Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
CFT CENCO
UNIDAD 1: PRE NATAL Y RECIEN NACIDO
INTRODUCCIÓN A LA UNIDAD
En esta asignatura se entregan los conocimientos teóricos para que los estudiantes desarrollen
habilidades y destrezas que les permita detectar alteraciones en el desarrollo físico, psicológico y
social de los niños y niñas
OBJETIVO GENERAL
Debatir y reflexionar sobre las distintas etapas del desarrollo gestacional y evolutivo del preescolar,
apreciando su importancia en el desarrollo físico, psicológico y social.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocer e identificar las características psicobiológicas del niño en su etapa de desarrollo prenatal
y hasta los 6 años.
Identificar los factores que influyen en el desarrollo de las distintas áreas según la etapa evolutiva
en la se encuentra el niño.
Conocer e identificar las alteraciones más frecuentes del desarrollo físico, psicológico y social de los
niños desde su tapa de desarrollo gestacional hasta los 6 años.
Identificar el papel que le corresponde como profesional en la prevención de la salud del niño y en
la promoción de la salud integral de la familia.
Participar solidaria y responsablemente en actividades y proyectos sociales y educativos que vayan
en ayuda de las personas más vulnerables de la sociedad.
Comprender y apreciar la importancia de los procesos democráticos de nuestra sociedad.
Para lograr lo anterior y para desarrollar, potenciar sus aprendizajes y compartir su experiencia,
desarrollaremos actividades de reflexión, planteando dudas y consultas en el Foro de cada Unidad
Temática, con el fin de llegar mejor preparados a resolver sus actividades de evaluación sumativas y la
actividad de evaluación final-examen.
ACTIVIDAD INICIAL.
Para comenzar, reflexionemos en torno a las siguientes interrogantes:
1. ¿Usted conoce algo del contenido que trabajaremos en esta Unidad? ¿Qué sabe?
2. ¿Considera usted importante aprender sobre el desarrollo de los niños desde su etapa pre
natal? ¿Por qué?
3. ¿Cómo se relaciona este contenido con las demás asignaturas que está trabajando o ha
trabajado en la carrera?
¡Bienvenido(a) al estudio!
TUTOR ACADÉMICO
DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS DE LA UNIDAD 1
La gestación es un período lleno de cambios tanto para la madre y su entorno familiar. En esta etapa los
cuidados de la madre son fundamentales para el desarrollo de la nueva vida que se está formando.
Uno de los cuidados que debe tener la madre en este período es la alimentación. Una alimentación variada
y rica en nutrientes bastan para que ambos, madre e hijo (a) se encuentren en perfecto estado.
Para tener un peso saludable, comer sano y realizar actividad física diariamente.
Comer alimentos con poca sal, evitar el azúcar, los dulces, bebidas y jugos azucarados.
Para fortalecer los huesos, consumir 3 veces al día lácteos bajos en grasa y azúcar. Durante el
embarazo se recomienda agregar a esta dieta un vaso adicional de leche u otro producto lácteo.
Consumir legumbres al menos dos veces por semana, sin mezclarlas con cecinas
Lee y compara las etiquetas de los alimentos y prefiere los que tengan menos grasas, azúcar y sal
(sodio).
No consumir más cafeína que la contenida en dos tazas de café. También debe limitarse el consumo
de té y de bebidas gaseosas que la contienen.
No beber alcohol porque se asocia con malformaciones al inicio del embarazo y luego a ciertas
alteraciones de crecimiento y desarrollo fetal.
Además de los cuidados en la alimentación, la mujer debe evitar el consumo de sustancias que afectan de
forma negativa a su embarazo, tales como:
-Tabaco
-Drogas
-Café
No al alcohol
El alcohol que ingiere la madre logra traspasar la placenta, por lo tanto, la guagua también lo recibirá. Se
ha comprobado que los hijos/as de madres bebedoras pueden presentar el Síndrome Alcohólico Fetal,
provocando el bajo peso del recién nacido/a y posibilidades de retardo mental.
No al tabaco
El tabaco tiene efectos negativos sobre la placenta y la guagua. Los recién nacidos/as de madres fumadoras
tienen menor peso promedio y un volumen cerebral menor, comparados con los de madres no fumadoras.
Se recomienda que una mujer en gestación no fume y que, si hay familiares fumadores, estos no fumen
dentro de la casa cuando hay mujeres gestantes y niños/as en el hogar.
