1.

Sustantivos (Nouns):

Concepto: También conocidos como Nombres, los sustantivos son palabras variables que se
refieren a objetos, vegetales, seres vivos (personas y animales), lugares, manifestación de
sentimientos, de estados, comportamientos, propiedades, acciones, conceptos y acontecimientos a
las que se les otorga una entidad, por el simple hecho de darles un nombre. Es decir, que designa a
seres u objetos ya sean reales o imaginarios, que pueden tener variaciones de género
(masculino/femenino) o de número (singular/plural), y además se identifican con las preguntas: ¿De
qué cosa o cosas estamos hablando? o bien ¿De quién o quiénes estamos hablando?

Tipos (types):

Proper and common nouns. (sustantivos propios y comunes):

-Proper nouns: Deben escribirse con mayúscula al inicio, identifica un ser entre los demás sin
informar de sus rasgos o sus propiedades constitutivas. Estos sustantivos no expresan qué son las
personas o las cosas (como hacen los nombres comunes: mujer, montaña, país), sino cómo se
llaman individualmente esas entidades (Paula, Everest, Colombia). Así pues, por sí mismos gozan de
una capacidad de referencia y que los distingue de los demás de su especie. Unos ejemplos:

*We are in October (Estamos en Octubre)

*Venezuela is a mega-diverse country (Venezuela es un país mega diverso)

*Holland is peaceful (Holanda es pacífica)

-Common nouns: No empieza con una mayúscula a excepción de que esté al comienzo de una
oración. El sustantivo común o apelativo se aplica a todos los individuos de una clase, es decir,
incluyen en un conjunto a todas las entidades de la misma especie. Se caracteriza, en efecto, por
clasificar o categorizar las personas, los animales o las cosas según ciertos rasgos comunes que los
distinguen. Algunos ejemplos:

*I want to buy a motorcycle (quiero comprar una moto)

*My dog barks (mi perro ladra)

Countable and uncountable nouns (sustantivos contables y no contables)

-Countable nouns: también llamados discontinuos o discretos, son sustantivos que designan objetos
que pueden ser enumerables o contados, y pueden aparecer en plural. Aparte que se les puede
asignar alguna cifra y se les puede anteponer los artículos indeterminados a y an. Algunos ejemplos:

*I have two dogs. (tengo dos perros)

*I ate a pizza (comí una pizza)

*We are 8 people (somos 8 personas)

-Uncountable nouns: también denominados incontables, continuos, de materia, de masa y

medibles. Designan cosas que carecen de límites claro y que no pueden contarse, pero que sí
pueden medirse o pesarse, aparte, se conjuga en plural cuando están acompañados por una unidad
de medida. Algunos ejemplos:
*I’m going to buy cornmeal (voy a comprar harina de maíz)

*I want to drink (quiero beber leche)

*I will eat 7 tablespoons of sugar (comeré 7 cucharadas de azúcar)

Abstract and concrete nouns: (sustantivos abstractos y concretos)

-abstract nouns: designan cuanto no es material, es decir, acciones, procesos y cualidades que
atribuimos a los seres pensándolos como entidades independientes de ellos (belleza, maniqueísmo,
reproducción, suciedad), también podría decirse como las palabras que resultan de una
conceptualización y se las construye en una entidad como cualidades, estados, comportamientos y
propiedades. Algunos ejemplos:

*My brother’s is rude (Mi hermano es grosero)

*I’m very happy (Estoy muy feliz)

-Concrete nouns: son todos los que designan seres reales o que se pueden representar como tales y
sólo son aprehensibles por los sentidos. Algunos ejemplos:

*You need to wash your clothes (necesitas lavar tu ropa)

*I want to buying chocolates (estoy comprando chocolates)

Individual and collective nouns: (sustantivos individuales o colectivos)

-Individual nouns: denotan personas, animales o cosas que concebimos como entidades únicas y
que además se puede cambiar a plural. Ejemplos:

*I cut a pine (Corté un pino)

*My foot fell asleep (mi pie se durmió)

*My laptop is off (mi laptop está apagada)

-Collective nouns: Los nombres colectivos designan en singular conjuntos homogéneos de

personas, animales o cosas, como en familia, rebaño, mobiliario. Ejemplos:

*People look at me (la gente me mira)

*that plantation is fruitful (esa plantación es fructífera)

Función (function): Su función principal es la del núcleo del sujeto.

