1. ¿Qué son los conceptos y cómo los manifestamos?

Los conceptos son construcciones o imágenes mentales por medio de las cuales
comprendemos nuestro entorno. Los conceptos se manifiestan a través del
lenguaje, ya que el lenguaje es la herramienta con la cual traducimos nuestros
propios conceptos.
2. Investiga qué es un "mapa o cartografía conceptual" y para qué sirve.
El mapa conceptual es una técnica de síntesis temática o método de estudio,
utilizado frecuentemente por estudiantes, y que consiste en la esquematización
visual de los conceptos clave del tema que se busca aprender. Su utilidad es una
de las formas más prácticas para interiorizar contenidos.

Eje 1: Noción General

3. Investiga el significado de la palabra "etimología".
Del latín etymologia, es una especialidad lingüística que estudia el origen de las
palabras al considerar su existencia, significado y forma.
4. Investiga qué significa "origen etimológico" y para qué sirve.
Tiene como objeto investigar, analizar y determinar el origen de las palabras, de la
razón de su existencia, así como la evolución de su significación (si la hubiera) y de
su forma.
5. Investiga cuáles son las raíces etimológicas de nuestro idioma.
Surgió de la forma latina medieval Hispaniolus, que se transformó en español tras
numerosos cambios fonéticos. Por otra parte, Castellano – que es como también se
le suele denominar al español- proviene del latín Castellanus, que se usaba para
referirse al reino de Castilla, lugar donde se originó el idioma.
6. ¿Cuál es el origen etimológico de la palabra música?
El término música es de origen griego, en μουσική [τέχνη] – mousikē [téchnē], en
donde se sobreentiende «arte» y «musa», o «musas». Así, la palabra música
significa “el arte de las musas”.
7. ¿Cuál es la definición tradicional de la palabra música?
Arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y
silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, armonía y ritmo.
Ahora dime lo que para ti significa la palabra música, es decir, dame tu propia
definición.
Es una forma de expresar sentimientos y emociones. Es una forma de expresarse
y comunicarse artísticamente.
8. ¿Desde qué época de la historia universal surge?
Hace unos 40 000 años, cuando el Homo Sapiens era capaz de imitar los sonidos
de la naturaleza y diferenciarlos de los que constituían la estructura de su lenguaje,
fue entonces con el llamado Homo musicus cuando comenzaron a perfilarse las
primeras expresiones musicales asociadas a un hecho colectivo, rituales funerarios,
cacerías y ceremonias vinculadas a la fertilidad, formaban parte de una cotidianidad
de la que la música había entrado a formar parte por derecho propio.
9. ¿Cuáles o cual crees que hayan sido las primeras manifestaciones
musicales del hombre?
Las primeras manifestaciones musicales consistían en transmitir sentimientos por
medio de cantos, aplausos o golpeando otros objetos con el fin de distinguirlo del
habla que se utiliza para comunicarse con otros seres.
10. ¿Cuáles o cual crees que hayan sido los primeros instrumentos
musicales?
Flautas hechas de hueso con agujeros y tambores forrados con piel de animales,
así como sonidos de percusión realizados con las manos.

