NIVEL I

RAZONAMIENTO MATEMATICO

(sacar a colores) La gráfica muestra la preferencia de los cursos de un grupo de estudiantes:

1. ¿Qué lugar, ordenando de mayor a menor, ocupa los que prefieren ciencias naturales?
a) primer b) cuarto c) segundo d) quinto e) tercero

2. Calcula la diferencia entre los que prefieren inglés y matemáticas.

a) 30% b) 25% c) 10% d) 15% e) 5

3. . ¿Qué lugar, ordenando de mayor a menor, ocupa los que prefieren ciencias castellano?
a) primer b) cuarto c) segundo d) quinto e) tercero

4. Calcula la suma entre los que prefieren castellano y matemáticas.

a) 30 b) 25 c) 10 d) 15 e) 5

5. Dar la sumatoria de todos los cursos

a) 30 b) 25 c) 100 d) 15 e) 5

NIVEL II
RAZONAMIENTO MATEMATICO

1. María es menor que José y Rosa es mayor que María pero José es menor que Rosa. De todos
ellos, ¿quién es el mayor?

a) María b) José c) Rosa d) Julio e) Falta información

 2. Se sabe que Juan es mayor que Carlos y Carlos es mayor que Enrique. ¿Quién es el menor de
todos, si Pedro y Antonio son mayores que Juan

a) Juan b) Carlos c) Pedro d) Antonio e) Enrique

3. Si se sabe que:

- Katty es la mayor.
- Pamela es menor que Telma.
- Horacio es mayor que Sergio y Telma.
- Gildder es mayor que Horacio.
- Sergio es menor que Telma.
Si Pamela no es la menor de todos, ¿quién es el menor

a) Horacio b) Gildder c) Telma d) Sergio e) Pamel

4. Cuatro amigas: Azucena, Viviana, Luisa y Clea, están sentadas alrededor de una mesa
circular con cuatro sillas distribuidas simétricamente. Se cumple que:

- Clea y Viviana se sientan juntas.

- A la izquierda de Viviana se encuentra Azucena.
¿Quién se sienta frente a Viviana?
a) viviana b)luisa c) Telma d) clea e) azucena

5. Cinco personas se encuentran en una reunión. Pablo es un centímetro más alto que Mario;
Mario es 2 cm más alto que Aldo; Bruno es 1 cm menor que Mario y Pablo es 2 cm menor que
Jorge.

¿Quién es el más alto

a) Pablo b) Jorge c) Mario d) Bruno e) Aldo

NIVEL III

RAZONAMIENTO MATEMATICO

1. Si: a # b = a (a + b), hállese el valor de "m" en la siguiente expresión: m + (4 # 3) = 3 # 4

(A) -7 (B) 0 (C) 7 (D) 49 (E) -49

2. Se define: p*q = 2pq/(p+q), entonces el valor de x = (30*42)/((2*6)*(12*20)) es:

(A)10 (B) 12 (C) 7 (D) 13 (E)11

3.si: m#n=3n-5m

Halle : (2#3)#(4#6)

a) 3 b) 2 c) -1

d) -2 e) 1

4. Si: a # b = (a + b) (a - b); calcular "7 # 2

a) 42 b) 43 c) 44

d) 45
5. Si: x = 5x + 1; calcular 2
a) 12 b) 11 c) 13 d) 14 e) 315

NIVEL IV

RAZONAMIENTO MATEMATICO
1. ¿Cuál es la probabilidad que al lanzar un dado salga un número impar?

