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NOUS  3
UNITÉ 2 B1
MÉDIATION

INTRALANGUE INTERLANGUE

e
ACTIVITÉ 1 Activité mod
èle
ACTIVITÉ 5 Activité mod
èl

Écrite Orale + VERSION EN ESPAGNOL

> Infographie  xpliquer des données


E > Vidéo  aconter à l’oral les idées
R
à l’écrit principales d’une vidéo

ACTIVITÉ 6
ACTIVITÉ 2 Écrite
Orale

ACTIVITÉ 7
ACTIVITÉ 3 Orale
Écrite

ACTIVITÉ 8
ACTIVITÉ 4 Écrite
Orale
ENTRE
ENTRE
3 3 UNITÉ 2
UNITÉ 2

NOUS 
NOUS  ACTIVITÉ 1 INTRALANGUE
FICHE MÉDIATION

NIVEAU CECRL TYPE DE DOCUMENT MÉDIATION ACTIVITÉ

Expliquer
B1 Infographie Expression écrite
des données

Les Français et la musique


La musique : 3E activité culturelle Les découvertes musicales Le hit-parade des genres de
favorite des Français se font avec… musique écoutés en France
64 % 70 % 51 %
Télévision la radio Chanson française
54 %
Lecture
47 % 34 %
Musique 42 % 58 % Musique classique
la télévision 38 %
Cinéma 34 %
les conseils /
Varieté internationale
recommandations
de quelqu’un 31 %
14 % Pop
les sites de
partage vidéo 9% 22 %
les concerts /
festivals Rock
1%
les blogs spécialisés 17 %
Jazz

Temps d'écoute Les moments d'écoute Les supports pour 13 %


par jour écouter de la musique Musique du monde
90 % 13 %
À la maison
26 % Rnb
1/2 h - 1 h 74 % 10 %
Dans la voiture
44 %
Radio + Musique de film
télévision
9%

© Difusión, Centre de recherche et de Publications de Langues, S. L., 2019


22 % 74 %
1h-2h Pendant les moments Rap
de détente 31 %
Chaîne hifi / 8%
20 % 20 % 16 % CD / DVD Musique électronique, techno
Plus de 2 h Pendant les Téléphone
moments d'attente portable /
8%
Internet / Dance
16 % 20 % tablette /
1/2 h Pendant les 12 %
baladeur
déplacements hors- Autre genre de musique
voiture
Sources : « Les Français et la musique », d’après une étude réalisée en 2010 par la SACEM et l’institut Opinionway auprès d’un échantillon de plus de 2 000 personnes, représentatif de la population française âgée de 15 ans et plus.

Entre Nous 3, Unité 2 p. 36

MÉDIATION ÉCRITE CONSEILS


Le lexique pour comparer des
Vous écrivez pour le blog en français de votre école et
données chiffrées :
vous avez trouvé cette infographie intéressante. Vous
présenterez l’ensemble des données sous forme d’article • Les chiffres nous montrent que...
en comparant les données avec les habitudes musicales • On constate que...
des Espagnols. • On peut voir que...

1
ENTRE
ENTRE
3 3 UNITÉ 2
UNITÉ 2

NOUS 
NOUS  ACTIVITÉ 5 INTERLANGUE
FICHE MÉDIATION

NIVEAU CECRL TYPE DE DOCUMENT MÉDIATION ACTIVITÉ

Raconter à l’oral les idées


B1 Vidéo Expression orale
principales d’une vidéo

0:13

Cliquez ici pour accéder à la vidéo “El turista accidental”, Aula internacional 3 nueva edición

© Difusión, Centre de recherche et de Publications de Langues, S. L., 2019

MÉDIATION ORALE CONSEILS


Votre ami/e francophone part en week-end à Saint-
Préparez votre message audio
Jacques-de-Compostelle. Il/Elle a vu ce reportage mais • Notez les informations essentielles et les
il/elle ne le comprend pas du tout. Il/Elle vous envoie un mots-clés de la vidéo
message audio instantané sur votre téléphone pour vous • Regroupez vos idées par thématique :
demander de lui expliquer les conseils que donne la vidéo visites, architecture, sorties, etc.
sur Saint-Jacques-de-Compostelle. Vous lui répondez • Notez l’organisation de vos idées pour
avec un message audio. que le message audio soit clair.

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ENTRE
ENTRE VERSION
2 EN ESPAGNOL
3 3 UNITÉ
UNITÉ 2

NOUS 
NOUS  ACTIVITÉ 5 INTERLANGUE
FICHE MÉDIATION

NIVEAU CECRL TYPE DE DOCUMENT MÉDIATION ACTIVITÉ

Raconter à l’oral les idées


B1 Vidéo Expression orale
principales d’une vidéo

0:13

Cliquez ici pour accéder à la vidéo “El turista accidental”, Aula internacional 3 nueva edición

© Difusión, Centre de recherche et de Publications de Langues, S. L., 2019

MÉDIATION ORALE CONSEILS


Tu amigo/a francófono se va de fin de semana a Santiago
Préparez votre message audio
de Compostela. Ha visto este reportaje sobre la ciudad • Notez les informations essentielles et les
pero no ha entendido nada. Te envía una nota de audio mots-clés de la vidéo
por mensajería instantánea a tu móvil para preguntarte • Regroupez vos idées par thématique :
si le puedes explicar los consejos que da el vídeo sobre visites, architecture, sorties, etc.
Santiago de Compostela. Le respondes con una nota de • Notez l’organisation de vos idées pour
audio por mensajería instantánea con la explicación. que le message audio soit clair.