UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHA

UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD

CARRERA DE MEDICINA

INFORME DE CLASE PRÁCTICA DE ASIGNATURA DE EMBRIOLOGÍA

NUMERO DE PRÁCTICA: Clase práctica # 2

NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Complementar el aprendizaje de la gametogénesis a un nivel
creativo orientado a la clínica, mediante la utilización de videos, imágenes histológicas,
maquetas, y revisiones bibliográficas.
UNIDAD: # 1

1.- DATOS INFORMATIVOS:

Asignatura: Embriología I

2.- FUNDAMENTACIÓN:
Las CGP se forman en el epiblasto y migran del saco vitelino hacia las futuras gónada, para la
fecundación las células germinales experimentan gametogénesis que es la formación de
gametos ya sean masculino o femeninos, en la que incluye procesos de mitosis y meiosis,
producto de la formación de gametos pueden darse diversas anomalías que se subdividen en
dos numéricas y estructurales desde el síndrome de Down hasta el síndrome de maullido de
gato, volviendo a la formación de gametos tenemos al proceso de ovogénesis que dará paso a
la formación de ovocitos maduras y a la espermatogénesis que convertirá los espermatogonios
a espermátidas y por cambio morfológicos como un proceso llamado espermatogénesis las
espermátidas se convierten en espermatozoides.

3.- OBJETIVOS:

General:
1. Analizar el proceso de gametogénesis mediante una explicación heurística para
complementar nuestro aprendizaje.

Específicos:
1. Diferenciar los procesos de meiosis y mitosis
2. Analizar los procesos de ovogénesis y espermatogénesis
3. Desarrollar tareas sobre el tema.

4.- MATERIALES E INSUMOS:

Langman Embriología médica. 13. era ed. T.W. Sadler. (2016); Langman embriología médica.
Syllabus del rediseño
Videos educativos

5.- PROCEDIMIENTO:
 Exposición heurística y especifica del tema
 Proceder a una retroalimentación del tema
 Comprensión del tema
 Visualizar contenidos de refuerzo
 Realizar un resumen esquemático

6.- CUADRO DE RESULTADOS Y/O FLUJOGRAMAS:

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7.- CONCLUSIONES:

Debido al análisis sobre lo correspondiente a la formación de gametos y la gran importancia

que conlleva, identificando cada uno de sus procesos por el cual se conlleva para la formación
de los gametos, también por otra parte, comprendiendo a cabalidad las funciones que tiene
para la asignatura de embriología.

8.- RECOMENDACIONES:

 Reforzar el tema con previo estudio

 Utilizar sus referencias bibliográficas
 Resolver dudas con el docente
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9.- ANEXOS:

Anexo 1: Contenido del tema