a) 2/6 b) 7/6 c) 1/36

d) 1/2 e)6/3

2. Al lanzar un dado legal, ¿cuál es la probabilidad de obtener un númeromayor a 3?

a) 2/6 b) 1/2 c) 1/36
d) 31/2 e)6/3

3. Hallar la probabilidad de que al lanzar al aire dos monedas, salgan:dos caras

a) 2/4 b) 7/4 c) 1/4

d) 1/2 e)6/3

4. De una caja que contiene 4 bolas rojas, 3 azules y 3 verdes, se extrae al azar una de ellas.
Hallar la probabilidad que la bola extraida no sea verdel

a) 2/10 b) 7/4 c) 7/10

d) 1/10 e)6/10
5. Al lanzar dos dados, ¿cuál es la probabilidad de obtener un total de 9 ú 10 puntos

a) 2/6 b) 7/6 c) 1/36

d) 7/36 e)6/36

NIVEL II
TRIGONOMETRIA


1. Reduzca: B = senx(cscx – senx)

A)𝑠𝑒𝑛𝑥 2 B) 𝑡𝑔𝑥 2 C) 𝑐𝑜𝑡𝑥 2 D) 𝑠𝑒𝑐𝑥 2 E) 𝑐𝑜𝑠𝑥 2

2. Reduzca:
𝐼 = (𝑐𝑜𝑠𝑥 ∗ 𝑡𝑔𝑥)2 + (𝑠𝑒𝑛𝑥 ∗ 𝑐𝑜𝑡𝑥)2
A)3 B) 𝑡𝑔𝑥 2 C) 1 D) 4 E) 𝑠𝑒𝑛𝑥 2
3. Simplifique:
 (𝑐𝑠𝑐𝑥 − 1)(𝑐𝑠𝑐𝑥 + 1)
𝑄=
𝑐𝑡𝑔𝑥
A)𝑠𝑒𝑛𝑥 2 B) 𝑡𝑔𝑥 2 C) 𝑐𝑜𝑡𝑥 2 D) 𝑠𝑒𝑐𝑥 2 E) 𝑐𝑜𝑠𝑥 2
4. Simplifique:

F = ctgx . senx + cosx

a) 2cos𝑥 b) 3cos𝛼 c) 5tan𝛼

d) 2ctg𝛼 e) 2sec𝛼

5. Simplifique:

𝐼 = (𝑐𝑜𝑠𝑥 + 𝑠𝑒𝑛𝑥)2 − 1

A) 2senx B) 2senx. Cosx C) 1+cosx D) 1+senx E) cos2x

NIVEL I
GEOMETRIA

1. Calcula la longitud del pescado en cm.

a) 10 cm b) 180 cm c) 15 cm d) 1800 cm e) 18 cm
2. Calcula la altura de la montaña en km.

a) 1 km b) 3 km c) 5 km d) 2 km e) 4 km
3. Convierte 7000 cm a m.
a) 7 m b) 50 m c) 700 m d) 40 m e) 70 m
4. Calcula la altura del árbol en dm

a) 10 dm b) 150 dm c) 13 dm d) 1300 dm e) 130 dm

5. Calcula la distancia de la casa al supermercado en km.
 a) 1 km b) 200 km c) 10 km d) 1000 km e) 100 km

NIVEL IV
ALGEBRA
1.Calcular:

𝑀 = 𝑙𝑜𝑔4 16 + 𝑙𝑜𝑔√2 32

a) 12 b) 11 c) 13 d) 14 e) 315

2: Calcular:
(𝑙𝑜𝑔4 16 − 𝑙𝑜𝑔√2 32)
𝑀=
(𝑙𝑜𝑔32 4 + 𝑙𝑜𝑔243 27)
a) 12 b) 10 c) -8 d) -10 e) -12

3.calcular:

𝑀 = 4𝑙𝑜𝑔4 16𝑙𝑜𝑔16 34𝑙𝑜𝑔3 3

a) 4 b) 16 c) 3 d) -10 e) 34

4.calcular:

𝑀 = 𝑙𝑜𝑔7 1 + 𝑙𝑜𝑔7 7

a) 2 b) 1 c) 37 d) 17 e) 24

5.calcular:

𝑀 = 𝑙𝑜𝑔100 + 3𝑙𝑜𝑔3 5𝑙𝑜𝑔5 8+log10000

a) 12 b) 14 c) 27 d) 15 e) 75
 NIVEL Ill
ALGEBRA
1.indicar el conjunto se solución de:

|𝑥 − 2| ≤ 8

a)⌈−10; 10⌉ b) ⌈−6; 8⌉ c) ⌈6; 10⌉ d) ⌈3; 4⌉ e) ⌈−6; 10⌉

2.indicar el conjunto se solución de:

|3𝑥 − 5| ≤ 10
5 3 4 7 8
a)⌈− 3 ; 5⌉ b) ⌈− 5 ; 5⌉ c) ⌈− 3 ; 5⌉ d) ⌈− 3 ; 5⌉ e) ⌈− 3 ; 5⌉

3.indicar el conjunto se solución de:

|𝑥 − 1| ≤ 5

a)⌈−8; 6⌉ b) ⌈−4; 6⌉ c) ⌈6; 4⌉ d) ⌈3; 4⌉ e) ⌈−6; 10⌉

4.indicar el conjunto se solución de:

|𝑥 + 8|
≥3
2
a)< −∞; −8]𝑈[−2; ∞+> B)< −∞; −18]𝑈[−2; ∞+>

c)< −∞; −14]𝑈[−3; ∞+> d)< −∞; −14]𝑈[−5; ∞+>

e)< −∞; −14]𝑈[−2; ∞+>

5.indicar el conjunto se solución de:

|𝑥 + 2| > 3

a)< −∞; −8]𝑈[−2; ∞+> B)< −∞; −5]𝑈[1; ∞+>

c)< −∞; −1]𝑈[5; ∞+> d)< −∞; −5]𝑈[−1; ∞+>

e)< −∞; 5]𝑈[1; ∞+>

NIVEL Ill
FISICA
𝐴1 2
1. Determine 𝑇2 si: 𝐴2 = 5
 A) 120 horas B) 100 horas C) 80 horas
D) 125 horas E) 90 horas
𝐴1 5
2.Determine 𝑇2 si: 𝐴2 = 2

A) 80 días B) 90 días C) 30 días D) 24 días E) 12 día

3. Determine cuanto tarda el satélite mostrado en llegar de “A” hacia “B” si de “B” hacia “C”
demora 180 días.

A) 30 días B) 60 días C) 50 días

D) 70 días E) 90 días

4. Si 𝑇1 =90 días, determine 𝑇2

A) 40 días B) 50 días C) 60 días D) 90 días E) 100 días

5. Si 𝑇1 =40 días, determine 𝑇2

A) 12 días B) 16 días C) 20 días D) 24 días E) 30 días

 NIVEL IV
FISICA

1. Un capacitor tiene una capacidad de 3𝜇 F, se conecta a una batería de 40 V. Halle la

carga del capacitor.

a) 120𝜇𝐹 b) 140 𝜇𝐹 c) 127 𝜇𝐹 d) 150 𝜇𝐹

e) 175 𝜇𝐹

2. Halle la carga que almacenaría un capacitor de 6 𝜇F cuando sea conectado a los bornes
de una batería de 100 V.

a) 720𝜇𝐹 b) 440 𝜇𝐹 c) 600 𝜇𝐹 d) 800 𝜇𝐹

e) 175 𝜇𝐹

3. Si conectamos un capacitor de 8 𝜇F a los bornes de una pila de 1,5 V, ¿qué energía

almacenará en 𝜇F?

a) 7𝜇𝐹 b) 9𝜇𝐹 c) 6𝜇𝐹 d) 8𝜇𝐹 e) 4𝜇𝐹

4. Un capacitor tiene una capacidad de 7𝜇 F, se conecta a una batería de 30 V. Halle la carga

del capacitor.

a) 210𝜇𝐹 b) 240 𝜇𝐹 c) 227 𝜇𝐹 d) 150 𝜇𝐹

e) 125 𝜇𝐹

5. Un capacitor tiene una capacidad de 7𝜇 F, se conecta a una batería de √2𝑋50 V. Halle la

carga del capacitor.

a) 50𝜇𝐹 b) 7 𝜇𝐹 c) 700 𝜇𝐹 d) 150 𝜇𝐹

e) 70 𝜇𝐹