Eje 2: Categoría a la que corresponde

11. ¿A qué área pertenece la música?
Bellas Artes.
12. Investiga la definición tradicional de cada una de las Bellas Artes.
Arquitectura: Es una de las artes, debido al ingenio y gran uso de la estética que
se requiere para crear edificaciones armónicas con el espacio y perdurables en el
tiempo.
Teatro: Es considerado una forma de arte, incluso se lo ha categorizado como arte
escénico. En este tipo de representaciones se relatan historias mediante la
actuación, discursos, gestos y sonidos. La escenografía también es una parte
importante del teatro, ya que le otorga más realismo ante una audiencia.
Escultura: La capacidad de usar esta habilidad para crear figuras y formas en 3D
es reconocida desde la antigüedad, y hoy sigue siendo considerada una de las
formas de arte más primordiales.
Música: Esta tiene el arte de poder crear sonidos, los cuales deben conjugarse y
cumplir con los principios de timbre, ritmo, melodía y armonía. Es conocida como
un arte superior ya que involucra sentidos superiores como lo son el oído y la vista.
Danza: Esta es la disciplina que incluye las artes que utilizan la expresión corporal
para manifestar ideas y sentimientos a los espectadores. Es un medio de expresión
muy estético y de alto disfrute para el espectador.
Pintura: Se encarga de combinar una variación de técnicas para de este modo
lograr texturas, combinaciones, efectos que permiten recrear los principios estéticos
que determina el pintor.
Literatura: Es todo aquello que se vale de las palabras para poder hacer
creaciones, por medio de la palabra logran plasmar diferentes situaciones y
sentimientos.
Cine: Se encarga de utilizar técnicas diferentes de fotografía y de proyección para
de este modo transmitir diferentes situaciones artísticas, que hacen que se
provoquen diversos estados de sentimiento.
13. ¿Cómo se interrelaciona cada una de las Bellas Artes con las demás? Por
ejemplo: El teatro, ¿Incluye o puede incluir otra u otras de las Bellas Artes?
El teatro no es un género independiente, sino que se encuentra dentro de la
literatura, que de por sí es considerada como una de las bellas artes.
La música en ocasiones se consideró que debería estar junto con la danza y el
teatro, pero por ser compleja se ganó su propio espacio en las bellas artes.
La danza a veces se cataloga como artes escénicas donde se incluye también el
teatro.
La pintura y la escultura pertenecen a las Artes plásticas.
14. ¿Cuál de las Bellas Artes crees que incluye o reúne a todas las demás?
Considero que el teatro es el arte que incluye a algunas de las demás Bellas artes,
ya que en sus representaciones se puede incluir la música, la literatura y la danza,
con el fin de transmitir a la audiencia.

Eje 3: Caracterización
15. ¿Por qué crees que consideramos que la música es elaborada sólo por el
ser humano?
Es la única especie que trata de expresar sentimientos y emociones a través de
combinación de sonidos.
16. Busca en el diccionario la definición de las palabras sonido y silencio.
Sonido: (Del latín sonitus) Conjunto de vibraciones producidas por un cuerpo y
propagadas a través de un medio elástico, como el aire o el agua.
Silencio: (Del latín siléntium, derivado de silere, callar) Abstención de hablar. Mus.
Interrupción más o menos larga en el canto o en el toque de instrumentos, que se
indica con signos especiales en la música escrita.
17. Busca en el diccionario la definición de las palabras melodía, armonía y
ritmo
Melodía: (Del latín melodia) Mus. Sucesión de sonidos musicales que sujetos a un
ritmo y a determinado tono, producen una sensación agradable al oído,
Armonía: (Del griego harmonia) Mus. Parte de la acústica que trata de la
combinación de sonidos simultáneos y diferentes, pero acordes.
Ritmo: (Del griego rythmós) Repetición regular del acento, compás, color o forma
de la naturaleza, en las artes como la música, poesía, escultura, danza, escultura,
pintura y arquitectura.
18. ¿Crees que la música se pueda percibir por otro medio que no sea el
oído?
Si, antes de quedarse totalmente sordo, Beethoven mordía una varilla de metal
unida a su piano para poder sentir la vibración y “escuchar” la música a través de
su mandíbula.
19. ¿Crees que la música se pueda ejecutar por otro medio que no sea un
instrumento musical?
Si, también se puede hacer música por medio de la voz o usando percusión
corporal.
20. ¿Qué más crees que pueda transmitir la música? Da algunos ejemplos.
Sentimientos, historias, sensaciones, es el reflejo de las personas.
21. Busca en el diccionario la definición del concepto "notación musical"
Notación Musical: (Del latín notatio) Acción de indicar o representar por medio de
signos convencionales.
22. ¿Por qué crees que la música no se puede corregir una vez ejecutada?
Porque una vez escuchada ya fue interpretada de manera intrapersonal y ya ha
provocado un sentimiento o emoción, y este ya no cambiará.
23. ¿Por qué crees que es un "producto cultural"?
Porque es una manifestación artística, ya que a través de ellas podemos expresar
sentimientos y emociones. Así como los pintores y escultores expresan sus
sentimientos a través de obras de arte, así los músicos con cada melodía.
Eje 4: Diferenciación
24. Da algunos ejemplos de "música" o sonidos producidos por los animales
o la naturaleza.
El sonido del viento, el silbido de las aves, el sonido de la lluvia, los relámpagos, el
ladrido de los perros, la voz humana, el latido de corazón.
25. Busca en el diccionario la definición de la palabra ruido.
Ruido: m. Sonido inarticulado y confuso más o menos fuerte. M. Conjunto de
sonidos diversos sin ninguna armonía.
26. ¿De qué o qué otros conceptos similares se diferencian?
Música: Combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios
fundamentales de la melodía, armonía y ritmo.
Eje 5: Subdivisión
27. Investiga qué o cuál se considera música oriental.
Las formas musicales orientales surgen a partir de los textos sagrados y el sonido
alcanza una cierta dimensión “espiritual”. Además, mientras que en la música
occidental encontramos armonía, la oriental sólo tiene melodías.
28. Investiga qué o cuál se considera música occidental.
La música occidental es un género musical originado en el mundo occidental
(Europa y sus principales colonias) incluyendo música clásica europea, Jazz,
Country, pop y rock and roll.
29. Investiga qué o cuál se considera música clásica.
Aquella música fruto de las grandes tradiciones musicales occidentales
(mayormente europeas) y sus derivaciones, instrumentales o no, destinadas a la
escucha más que al baile.
30. Investiga qué o cuál se considera música popular.
Un género amplio que representa cierto sentir de las masas populares y
comprende todos los estilos musicales no apreciados tradicionalmente por la
academia y la crítica erudita.
31. Investiga qué o cuál se considera música folclórica o tradicional.
Aquella vinculada con los valores o sentires de una cultura o una sociedad
específica.

