INFORME PSICOL�GICO

I. DATOS GENERALES
NombreEdad ActualFecha de Nacimiento
: Gerson Hugo Sucasaca Quispe
: 8 a�os y 6 meses
: 28 de Octubre del 2006
Grado Escolar : 3� Grado de Primaria
Centro Educativo : I.E.P Mahatma Ghandi
Fecha de evaluaci�nEvaluadora
: 15 de Mayo del 2015
: Diana Ramos Condori

II. MOTIVO DE CONSULTA

Exploraci�n del Coeficiente Intelectual y los �ndices a trav�s de la Escala
de Weschler IV para ni�os y adolescente
III. PRUEBA PSICOL�GICA APLICADA
Test de Inteligencia para ni�os WISC IV
IV. OBSERVACIONES GENERALES
IV.1 DESCRIPCI�N F�SICA Y DE VESTIMENTA
El pacientes es de aproximadamente 1.45 cm de altura, de contextura
gruesa y sin anormalidades f�sicas aparentemente. Sus extremidades
superiores e inferiores tienen una relaci�n proporcional con el resto de su
cuerpo. El menor tiene ojos marrones, cabello corto de color negro, piel
trigue�a oscura; tambi�n, se refiere que vest�a un polo azul marino,
pantal�n del mismo color y zapatillas negras.
IV.2 DESCRIPCI�N DEL AMBIENTE
El espacio de realizaci�n de la prueba era iluminado y ventilado, se
contaba con los materiales necesarios: l�piz, borrador, cuadernillo, cubos
y protocolos. Cabe resalta que no hubo interrupciones durante la
realizaci�n de la prueba.
IV.3 DESCRIPCI�N DEL COMPORTAMIENTO
El evaluado se mostr� colaborador y paciente al momento de indicarles
las instrucciones de la prueba en general, al mismo tiempo en cada subprueba
se mostr� similar. Cabe resaltar, que fue cuidadoso al responder
los �tems.

La prueba fue aplicada en una sola sesi�n debido a que Gerson fue
tranquilo y educado. Se apreci� concentraci�n y atenci�n por parte del
menor.

V. RESULTADOS PSICOM�TRICOS DEL WISC IV

�REA P.D P.E
CC 22 9
ANA 10 7
RD 22 17
RF 17 11
CLA 39 11
VOC 18 6
NL 18 13
MAT 22 12
COM 18 10
BS 17 9
A) Resultados globales

CAT

�NDICES PD IC PC
INTERVALOS
DE
CONFIANZA
%
ICV 23 87 19 81 � 95
IAP 32 104 61 96 � 111
IMO 30 129 97 119 � 134 Superior
IVP 20 100 50 91 � 109 Promedio
Media
baja
Promedio
CIT

105

104

61

99 � 109

Promedio
B) Resultados espec�ficos

024681012141618Comprensi�n Verbal
024681012141618An�lisis Perceptivo
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0

Memoria Operante

024681012141618Velocidad de Procesamiento
C) Perfil de puntajes compuestos
CV RP MT VP CIT
3040506070809010011012013014015016017087104129100
104
Perfil puntuaciones compuestas
VI. INTERPRETACI�N DE LOS RESULTADOS
La descripci�n de su inteligencia general es la siguiente:

.
El CI escala completa es de 104 que corresponde a la
inteligencia Promedio.

.
El CI del �ndice de Comprensi�n Verbal es de 87 que
corresponde a la inteligencia media baja, presenta cierta dificultad
en el aspecto de formaci�n de conceptos verbales, de tal forma,
se toma en cuenta el desempe�o en el conocimiento adquirido a
trav�s del ambiente.

.
El CI del �ndice de An�lisis Perceptual es de 104 que
corresponde a la inteligencia promedio, con respecto al
razonamiento perceptual y fluido, en el procesamiento espacial e
integraci�n viso-motora.
.
El CI del �ndice Memoria Operante es de 129 que corresponde
a la inteligencia superior, las cuales refleja su potencialidad en
memoria de trabajo, capacidad de conversar temporalmente la
informaci�n de la memoria, presenta la habilidad para ejecutar
operaciones y manipular mentalmente la informaci�n (Atenci�n,
concentraci�n). Adem�s, presenta un adecuado control mental y
razonamiento.

.
El CI del �ndice de Velocidad de Procesamiento es de 100
que corresponde a la inteligencia promedio para la velocidad de
procesamiento, capacidad para rastrear, secuenciar o discriminar
de manera correcta y r�pida informaci�n visual simple (Atenci�n e
Coordinaci�n visomotora).

VII. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

.
Gerson tiene una Inteligencia general de 104 que es considerada
como Promedio.

.
El evaluado destaca m�s en el �ndice de Memoria Operante con
129 considerado Superior, destacando su memoria de trabajo, la
habilidad para la ejecuci�n de operaciones y la manipulaci�n
mental de informaci�n. Teniendo en cuenta que presenta la
capacidad de conservaci�n temporal de informaci�n en la
memoria. Por lo cual, se recomienda que realice cuestionarios, al
aprender se utilice materiales audiovisuales e im�genes.

.
El menor presenta mayor debilidad en el �ndice de Comprensi�n
Verbal con 87 que corresponde a una inteligencia media baja; por
lo cual, se le recomienda fortalecer conceptos verbales con
palabras b�sicas y precisas. Para estudiar que utilice
organizadores gr�ficos y t�cnicas de estudio.

Lima, 17 de Junio del 2015

Diana

Ramos Condori