Teste de avaliação - versão A Bom Trabalho

Nome______________________________________________________nº_______ 11ºC

Nota prévia

•Na folha de respostas, indique de forma legível a versão da prova. A ausência dessa indicação
implica a classificação com zero pontos das respostas aos itens dos Grupos I, II, III e IV , onde
em cada questão só existe uma opção correta.
•Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta
•Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar de forma inequívoca
aquilo que pretende que não seja classificado.
•Escreva de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respetivas
respostas. As respostas ilegíveis ou que não possam ser identificadas são classificadas com
zero pontos.
Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um
mesmo item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.
Para responder aos itens de escolha múltipla, escreva, na folha de respostas:
•o número do item;
•a letra que identifica a única opção escolhida.
As cotações dos itens encontram-se no enunciado da prova.

Grupo I

A Figura 1 representa a SAU em modo de produção biológico por tipo de culturas, por
região agrária, em 2009.
 1. A PAC surgiu com a assinatura…

(A) do Tratado de Roma em 1962, tendo-se comemorado em 2012 os 50 anos da sua

existência.
(B) do Tratado de Maastricht, em 1992, tendo-se comemorado em
2012 os 20 anos da sua existência.

(C) do Tratado de Amesterdão, em 1997, tendo-se comemorado em

2012 os 15 anos da sua existência.

(D) do Tratado de Paris, em 1951, tendo-se comemorado em 2012 os 61 anos da sua

existência.

2. A PAC passa de um apoio ao mercado a um apoio ao produtor, com a PAC de

(A) 1962.

(B) 2003.

(C) 2014.

(D) 1992.

3. Com a reforma de 2003 da PAC…

(A) são dados passos com vista à proteção dos produtos alimentares regionais e
tradicionais.
(B) os agricultores estão mais orientados para o mercado,
beneficiando de auxílios ao rendimento, mas são obrigados a
respeitar normas específicas em matéria de ambiente, bem-
estar animal e segurança alimentar.

(C) os objetivos são de proporcionar aos cidadãos da União

Europeia alimentos a preços acessíveis e garantir um nível de
vida equitativo aos agricultores.

(D) os alimentos excedem as necessidades.

4. Na atualidade, a PAC…
(A) para além do domínio alimentar, os agricultores passam a atuar
em nome de todos, na preservação do meio rural e dos recursos
naturais.

(B) só se preocupa com o domínio alimentar.

(C) não inclui o segundo pilar, o desenvolvimento rural.
(D) desempenha um papel pouco relevante na revitalização das áreas rurais.

5. A nova PAC dá resposta aos desafios económicos,

ambientais e territoriais que a Europa enfrenta neste
momento. Esta tem como objetivo…
(A) reforçar a competitividade e a sustentabilidade da agricultura e das áreas
urbanas em todo o território da União Europeia.
(B) reforçar a produçao alimentar das áreas rurais em todo o território da União
Europeia.
(C) reforçar a prática de um sistema intensivo nas áreas rurais em todo o
território da União Europeia.
(D) reforçar a competitividade e a sustentabilidade da agricultura e das áreas
rurais em todo o território da União Europeia.

Grupo II

1. Observe o gráfico referente à variação do preço do solo urbano com a distância

ao centro.

1.1. De acordo com a figura 3, pode afirmar-se que…

(A) os valores mais elevados de renda locativa se localizam no centro.
(B) o valor da renda locativa aumenta à medida que nos afastamos do centro.
(C) a renda locativa é mais elevada na periferia dos centros urbanos.

1.2. Os custos mais elevados de renda locativa são suportados…

(A) pelas atividades terciárias.
(B) pelas atividades industriais.
(C) pelas atividades de carácter residencial.

1.3. A área intraurbana onde se concentram atividades ligadas ao setor terciário…

(A) apresenta o maior valor do preço do solo.
(B) apresenta, simultaneamente, uma forte ocupação residencial.
(C) apresenta a menor acessibilidade.
1.4. Nos lugares mais periféricos…
(A) regista-se um aumento do valor do solo devido ao afastamento relativamente
ao centro.
(B) verifica-se uma diminuição da renda locativa devido a uma diminuição da
acessibilidade.
(C) verifica-se uma forte tendência para a concentração de serviços muito
especializados.

1.5. A diminuição do preço do solo com a distância ao centro pode ser alterada
com…
(A) a construção de novas acessibilidades.
(B) o aumento da população residente nas áreas centrais.
(C) a revitalização de antigas áreas industriais.

Grupo III

1. Leia o texto com atenção.

A capacidade de combinar os diversos modos de transporte de forma flexível é

um dos elementos cruciais do conceito de “mobilidade sustentável” subjacente à
política europeia de transportes. A intermodalidade dos transportes, que permite a
integração das redes nacionais, é incentivada e aplicada através de programas como
o programa Marco Polo. As redes transeuropeias que assumem a forma de projetos de
infraestruturas de interesse comum têm também como objetivo reforçar a
intermobilidade dos transportes. Visam nomeadamente estimular o investimento para
promover o aparecimento de uma rede de transporte integrada que abranja toda a
comunidade e que assente em todos os modos de transporte.
Fonte: http://europa.eu, acedido em 18 de fevereiro de 2014 58 DP11GP ©Porto Editora

1.1. O transporte intermodal implica a…

(A) movimentação de vários tipos de mercadorias no mesmo modo de transporte.
(B) utilização da rede ferroviária com linhas de diferente bitola.
(C) conjugação de diferentes modos de transporte na movimentação de cargas.
(D) utilização de um modo de transporte específico entre várias regiões ou países.