Fuente: https://blog.elembarazo.net/wp-content/uploads/sites/13/2015/11/alimentos-no-
recomendados-embarazo.jpg
El post parto o puerperio es el periodo que se inicia con el nacimiento del bebé y la expulsión de la placenta,
y se prolonga por seis semanas aproximadamente hasta que el cuerpo de la madre alcanza su estado
normal. Algunos especialistas sostienen que el periodo se puede prolongar tomando en consideración los
aspectos emocionales y del Sistema nervioso, prolongándose hasta los dos años de vida del niño (a).
En esta etapa es importante que la madre exprese sus necesidades o deseos, comparta las áreas ya sea con
su pareja o algún familiar, descanse siempre que pueda, sobre todo cuando el bebe duerme, evite
situaciones que la agobien, no se sobrecargue de trabajo, realice ejercicios físicos y mantenga una
alimentación sana y equilibrada. Todas estas recomendaciones permitirán que se encuentre en buen estado
tanto físico y emocional, evitando sufrir depresión post parto.
La depresión post parto puede determinar efectos negativos en el vincula madre e hijo sobre el desarrollo
infantil. Los estudios reflejan que los efectos en el desarrollo del niño (a) puede repercutir en el desarrollo
del lenguaje.
Periodo Embrionario
Se extiende desde la fecundación hasta la segunda semana de vida intrauterina. Se caracteriza por una
intensa multiplicación celular (hiperplasia) con un escaso aumento del tamaño del embrión. En el período
embrionario el ser humano es muy sensible a cierto tipo de factores adversos tales como radiaciones (rayos
X), drogas, alcohol (alcoholismo materno), enfermedades infecciosas (rubéola), todas las cuales,
precisamente por actuar durante este período, afectan el desarrollo de los órganos y pueden producir
malformaciones congénitas. De ahí la importancia de las acciones preventivas.
Período fetal
Se extiende desde la tercera hasta la semana cuarenta, es decir, hasta el término de la gestación y se
caracteriza principalmente por una combinación de los procesos de hiperplasia e hipertrofia celular, por
el cual aumentan de tamaño los órganos ya formados. Es un período en el cual las carencias nutricionales
y ciertas enfermedades (hipertensión materna) pueden afectar sensiblemente el crecimiento fetal.
Desde la semana 28a a la 38a el crecimiento fetal es muy acelerado. A partir de ese momento disminuye el
ritmo de crecimiento. Posteriormente se inicia el período de aceleración del crecimiento postnatal. A
medida que la gestación progresa, el porcentaje de incremento del peso corporal por día disminuye, en
tanto que el incremento en gramos por día aumenta. Esto señala la necesidad de un aporte de nutrientes
adecuado para posibilitar este crecimiento.
Fuente: https://aranzazu5baby.wordpress.com/2013/07/30/principales-sucesos-del-desarrollo-durante-
el-periodo-fetal/
Primera infancia
Se considera que abarca desde el nacimiento hasta los tres años de edad, y se caracteriza por un
crecimiento rápido. Esta es una etapa de riesgo, sensible a las carencias nutricionales, infección y otras
enfermedades (diarreas, enfermedades respiratorias, parasitosis).
Fuente: https://slideplayer.es/slide/3816347/
Segunda infancia o intermedia
A partir de los tres años y hasta el comienzo de la edad puberal, transcurre un período en el cual la
velocidad de crecimiento se mantiene constante. Sin embargo, desde el punto de vista del desarrollo
se producen cambios muy importantes en la motilidad fina y la adquisición de conocimientos que
posibilitan la integración a una educación formal.
Fuente: https://slideplayer.es/slide/5635591/
1.4. ADAPTACIÓN DEL NEONATO AL MEDIO AMBIENTE
La primera adaptación del recién nacido al mundo exterior se relaciona con la respiración. Los
movimientos respiratorios provocan el llenado de los alvéolos pulmonares con gas. La expansión
alveolar, es lo que pone en marcha la circulación pulmonar funcional, por el efecto mecánico de una
rápida bajada de las resistencias arteriales pulmonares. Con el nacimiento, se produce un número
importante de eventos significativos. La oclusión (cierre) del cordón umbilical elimina la zona capilar
del lecho placentario.
Los primeros 28 días después del nacimiento constituyen la etapa más vulnerable en la vida
del ser humano. En éste período llamado "neonatal", se dan los cambios fisiológicos que
implican el paso de la vida intrauterina a la extrauterina.