2. Adjetivos (adjetive)

Concepto: es una clase de palabras que modifica al sustantivo o se predica de él aportándole muy
variados significados. En un gran número de casos, el adjetivo denota propiedades o cualidades. Lo
expresado por los adjetivos puede ser graduable y medible, por lo tanto, pueden ser acompañados
con adverbios que indican el grado o la extensión de la propiedad expresada por el adjetivo.

Tipos (types):

-qualifying adjetive: indican cualidades o características del sustantivo al que modifican, pudiendo
ser éstas concretas o abstractas.

*Sweet fruit (La fruta dulce)

*The tree is leafy (el árbol es frondoso)

* bad girl, bad boy, bad car, bad women, bad boys. (Chica mala, chico malo, coche malo, mujeres
malas, chicos malos)

-relacional adjetive: En inglés se colocan delante del nombre, relacionan la entidad nombrada por el
sustantivo con un ámbito o actividad. Ejemplo:

*The medical diccionary (el diccionario médico)

*Cultural policy (Política cultural)

*The mineral flavor (el sabor mineral)

-Comparative adjetive: se usa cuando queremos comparar dos cosas, objetos, situaciones o
personas. Podemos decir que algo es más grande o menos importante que otra cosa. Para ello es
necesario conocer la estructura y las reglas de los adjetivos comparativos en inglés. Ejemplos:

*Raul is shorter than Anthony (Raul es más bajo que Anthony)

*My TV is larger than yours. (mi televisor es más grande que el tuyo)

*Jesse is faster than Lucía (Jesse es más rápida que Lucía)

-Superlative adjective: expresan una cualidad en el mayor grado o intensidad posible. A diferencia
del adjetivo comparativo, el superlativo sirve para demostrar que algo (persona, animal, cosa, etc.)
tiene un nivel superior en alguna cualidad frente a otros ejemplares de la misma especie o
naturaleza. Ejemplo:

*Bill Gates is the richest man in the world. (Bill Gates es el hombre más rico del mundo)

*I am the youngest in the family. (Soy la más joven en la familia)

*My dog is the happiest (Mi perro es el más feliz)

-Possessive adjetive: se usan, como su nombre lo indica, para hablar de posesión o pertenencia.
Siempre acompañan a un sustantivo, lo que los diferencia de los pronombres posesivos. Éstos no se
deben confundir. Ejemplo:

*My bed is big. (Mi cama es grande)

*My friends are funny. (Mis amigos son graciosos).

*Our dog is brown. (Nuestro perro es marrón).

-Adjetive numerals: estos indican un número determinado. Pueden ser:

*Cardinales: Significan número. Ej. dos ejemplos, treinta alumnos. (two examples, thirty students)

* Ordinales: Señalan orden. Ej. primera nota, octavo piso. (firs note, eighth floor)

*Múltiplos: Expresan idea de multiplicación. Ej. doble fila, triple alianza. (double row, triple Alliance)

*Partitivos: Indican idea de división. Ej. medio limón, quinta parte. (half a lemon, fifth part)

-indefinite adjetives: identifican de manera imprecisa o expresan cantidad. Ejemplo:

*I don´t have enough money. (No tengo suficiente dinero.)

* I have some new clothes. (Tengo algo de ropa nueva.)

*I don´t have much time. (No tengo mucho tiempo)

-Demonstrative adjectives: sirven para determinar la posición de las personas o cosas. Funcionan
como adjetivos demostrativos cuando acompañan al sustantivo. Ejemplo:

*This book is new (este libro es nuevo)

*I like is one (Me gusta éste)

*Those women work here (Esas mujeres trabajan aquí)

3. Conjunction (conjunciones)

Concepto: encargadas de enlazar proposiciones, oraciones o palabras. Pero, ¿qué las hace tan
esenciales? Sin lugar a dudas, las conjunciones constituyen una parte fundamental del lenguaje,
pues nos permiten hilar una serie de ideas con lógica y fluidez, dándole al discurso mayor riqueza
lingüística.

Tipos:

-coordinating conjunction: Ponen en relación dos elementos, añadiendo un especial valor

disyuntivo. Ejemplos:

*Both… and…: Indica que la acción del verbo afecta a los elementos primeros y los segundos.
Ejmeplo: Both my mother and my father are doctors (Ambos, mi madre y mi padre…)

* Not only … Bur also (no sólo… sino también…). Une dos oraciones con valor sorprendente; añade
énfasis. Ejemplo: Not only does it look good, but it also tastes delicious. (No solo se ve bien, sino
que también sabe delicioso).