1.2. A intermodalidade do sistema de transportes, apoiada por programas da UE,

pretende…
(A) diminuir o trânsito rodoviário.
(B) fomentar a dinâmica demográfica nas diferentes regiões.
(C) diminuir investimentos de capital em infraestruturas e equipamentos viários.
(D) eliminar operações de transbordo de mercadorias.

1.3. A Rede Nacional de Plataformas Logísticas tem como objetivos…

(A) facilitar a deslocação de pessoas e bens no território nacional, por terra, ar e
mar.
(B) fomentar o desenvolvimento económico do litoral e proporcionar estacionamento
para veículos pesados.
(C) dinamizar o transporte intermodal e a integração de Portugal na rede
transeuropeia.
(D) planear de forma lógica os transportes terrestres, em articulação com o
transporte ferroviário suburbano.

1.4. As autoestradas do mar podem ser definidas como…

(A) corredores marítimos onde se movimentam mercadorias no espaço
intercomunitário, a curtas distâncias.
(B) vias integradas nos itinerários principais, com perfil de autoestrada, localizadas
junto à costa.
(C) gigantescas obras de engenharia pesada que ligam entre si pontos distantes da
costa europeia.
(D) rotas definidas pela Organização Mundial de Comércio para a deslocação
intercontinental de petroleiros.

1.5. A Política Comum de Transportes, reforçada nas suas bases políticas pelo
Tratado de Maastricht, prevê…
(A) reforçar a utilização do transporte rodoviário.
(B) aumentar os custos dos transportes através da subida dos custos dos
combustíveis.
(C) subsidiar o abate de embarcações de transporte marítimo de passageiros.
(D) fomentar a utilização do transporte ferroviário na deslocação de passageiros.

Grupo IV
A Figura 2 representa os países da União Europeia em 2014.
1. A Reforma da PAC de 2014 abrange em 2014…
(A) 27 Estados-membros.
(B) 28 Estados-Membros.
(C) 25 Estados-membros.
(D) 15 Estados-membros.
2. Em 2013 a UE alargou o seu território com a adesão da…
(A) Bulgária.
(B) Roménia.
(C) Croácia.
(D) Sérvia.
3. Os países candidatos e potenciais candidatos à UE localizados nos Balcãs
são…
(A) Islândia, Turquia e Kosovo.
(B) Albânia, Bósnia e Hersegovina, Macedónia, Kosovo, Montenegro e Sérvia.
(C) Turquia, Bósnia e Hersegovina, Macedónia, Islândia, Montenegro e Sérvia.
(D) Albânia, Bósnia e Hersegovina, Turquia, Kosovo, Montenegro e Sérvia.

4. Os critérios de adesão definidos pelo Conselho Europeu para os PECO são…

(A) políticos, económicos e jurídicos.
(B) políticos, económicos e culturais.
(C)políticos jurídicos e culturais.
(D)económicos, jurídicos e culturais.

5. O alargamento da União Europeia é uma oportunidade para…

(A) alargar o mercado comum, favorecendo o investimento e a criação de emprego.
(B) estender a prosperidade e estabilidade a um reduzido número de Estados.
(C )diminuir a influência da UE no contexto mundial.
(D )unificar os 12 Estados-membros.

Grupo V

1. Nos anos 90 do século XX, após a queda do Muro de Berlim e a democratização dos
países da Europa central e oriental, o alargamento tornou-se uma prioridade fulcral
da União Europeia.

1.1. Indique três alterações políticas verificadas na Europa na década de 90 do

século XX, após a queda do Muro de Berlim.

1.2. Mencione dois objetivos da União Europeia ao promover o alargamento aos

países de leste.
 1.3. Refira duas condições, decididas na Cimeira de Copenhaga em 1993, para a
adesão de novos países.

1.4. Explique as implicações que decorrem para Portugal dos alargamentos da União
Europeia, focando:

• Aspetos positivos;

• Aspetos negativos

Grupo VI

1. Refira os principais objetivos da Política de Coesão para 2014-2020.

2. Mencione os instrumentos financeiros da Política de Coesão.

3. Refira o instrumento financeiro responsável pelo financiamento à

formação e aprendizagem ao longo da vida, luta contra a pobreza e
promoção da inclusão social.

4. A Figura 3 representa as regiões nacionais elegíveis de acordo com o

Fundo de Coesão para 2014-2020.
De acordo com o Fundo de Coesão para o período 2014-2020:

4.1. Refira os domínios temáticos dos FEEI.

4.2. Identifique as regiões com um:

a) PIB < 75% da média da UE27.

b) PIB entre 75% e 90% da média da UE27.

c) PIB > 90% da média da UE27.

Fim

Cotação

Grupo I -------------------------------------------------------------------5*5=25 pontos

Grupo II-------------------------------------------------------------------5*5=25 pontos

Grupo III-------------------------------------------------------------------5*5=25 pontos

Grupo IV-------------------------------------------------------------------5*5=25 pontos

Grupo V

1.1-------------------------------------------------------------------------------10 pontos

1.2-------------------------------------------------------------------------------10 pontos

1.3-------------------------------------------------------------------------------10 pontos

1.4-------------------------------------------------------------------------------20 pontos

Grupo VI

1.--------------------------------------------------------------------------------10 pontos

2----------------------------------------------------------------------------------10 pontos

3-----------------------------------------------------------------------------------10 pontos

4.1---------------------------------------------------------------------------------10 pontos

4.2---------------------------------------------------------------------------------10 pontos