Presentación del curso

Trabajo de Grado - 404080

Cordial saludo estimada comunidad académica, les informo que el curso

de ​trabajo de grado hace parte del área de formación profesional y
componente teórico- práctico, es un curso de última matrícula en el plan
de estudios 2007 del programa de Psicología, por tanto su desarrollo se
da en el ​sistema tradicional​, consta de ​4 créditos para un total de
192 horas de las cuales son ​48 horas de acompañamiento docente
y 144 horas de estudio independiente​; este curso privilegiará como
estrategia didáctica el Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP), esta
estrategia busca enfrentar a los estudiantes a situaciones
(problemáticas Sociales) que los lleven a comprender y aplicar los
conocimientos disciplinares e investigativos que han adquirido durante
toda la formación académica, que les permitirá formular proyectos de
investigación, aplicados o monografías que permita comprender o
explicar fenómenos sociales o proponer mejoras en las comunidades en
donde se desenvuelven relacionados con la línea de investigación de las
ECSAH denominada: ​Intersubjetividades, contextos y desarrollo​. Es
decir, se busca fomentar en el estudiante competencias para que a
partir del entendimiento de las diferentes teorías estudiadas alrededor
de la Psicología se pueda comprender y abordar realidades en su
contexto socio-cultural. Es importante que las propuestas que surjan del
trabajo juicioso en este curso tengan el énfasis social comunitario de la
UNAD.

Además, por ser un curso de cuatro (4) créditos, está dividido en cuatro
unidades y ha sido diseñado para ejecutarse en el lapso de 16 semanas.
En la ​primera unidad denominada: Fundamentos y contextualización
de la investigación en la UNAD; en la ​segunda unidad​: Características
y generalidades de la construcción de un proyectos de investigación Vs.
Proyecto aplicado vs. Monografía; en la ​tercera unidad​: Diseños
metodológicos para la construcción del anteproyecto y la ​cuarta
unidad​: Sistematización y consideraciones éticas.

Finalmente, se espera dar lineamientos para el quehacer profesional

como psicólogos que egresaran de la UNAD, con el compromiso de
rescatar y construir desarrollos humanos integrados en los contextos,
entendiendo y aplicando los distintos marcos de referencia éticos,
académicos y legales que rigen nuestra profesión.
Identificación del curso:
ESCUELA O UNIDAD:
Escuela de Ciencias SIGLA: ECSAH
Sociales,
NIVEL:​ Profesional
CAMPO DE FORMACIÓN: ​Disciplinar
CURSO: ​Trabajo de
Grado CODIGO: ​404080
TIPO DE CURSO: ​Metodológico
N° DE CREDITOS: ​4
N° DE SEMANAS: ​16 semanas
créditos

Propósitos:

Fomentar el desarrollo del espíritu científico entre los estudiantes del

programa y la aplicación de los conocimientos teóricos y metodológicos
en torno a los procesos investigativos con el fin de afianzar la formación
en la búsqueda sistemática de alternativas para la descripción,
comprensión, explicación y/o resolución de problemas
bio-psico-socio-culturales que permitan comprender las subjetividades
de los actores sociales​.

Competencias Generales del Curso:

1. El estudiante se contextualiza de la investigación en la UNAD y

reconoce la investigación formativa como una herramienta para
aportar desde la academia a la construcción y mejora de la
realidad social.

2. El estudiante realiza lecturas de diferentes fuentes de información,

discursos y prácticas de su contexto social a partir de las teorías
de la psicología y las diferentes metodologías investigativas que
posibiliten la identificación de necesidades, problemáticas, vacíos
de conocimiento o para realizar diagnósticos sociales.

3. El estudiante transfiere conocimientos disciplinares y habilidades

investigativas para generar anteproyectos pertinentes a su
realidad y que se relacionen con la línea y sub-líneas de
investigación de la ECSAH, que permita comprender y/o proponer
posibles alternativas de solución a fenómenos o problemáticas
sociales identificadas en su realidad social posibilitando cambios
sociales.

Contenido del curso:

Estructura De Evaluación Del Curso

 Tipo de evaluación Ponderació Puntaje
n Máximo
Autoevaluación – Coevaluación Formativa -
Sumativa
Entrega del formato de 3% 15 puntos
autoevaluación y coevaluación de su
desempeño y de los integrantes del
grupo durante el desarrollo de la
estrategia.
Heteroevaluación Sumativa

1. Revisión de pre-saberes, 4% 20 puntos

reconocimiento y acuerdos del
curso 8% 40 puntos

2. Quiz Unidad 1 16% 80 puntos

3. Estrategia de aprendizaje basado 16% 80 puntos

en proyectos (Avance 1) Unidad 2
4% 20 puntos
4. Estrategia de aprendizaje basado 8% 40 puntos
en proyectos (Avance 2) Unidad 3
+ Exposiciones de las diferentes
temáticas. 10% 50 puntos
6% 30 puntos
5. Quiz Unidad 2 y 3

6. Estrategia de aprendizaje basado

en proyectos (Avance 3) Unidad 4 25% 125 puntos
y ensayo – reflexión sobre el (Anteproyecto:
quehacer del psicólogo, la 60 puntos y
presentación
 investigación y la responsabilidad para
social. socialización
(65 puntos)

Evaluación Final (Prueba Objetiva

Abierta). Esta evaluación es la
estructuración final del anteproyecto
(sea de investigación, aplicado o
monografía) y la estructuración de
una presentación en diapositivas para
socializar el anteproyecto realizado.
Total 100% 500

Y finalmente, entonces desearles éxitos con la realización del curso, y

recuerden que:

“Investigar es ver lo que todo el mundo ha visto, y pensar lo que

nadie más ha pensado”.

Albert Szent Györgi