Eje 6: Eje de Vinculación

32. ¿Qué significa "semántico" y "contextual"?
Semántico: Adj. Del significado de las palabras o de las oraciones o relacionado
con él.
Contextual: Adj. Del contexto o relacionado con él.
33. ¿Cómo se vincula y utiliza la música en la sociedad? Da ejemplos de
cada uno. Puedes agregar más.
Historia: Himno Nacional Mexicano, Himno a Veracruz
Educación: Las Tablas de Multiplicar, Canciones sobre Historia de México (Los
Niños Héroes, Benito Juárez).
Religión: Alabanzas, Oraciones.
Ambientación: Efectos de sonido, Películas.
Ciencia: A las personas con autismo les es más fácil comunicarse a través de la
música.
Cultura: Conciertos.
Entretenimiento: Conciertos, espectáculos.
Medios de comunicación: Comerciales, Spots.
Grupos sociales: Pop, rock and roll, reggae,
Psicología individual: La música cambia nuestro estado de ánimo.
Eje 7: Eje de Ejemplificación
34. Da algunos ejemplos concretos.
 Himno Nacional Mexicano.
 Niccolo Paganini – Caprice 24
 Beethoven – Symphony No. 5
 Olivia Newton-John - Hopelessly Devoted To You
Fuentes:
https://concepto.de/mapa-conceptual/
https://definicion.de/etimologia/
https://definiciona.com/espanol/
https://definiciona.com/musica/
https://www.significados.com/musica/
https://www.ecured.cu/Historia_de_la_m%C3%BAsica
https://educacion.uncomo.com/articulo/cuales-son-las-7-bellas-artes-24355.html
https://talento.doncomos.com/cuales-las-bellas-artes
https://www.caracteristicas.co/musica/#ixzz5xdaTTgyg
https://www.significados.com/semantica/
https://www.uv.es/master-psicologia-general-sanitaria-pgs/es/blog-
1285957292035/GasetaRecerca.html?id=1285969119289
 Arte de organizar sensible y Surgió hace unos 40 000 años,
lógicamente una combinación cuando el Homo Sapiens era
coherente de sonidos y silencios capaz de imitar los sonidos de la Primeros instrumentos son flautas
utilizando los principios naturaleza y diferenciarlos de los hechas de hueso con agujeros,
fundamentales de la melodía, que constituían la estructura de tambores forrados con piel de
armonía y ritmo. su lenguaje. animales y sonidos de percusión.

Del griego, en μουσική

[τέχνη] – mousikē [téchnē]
“el arte de las musas”.

Himno Nacional Mexicano Categoría:

Bellas Artes
Niccolo Paganini – Caprice 24

Beethoven – Symphony No. 5 Combinación Principios

de sonidos y fundamentales de
Música silencios la melodía, armonía
y ritmo

Grupos sociales Psicología individual Sentimientos, historias,

sensaciones, es el
reflejo de las personas
Religión Ambientación Educación

Ciencia Cultura Historia

Ruido: m. Sonido inarticulado y
Entretenimiento Medios de Comunicación confuso más o menos fuerte. M.
Conjunto de sonidos diversos sin
ninguna armonía.

Oriental Occidental El sonido del viento, el silbido de

las aves, el sonido de la lluvia,
los relámpagos, el ladrido de los
Clásica Popular Folclórica perros, la voz humana, el latido
de corazón.