Universidad Pedagógi ca Nacional Franci sco Morazán

Programa de Formación Perm anente

Li cenci atura en Informática Educativa
San Pedro Sula

Guía de Observación de Clases

Institución: : Centro Básico Vicentino Padre Antonio Quetglas
Curso:
Sección:
Asignatura:
Fecha:

A. Actividades

No
SI NO
Aplica
1. Exposición de un tema por parte del profesor
2. Exposición de un tema por parte de los alumnos
3. Dictado por parte del profesor
4. Lectura en voz alta por parte del profesor
5. Lectura en voz alta por parte de los alumnos
6. Los alumnos copian de la pizarra
7. Los alumnos escriben en la pizarra
8. Los alumnos resuelven ejercicios y tareas de clase
9. Actividades interactivas relacionadas con los contenidos
10. El profesor copia en la pizarra
11. El profesor proporciona retroalimentación
12. Se plantea una forma única de llegar a la solución o respuesta
13. El profesor otorga tiempo a los alumnos para reflexionar
14. Trabajo Individual
15. Trabajo en parejas
16. Trabajo en grupos pequeños

B. Participación en clase

SI
No NO
Rara Frecuen-
Aplica Siempre
vez temente
1. El profesor fomenta la participación del alumnado
2. Los alumnos participan ante la petición del profesor
3. Los alumnos participan sin necesidad de que el profesor lo requiera
4. El profesor pregunta directamente a los alumnos sobre contenidos
académicos
5. El profesor responde a preguntas de los alumnos
 C. Motivación

SI
No NO
Rara Frecuen-
Aplica Siempre
vez temente
1. El docente es dinámico
2. El docente genera curiosidad en sus alumnos
3. El docente felicita, elogia o premia a sus alumnos
4. El docente agradece la participación de los alumnos
5. Utiliza dictados u otras actividades escolares para castigar
6. El docente hace observaciones valorizadoras a los alumnos
7. El docente hace observaciones desvalorizadoras
8. El docente castiga o sanciona las intervenciones/ respuestas
incorrectas
9. El docente logra mantener la motivación de alumnos durante toda la
sesión de clase

D. Uso de materiales y recursos didácticos

No
NO SI
Aplica
1. Utilización de libros de texto o cuadernos de trabajo
2. Utilización de materiales elaborados por el docente
3. Utilización de materiales manipulativos
4. Utilización de recursos tecnológicos
5. Utilización de la pizarra
6. Utilización de papelógrafos

E. Tareas y evaluación
No
NO SI
Aplica
1. El docente asigna tareas para casa
2. El docente asigna actividades en clase
3. La corrección de tareas se hace de manera grupal
4. La corrección de tareas se hace de manera individual
5. El docente evalúa el contenido impartido en la clase por medio de
alguna técnica de gamificación