-Correlative conjuntions: Unen elementos que desempeñan una misma función: sujeto con sujeto
/ sintagma verbal con sintagma verbal / oración con oración. Ejemplo:
*And: Añade un elemento a una secuencia. Ejemplo: My sister is married and (she) lives in Perú
(Mi hermana está casada y (ella) vive en Perú)

*But: Marca contraste con respecto al primer elemento. Ejemplo: I bought a newspaper, but I
didn’t read it (Compré un periódico, pero no lo leí).

*Or: Une alternativas de las cuales sólo una es viable. Ejemplo: Do you want to go out or are you
tired? (¿Quieres salir o estás cansado?)

*So: Da a conocer el efecto de la primera oración. Ejemplo: It was very hot, so I opened the
window (Hacía mucho calor, así que… )

*Yet: Introduce un matiz contrario al significado de la oración. Va al final. Ejemplo: Have you
finished with the newspaper yet? / Emma isn’t here yet. (¿Ya terminaste con el periódico? / Emma
no está aquí).

*Still: Indica que las cosas siguen como antes. Ejemplo: I had a lot to eat, but I’m still hungry (…
pero aún tengo hambre)

- Subordinate conjunctions: Es un grupo amplio; muchas de ellas son adverbios o preposiciones.

Ejemplos:

*Of time: before (antes) / after (después) / when (cuando) / whenever (cuando) / while (mientras)
/ until (hasta que) / suddenly (de pronto)… then (luego, después)... recently (recientemente) /
afterwards (después) / soon afterwards (poco después)… Ejemplos: Come whenever you like (Ven
cuando quieras).

*Of place: where(ever) (dondequiera que) … Ejemplo: We can meet wherever you want (Podemos
vernos dondequiera que a ti te plazca).

*Causation: because (porque) / since (ya que) / ... Ejemplo: She’s wearing a coat because it is cold.
(Ella lleva un abrigo porque hace frío).

*Concession: although (aunque) / though (aunque) / even if... Ejemplo: Although he studies hard,
he will fail the exam. (Aunque estudia mucho reprobará el examen)

*Of condition: if (si) / in case (por si) … Ejemplo: If you come early, there will be tickets (...
quedarán billetes)

*Of opposition: while (mientras) … / although (aunque) / though (aunque)… Ejemplo: Erika likes
apples while Martina likes grapes. (A Erika le gusta las manzanas, mientras que a Martina le gusta
las uvas).

4. Adverbio (adverb)

Concepto: Es una palabra invariable que expresa la circunstancia en que algo se realiza: sitúa en
tiempo y lugar y señala el modo, la cantidad, la conformidad o no conformidad y la duda.

Tipos:
-Of enumeration : first (en primer lugar) / second (en segundo lugar) ... next (después) / then (así
que) … to begin with (para empezar, al principio) / too (también) / finally (finalmente, por último)
… Ejemplo: Next, I want to travel in Europe (a continuación, quiero viajar a Europa).

-Of adittion: also (también, además). Ejemplo: Her son also came (su hijo también vino).

-Of result: consequently (por consiguiente, consecuentemente) / definitely (sin duda,

definitvamente) ... Ejemplo: It’s definitely true (sin duda que es cierto).

5. Articulo (Article)

Concepto: Es una palabra que no tiene significado propio y que precede al sustantivo, anticipando
su género y número. También indica si lo que se nombra ya es conocido o no: no es lo mismo
decir: “Un perro me mordió” que “El perro me mordió”.

Tipos:
-The definite article: El artículo definido o determinado “The”son los artículos el, la, los, las en
español. • “The” se usa antes de un sustantivo (noun) definido singular o plural. Señala con
precisión. Ejemplo: Llevó el traje a la tintorería (se sabe cuál). He took the suit to the dry cleaners
(which one is known).
-The indefinite article: un, una, unos, unas. Estos artículos a y an se utilizan delante de sustantivos
singulares, contables e inespecíficos. El artículo indefinido a se utiliza con sustantivos que
empiezan con un sonido de consonante y el an se utiliza con sustantivos que empiezan con un
sonido de vocal. Ejemplo: a student (un estudiante), a teacher (un profesor), an apple (una
manzana), an optopus (un pulpo).

