los textos se amplían con fotos, gráficos e iconos
La presentación de la información tiene unidad textual
Los textos asumen argumentos propios
Los textos presentan análisis
Los textos poseen ortografía correcta

La interpretación de la información es coherente

Asumen un juicio critico de la información utilizada
Expresan un mensaje sencillo
El mensaje es directo
El mensaje es coherente con el análisis de información

Calificativo LETRAS: FECHA

NÚMEROS:

LEYENDA: A) Bueno B) Regular C) Malo

Cuando el mundo llora

Y el hombre pierde la fe
De nuevo nace la esperanza
Y un nuevo amanecer para el hombre
Nos visitará el sol que nace de lo alto
“Para iluminar a los que viven en tinieblas y en sombra de muerte”
Y guiar nuestros pasos por el camino de la paz
Pronto nacerá…
Es tiempo de mirar tu corazón
Y descubrir las cosas que te impiden ser feliz y libre…
Él viene a darte libertad y paz
¡Prepara tu corazón!
Hablando con Dios…
Ayudando al más necesitado…
Escuchando su palabra
Reparando tu camino
Porque Jesús quiere nacer en tu corazón
“Celebremos la alegría de la espera”