Esto requiere de una adaptación de todos los órganos y sistemas, pues muchos de ellos eran
asumidos por la madre en el útero y ahora deben comenzar a funcionar por sí mismos.
En ésta etapa, la ausencia o presencia de alguna actividad del recién nacido, puede ser crucial para la
detección temprana de ciertas patologías. Algunas actividades normales son:
Reflejos:
Los reflejos permiten la actividad normal del Sistema nervioso y del cerebro. Algunos de los reflejos
normales en los recién nacidos, también llamados reflejos primitivos, son:
Reflejo de Búsqueda: al acariciar la boca del recién nacido, éste vuelve su cabeza y abre su
boca para seguir y buscar en la dirección de la estimulación, lo que le permite encontrar el
pecho materno.
Reflejo de Moro: Este reflejo se le conoce también como reflejo de sobresalto, se manifiesta
como respuesta a un sonido o movimiento estrepitoso, el recién nacido reacciona abriendo
sus brazos y piernas echando su cabeza hacia atrás. Este reflejo dura hasta los cinco a seis
meses de edad.
Reflejo de Prensión: al acariciar la palma de la mano del recién nacido, éste cierra los dedos en
un apretón. Este reflejo dura un par de meses.
Reflejo Babinski: al acariciar la planta del pie del recién nacido, el dedo gordo se dobla a la
parte superior del pie y los demás dedos se despliegan como abanico. Este reflejo dura hasta
casi los dos años de vida.
Fuente: https://akroseducational.es/blog/reflejos-primitivos/
Los bebés nacen con todos los sentidos desarrollados, unos pueden tener más precisión que otros, sin
embargo, estos le permiten al recién nacido, satisfacer sus necesidades:
La Visión: el recién nacido distingue con claridad lo que ve, la distancia más cómoda de enfoque
es a unos 20 o 30 centímetros, lo que le permite reconocer el rostro de sus padres. Es capaz
de seguir con la vista un objeto, y a medida que crece, se van fortaleciendo sus músculos
oculares y puede ver con mayor nitidez a mayor distancia.
Sentido del Tacto: este sentido es el de mayor importancia, la piel es lo más sensible y lo que
más disfruta es el contacto piel a piel. El tacto, también pone en funcionamiento algunos
reflejos del recién nacido, como por ejemplo el reflejo plantar, o el reflejo de búsqueda al
acariciar sus mejillas.
Sentido del Olfato: es uno de los sentidos más desarrollados del bebé, es capaz de reconocer
el olor de su madre, es una forma de supervivencia, para sentirse protegido y alimentarse.
Sentido del Gusto: reacciona frente a sabores ácidos, amargos y dulces, prefiriendo el dulce,
ya que se asemeja a la leche maternal, a medida que crece va desarrollando poco a poco el
sentido del gusto.
Fuente: https://es.slideshare.net/gonlalos962110/etapa-neonatal-12-2-51566201
1.5. CUIDADOS ESPECÍFICOS DEL RECIEN NACIDO
Basándose en las recomendaciones de Chile Crece Contigo, algunos de los cuidados básicos de los
recién nacidos son:
Otros cuidados, tienen que ver con la ropa del recién nacido, la temperatura del vientre materno es más
alta que la exterior, por lo tanto, se le debe abrigar sin exagerar, se debe considerar que los bebes, no
regulan la temperatura, además, no posee la cantidad de grasa suficiente que lo proteja, una forma de
saber si tienen frio, es tocar sus pies, su cuello y espalda.
También, es necesario estar atentos al cambio de pañal para cuidar la piel que está en contacto con los
desechos, se debe limpiar desde los genitales hacia el ano, de arriba hacia abajo, evitando que las heces
no vayan hacia los genitales, sino todo, por el contrario.
Además, se le deben cuidar sus ojos, oídos y nariz, manteniéndolos limpios, usando suero fisiológico,
teniendo el cuidado de limpiar la zona externa. Las uñas se les debe cortar cuando haga falta,
Fuente: https://es.slideshare.net/mipalonzo/cuidados-del-recin-nacido-51092203
La lactancia materna es el período en que la madre alimenta a su bebé recién nacido a través de sus senos,
los que segregan leche inmediatamente después del parto, esta primera leche es fundamental para el
desarrollo del recién nacido, se llama calostro.