6. Pronombre: (pronoun)

Concepto: Se caracteriza por su capacidad para actuar como sustituto de otras palabras y como
deíctico (elemento señalador o indicador). Cuyos significados varían (dependen de la situación de
enunciación)

Tipos:

-Personal pronouns: designan a las personas que intervienen en el acto de la enunciación. Están los
tónicos que funcionan como sujeto y van después de la preposición y los átonos que trabajan en
primera, segunda y tercera persona. Son yo (i), tú (you), él (he), nosotros (we), vosotros (you), ellos
(they), usted (you), etc. Ejemplo:

*She is a nice girl. (ella es una chica linda)

*I saw them in the park (los vi en el parque)

*He went to the party (él salió a una fiesta)

-Possesive pronouns: Los pronombres posesivos denotan posesión o pertenencia en relación con las
personas gramaticales. Que están divididos en los de un poseedor (mío, tuyo, suyo) y varios
poseedores (nuestro, vuestro, suyos). Son my, mine (el mío, lo mío, los míos, la mía, las mías), your,
yours (el tuyo, la tuya, los tuyos, las tuyas, los suyo, la suya, etc), his (el suyo de él, lo suyo, los
suyos, las suyas). Ejemplo:

*This car is mine (este carro es mío)

*Is this pencil yours? (¿es este lápiz tuyo?).

*The medal will be his (La medulla será suya).

-Reflexible pronoun: Los pronombres reflexivos muestran que la acción afecta a la persona que
realiza la acción. Los pronombres reflexivos terminan en "-self" (singular) o "-selves" (plural). Son
myself (yo mismo), yourself (usted mismo), yourselves (ustedes mismos), himself (él mismo), herself
(sí misma), itself (sí mismo), ourselves (nosotros mismos), themselves (sí mismos), yourselves
(ustedes mismos). Ejemplos:

* We must help ourselves. (Debemos ayudarnos a nosotros mismos.)

*Believe in yourself (confía en ti mismo)

* Tom talks to himself (Tom habla consigo mismo)

-Relative pronouns: son pronombres que vinculan diferentes partes de una oración. Cuando se
refiere a una persona es Son who (quien), whom (quién), whose (cuyo), whoever (quien),
whomever (quien sea), y cuando te refieres a un lugar, cosa o idea es which (cual), that (esa), what
(qué), whatever (lo que sea), whichever (cualquier). Ejemplos:

* To whom were you speaking? (¿con quién hablabas?)

* In which house do you live? (¿En cuál casa vives?)

* You can wear whatever you want. (Puedes usar lo que quieras.)

-Undefined pronoun: indefinidos son pronombres que no se refieren a ninguna persona o

cosa específica. Son everyone (todos), everything (toda/o), no one (ninguno), nobody
(nadie), nothing (nada), none (ninguno), other (otra/o), others (otra/o), several
(varias/os), etc. Ejemplo:

*Likes the beach (A todos les gusta la playa.)

* I need to eat something today. (Necesito comer algo hoy.)

* Several teachers have applied for the job. (Varios profesores se han postulado para
el trabajo.)

-Demonstrative pronouns: "Demostrativo" significa "mostrando, haciendo claro

algo". Los pronombres demostrativos señalan cosas. Demuestran cercanía con this
(este, esta, esto) y these (estos, estas), distancia media con that (eso, esa, aquel, aquello,
aquella) y lejanía con those (aquellos, aquellas)

* Do you like these? (¿Te gustan estas?)

*That was a special day. (ese fue un día especial)

*Those are ready to eat. (Aquellos están listos para comer.)

-Interrogative pronouns: se usa para hacer una pregunta. Los pronombres
interrogativos ayudan a los angloparlantes a obtener información. Son what
(qué), which (cuál), who (quién), whom (quién), whose (de quién). Ejemplos:

* Which dog is yours? (¿Cuál perro es el tuyo?)

* Who will come to the meeting? (¿Quién vendrá a la reunión?)

* What time is it? (¿qué hora es?)

7. Preposiciones (prepositions)

Concepto: Desde el punto de vista semántico, la preposición expresa relaciones entre las palabras
con distintos significados. También podría decirse que señala la relación entre dos palabras o
elementos a los que sirve de nexo. Esta relación puede ser de lugar, tiempo u otra
circunstancia.
Tipos:

-Propios: Se escriben con mayúscula al inicio y se refieren a un ser determinado para distinguirlo
de otros y sirven para distinguir personas, lugares de modo único y propio. Por ejemplo: Marcelo
Tinelli, Videomatch; Julián Weich, Trato Hecho; Mario Pergolini, CQC.