Probabilidad

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PROBABILIDAD

FUNDAMENTOS DE PROBABILIDAD

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DESARROLLO DEL TRABAJO

Parte A (Simulador)

Ingresar al enlace que se encuentra en el Entorno de Conocimiento Virtual Laboratories in

Probability and Statistics. http://www.math.uah.edu/stat/index.html en el Capítulo 1: Probability
Spaces encontrará los temas Básicos (Basic Topics):

1. Random Experiments

2. Events and Random Variables

3. Probability Measures

4. Conditional Probability

5. Independence

RANDOM EXPERIMENTS

Entendiendo los inicios de la probabilidad con los juegos de azar, se hace evidente la relevancia
y presencia constante del azar en estos procesos.

Así aparecen los experimentos aleatorios, los cuales implican la presencia del azar, y al ser
aleatorios no pueden ser predichos, por ejemplo lanzar un dado, o una moneda, lo que es
diferente a experimentos en los cuales se sabe exactamente la respuesta; como por ejemplo sacar
una balota de un grupo de balotas de un solo color.

Así cada lanzamiento (dado, monedas...) cada vez que se saca una balota… se convierte en un
experimento.
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Ejemplos reales:

 Sacar un papel (con el nombre de una persona) de un grupo de papeles; para jugar al
amigo secreto.

 Sacar una canica de determinado color, de una bolsa con canicas en grupos de colores.

Los experimentos compuestos son aquellos en los que se encadenan varios experimentos
individuales, uno de los ejemplos más sencillos es el lanzamiento de dados, al lanzarlo una vez,
este proceso es un experimento, si se lanza 5 veces cada uno es un experimento, pero en
conjunto se convierte en un experimento compuesto. Se les conoce como ensayos de Bernoulli,
llamados así por Jacob Bernoulli (Las réplicas independientes de este experimento se denominan
ensayos multinomiales.)

Ejemplos reales de experimentos compuestos aleatorios independientes (cuando un experimento

no afecta a los demás):

 Sacar una carta especial de una maso regresando las cartas que se sacan en cada
experimento.

 Lanzar un dado hasta sacar determinado número.

Ejemplos reales de experimentos compuestos aleatorios dependientes (cuando un experimento

afecta a los demás):

 Se tienen dulces de diferentes sabores, envueltos en empaques iguales, comerse 1,2,3..

dulces para buscar determinado sabor.

 Sacar balotas de color para una rifa sin regresar las que se van sacando.
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Experimentos de muestreo, al realizar proceso de probabilidad con poblaciones muy grandes se

hace necesario escoger una muestra, la cual es un grupo más pequeño, pero que representa las
características de la población. Así, al aplicar un proceso probabilístico a una muestra se puede
realizar reemplazando cada muestra que se aborda o no reemplazándola.

Ejemplos reales:

 (sin reemplazo) Sacar una muestra de 3 cartas de cada grupo (oros, copas, bastones,
espadas) de cartas de una baraja española, y con estas aplicar el proceso probabilístico
regresando la carta al grupo cada vez que se aplique un experimento.

 (con reemplazo) Sacar una muestra de 3 cartas de cada grupo (oros, copas, bastones,
espadas) de cartas de una baraja española, y con estas aplicar el proceso probabilístico
cambiando la carta, por una del mismo grupo, cada vez que se aplique un experimento.

Además de los ejemplos anteriores se mencionan las aplicaciones en otros ámbitos, pues la
probabilidad no solo se reduce a los juegos. A la hora de producción de algún elemento eléctrico,
se aplica el principio de fiabilidad, en el cual los componentes de un producto pueden o no fallar
(una respuesta similar a lanzar una moneda) si los componentes fallan el aparato no funcionará o
viceversa.

Ejemplos reales:

 Se tiene un teclado para pc, por membranas, si una membrana falla, falla todo el teclado.

