Agrupamento de Escolas de Alhandra, Sobralinho e S.

João dos Montes

ESCOLA EB 2,3 SOEIRO PEREIRA GOMES
Ficha de avaliação de Matemática – 6.º ANO
Ano Letivo 2018 / 2019
Nome: __________________________________________________ N.º: ___ Turma: Data: _____ / _____ / 2018
Encarregado de Educação: __________________________________ Professora: ________________________
Avaliação: _______________________________________________
Antes de responder a qualquer pergunta deves lê-la com muita atenção.

1.ª PARTE
As cinco questões da 1.a parte são de escolha múltipla. Em cada uma delas são indicadas quatro opções de
resposta, das quais só uma está correta. Assinala com X a tua resposta.

1. Indica qual das seguintes afirmações é verdadeira.

A. 3 é divisor comum a 12 e a 20. C. 17 e 23 não são números primos.
B. 5 é divisor comum a 25 e a 40. D. O algarismo 1 é múltiplo de todos os números.

2. Dos números 2, 5, 7, 9, 11, 15 podemos dizer:

A. 2 e 9 são primos. C. 5 e 15 são primos.
B. 5 e 11 são primos. D. 7 e 9 são primos.

3. Qual das decomposições seguintes corresponde à decomposição do número 72 em fatores primos?

A. 3 2  2  2 C. 2 3  3 2
B. 2  3  5 D. 3  3  7

4. O número 47 …

A. é divisível por 9 C. é divisível por 5.

B. é divisível por 3. D. é um numero primo.

5. A Isa pensou num número natural e disse que esse número obedecia às seguintes condições:
− é maior do que 76;
− é menor do que 84;
− subtraindo-lhe uma unidade, obtém-se um múltiplo de 7.
Qual foi o número em que a Isa pensou?

A. 76 B. 77 C. 78 D. 84

Indica todos os cálculos que efetuares. Explica os raciocínios e apresenta todas as justificações
necessárias.

6. Completa a tabela seguinte, conforme vês no exemplo.

 Número Divisível por 2 Divisível por 3 Divisível por 5
435 ✗ ✗
834
630
972

7. Observa os números escritos na folha quadriculada ao lado.

Identifica o número que respeita as condições seguintes:
Resp:__________________________________________________________
– é ímpar e divisível por 3;
– a soma dos seus algarismos é um número divisível por 3, mas não por 9;
– tem quatro divisores;
– um dos seus divisores é um número primo maior do que 7 e menor do que 13.

8. Completa o quadro seguinte.

Base Expoente Leitura Produto de fatores iguais Produto

Potência

81

dois elevado a cinco

9. Decompõe num produto de fatores primos:

a) 105 b) 80

105 = ______________________ 80 = ________________________

10. Utilizando a decomposição em fatores primos, simplifica a fração seguinte:

a)
11. Utilizando a decomposição de um número em fatores primos, calcula:

a) m.d.c. (54,81) =

b) m.m.c. (36, 48) =

12. 243 é um número primo? Justifica.

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

13. A Raquel e a Telma visitam os avós com frequência. No dia 1 de outubro estiveram as duas juntas em
casa dos avós. A Raquel visita-os de 6 em 6 dias e a Telma de 8 em 8 dias. Em que data se voltam a
encontrar em casa dos avós?

R: ___________________________________________________________________________________

14. A mãe da Carolina comprou 77 gomas e 105 caramelos, para a Carolina oferecer aos seus amigos.
Quer dividi-los pelo maior número possível de amigos de forma que cada um receba o mesmo número de
gomas e de caramelos.
a) Por quantos amigos se podem distribuir aquelas gomas e caramelos?

R: ______________________________________________________________________________
b) Quantas gomas e caramelos recebe cada um?

R: _______________________________________________________________________________
15. Numa loja há entre 30 e 50 moinhos em miniatura. A empregada da loja agrupou-os 5 a 5 e sobrou-lhe
um moinho. Depois, agrupou-os 3 a 3 e não sobrou nenhum.
Quantos moinhos há na loja?

R:

____________________________________________________________________________________

Se já acabaste a ficha, lê de novo e com atenção as tuas respostas.

Mostra como achas que correu o teu trabalho, pintando uma das três caras:

Bom
trabalho!