Otro aspecto de aplicabilidad de la probabilidad es la genética, en cuanto a genotipo y fenotipo,

dichas características pueden o no manifestarse, por ende es un proceso al azar, al cual se le
pueden aplicar las probabilidades

Ejemplos reales:

 Predecir si una cría será macho o hembra

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 Dado los alelos con determinadas características, determinar si estas serán pasadas a la
siguiente generación o no.

Así concluyendo los experimentos aleatorios son aquellos que ocurren al azar, ya sean
independientes o dependientes, compuestos o simples… a continuación se muestran teres
ejemplos de estos experimentos aleatorios:

 Juego de parques, en los que se lanzan dados, el lanzamiento de cada dado es un

experimento, independientes, pues un dado no afecta al otro, y compuestos pues son
varias veces que se lanzan los dados.

 Participación en rifas con balotas, en el cual se tiene una bolsa con diferentes colores de
balotas en cantidades diferentes por color.

 Juegos de cartas, por ejemplo baraja española, en el cual se aplican los principios de
probabilidad, para formar determinado conjunto de cartas, predecir que calta saldrá entre
otros…
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Parte C

Desarrollar los ejercicios del libro Probabilidad y estadística de George Canavos (Primera
edición de 1988 de la McGraw-Hill) que lo encuentra en el entorno de Conocimiento:

Realizar los ejercicios: 2.1, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.10, 2.11, 2.12, 2.14, 2.15, 2.16 y
2.18 de las páginas 48 hasta 51, presentando el desarrollo paso a paso de cada ejercicio.
Presentar todos los ejercicios con el editor de ecuaciones de Word.

Ejercicio 2.6:

Se extraen, sin reemplazo, dos cartas de una baraja. ¿Cuál es la probabilidad de que ambos sean
ases?

Nota: es relevante tener en cuenta que el ejercicio indica una baraja pero no el número de cartas
que tiene la baraja. Por ende se puede dejar indicado el ejercicio o asignar un número de cartas a
la baraja. Además se pueden inferir dos eventos, es decir que se tiene la baraja de cartas y el
primer evento es sacar una carta, el segundo evento es sacar una segunda carta, pues se indica
que se extraen 2 cartas.

Si se tiene el concepto de probabilidad que es:

𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠
𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑:
𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠

Y al realizar un experimento cada uno de los resultados obtenidos es un EVENTO. Estos pueden
ser dependientes o independientes.

Los independientes son eventos donde uno no afecta al otro, por ejemplo el lanzamiento de
dados, un lanzamiento no afecta al otro.
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Son dependientes cuando ocurre lo contrario, es decir un evento afecta al otro, ejemplo, al sacar
una balota de color, de una bolsa con balotas, si no se regresa la balota sacada, afecta las
probabilidades de sacar balotas de determinado color.

Así para una baraja de 52 (trece cartas de corazones rojos, trece cartas de diamantes rojos, trece
cartas de tréboles negros y trece cartas de picas negras. de cada grupo una es as) cartas el
procedimiento seria:

𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠
𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑:
𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠

En el primer evento se inicia con las 52 cartas pues es el primer evento, casos favorables solo 4,
pues son 4 ases, casos posibles: el total de cartas de la baraja.

𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠
𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑:
𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠

4 1
𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑: = = 0.07
52 13

Dado que el ejercicio indica que no hay reemplazo en el segundo evento al ya haber sacado una
carta:

𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠
𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑:
𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠

3 1
𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑: = = 0.05
51 17

Probabilidad total:
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4 3 1
𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑: ( ) ( ) = = 0.0045
52 51 221

El ejercicio puede ser desarrollado con la teoría de combinaciones (si se fueran sacando de a 2
cartas) de la siguiente forma:

𝑘
𝑐
𝑟
𝑛
𝑐
𝑟

Donde k=número de casos favorables que se extraen al azar de “r” en “r”

Donde n=número de casos totales que se extraen al azar de “r” en “r”

K=4 (ases)

n= 52 (total de cartas)

r= 2 (2 cartas)

4 4!
𝑐
2 = 2! ∗ 2!
52 52!
𝑐
2 50! ∗ 2!

4 4!
𝑐
2 = 2! ∗ 2! = 6 = 1 = 0.0045
52 52! 1326 221
𝑐
2 50! ∗ 2!

Ejercicio 2.7:

Se lanza una moneda diez veces y en todos los lanzamientos el resultado es cara. ¿Cuál es la
probabilidad de este evento?, ¿cuál es la probabilidad de que en el decimoprimero lanzamiento
el resultado sea cruz?
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Es importante entender que la probabilidad nace en gran medida en los juegos de azar, y busca
entre otras; anticiparse a eventos que pueden suceder.

En estos ejercicios se presenta un caso extremadamente raro en la realidad, dado que aunque no
es imposible que la moneda al ser lanzada caiga 10 veces “cara” seguido, si es muy difícil.

La primera pregunta se basa en la probabilidad de este evento:

Como se mencionó en el ejercicio 2.7, estos eventos no son dependientes uno del otro, por ende
la probabilidad de que la lanzar una moneda y al caer caiga cara es de:

𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠
𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑:
𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠

1
𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑: = 0.5 (𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑛 𝑝𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒 𝑎𝑙 50%)
2

Como el evento se repite 10 veces, basta con elevar el resultado de un evento por el número de
eventos:

1 1
𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑: ( )10 = = 0.00097
2 1024

Para la segunda pregunta: ¿cuál es la probabilidad de que en el decimoprimero lanzamiento el

resultado sea cruz?:

Dado que los resultados de un evento ene este caso no son dependientes la probabilidad de que
en el decimoprimer lanzamiento salga cruz, y dado que la moneda no tiene defectos o similares
la probabilidad es de:

1
𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑: = 0.5 = (50% 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑎𝑙𝑔𝑎 𝑐𝑟𝑢𝑧)
2
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Ejercicio 2.8:

Una agencia automotriz recibe un embarque de 20 automóviles nuevos. Entre éstos, dos tienen
defectos. La agencia decide seleccionar, aleatoriamente, dos automóviles de entre los 20 y
aceptar en embarque si ninguno de los dos vehículos seleccionados tiene defectos. ¿Cuál es la
probabilidad de aceptar el embarque?

Al analizar la información del problema se tiene.

Total de autos: 20

Autos defectuosos: 2

Autos no defectuosos: 18

Se presentan dos eventos pues se seleccionan dos autos:

El problema enuncia la probabilidad de aceptar el embarque, por esto los eventos favorables son
los autos no defectuosos, Evento uno:

𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠
𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑:
𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠

18 9
𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑: = = 0.9
20 10

Evento dos: (dado que este si es un evento dependiente, pues ya se sacó un auto, y se reafirma
que se busca aceptar el embarque, se tienen ahora un total de 19 autos, de los cuales 2 son
defectuosos y 17 no.)

17
𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑: = 0.89
19

Probabilidad total:
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18 17 153
𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑: ( )( ) = = 0.805
20 19 190

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

Alvarado, M. (2014). Probabilidad y estadística: Serie Universitaria Patria. México, D.F., MX:
Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=79&docID=11013748&t
m=1480371148321

Batanero, C. (2006). Significados de la probabilidad en la Educación secundaria. Páginas 249 -

255 México, D.F., MX: Red Relime. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=6&docID=10123087&tm
=1497462251182
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Canavos, G. (1988). Probabilidad y Estadística: Aplicaciones y Métodos. Ed. MacGraw-Hill.

Recuperado de https://gsosa61.files.wordpress.com/2008/03/10-canavos-g-probabilidad-y-
estadistica-aplicaciones-y-metodos.pdf

Siegrist, K. (2013). Virtual Laboratories in Probability and Statistics. Obtenido de

http://www.math.uah.edu/stat/index.html

Cárdenas, J. (2018). Probabilidad y teoría de conjuntos. [Archivo de video]. Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/14463