El calostro es el alimento materno más importante dentro de los primeros dos a cinco días de vida, es un
líquido de color amarillento, más viscoso y denso que la leche materna, es rico en células inmunológicas
activas, anticuerpos y otras proteínas protectoras. Contiene factores de crecimiento que ayudan al desarrollo
de los intestinos, procurando eliminar con mayor rapidez el meconio, primera deposición del recién nacido,
también, el calostro ayuda a liberar las sustancias que producen la ictericia, tiene efectos estimulantes y
hormonales, que favorecen los niveles de glucemia en los primeros días de vida, es rico en vitamina A, que
ayuda a proteger la visión y los ojos reduciendo infecciones.
La leche maternal, es el alimento natural del ser humano, por lo tanto, posee todos los nutrientes para que
el bebé se desarrolle de manera sana, los estudios demuestran que a medida que el recién nacido crece, la
composición de la leche varía de acuerdo a sus necesidades, tanto así, que se habla de clases de leche
maternal.
Leche de pretérmino: se produce en mujeres que han tenido un parto prematuro. La leche de
pretérmino contiene mayor cantidad de proteína y menor cantidad de lactosa que la leche madura,
siendo esta combinación más apropiada, ya que el recién nacido inmaduro tiene requerimientos más
elevados de proteínas. La lactoferrina y la IgA también son más abundantes en ella.
Calostro: El calostro es secretado por la glándula mamaria durante los últimos meses del embarazo
y los cuatros días que siguen al parto.
Leche de transición: es la leche que se producen entre el quinto y décimo día después del parto
aproximadamente, tiene un mayor contenido de grasa, lactosa y vitaminas hidrosolubles que el
calostro y, por lo tanto, suministra más calorías al recién nacido, adecuándose a las necesidades de
este conforme transcurren los días.
Leche Madura: es secretada por las glándulas mamarias del décimo día tras el parto en adelante. Es
la leche materna propiamente dicha. Ella sola le aporta al niño todas las sustancias nutritivas y las
calorías que éste requiere para su normal desarrollo y crecimiento durante los primeros seis meses
de vida, y se recomienda hasta los dos años de edad o más junto a la alimentación complementaria.
Los principales componentes de la leche son: agua (un 88%), proteínas, hidratos de carbono, grasas,
minerales y vitaminas. También contiene elementos traza u oligoelementos, hormonas y enzimas.
Las proteínas de la leche materna son un 30% de caseína y 70% de proteínas del suero (alfa
lactoalbúmina, de alto valor biológico para el niño, seroalbúmina, beta-lactoglobulinas,
inmunoglobulinas, glicoproteínas, lactoferrina, lisozima, enzimas, moduladores del crecimiento,
hormonas y prostaglandinas).
La caseína es una vitamina que forma grandes coágulos, por esto su digestión es más difícil; de allí que el
niño digiera más fácilmente la leche materna, cuyo contenido en caseína es menor que el de la leche de vaca.
La leche materna es baja en proteínas, pero alta en grasas y carbohidratos.
La concentración de vitaminas en la leche humana es la adecuada para el niño, aunque puede variar según
la ingesta de la madre. En cuanto a los minerales, la concentración de la mayoría de éstos en la leche humana
(calcio, hierro, fósforo, magnesio, zinc, potasio y flúor) no es afectada significativamente por la dieta materna.
La leche materna, además de proteger activamente el organismo del bebé (transfiere una protección contra
infecciones y alergias específicas), es inmunomoduladora, estimulando el desarrollo del propio sistema
inmune del lactante. Contiene además muchos componentes antiinflamatorios y antiinfecciosos.
Como vemos, la leche materna, sea del tipo que sea, se produzca en la etapa que se produzca, es de gran
complejidad biológica y constituye el mejor alimento para el bebé, aunque sabemos que puede ser mucho
más que un alimento, ya que el contacto entre la madre y el bebé cumple funciones emocionales y de vínculo
importantes.
En definitiva, todas las clases de leche materna tienen las características bioquímicas adecuadas para un
período concreto de la vida del lactante.
Fuente: https://www.bebesymas.com/lactancia/clases-de-leche-materna
La lactancia materna es fomentada por organismos como la Unicef, quién promueve la lactancia como un
derecho y sugiere salas de lactancia dentro de los lugares de trabajo.
https://www.unicef.org/mexico/media/1911/file/Guia%20de%20Lactancia%202018.pdf
Fuente:
https://www.msdmanuals.com/es/professional/pediatr%C3%ADa/el-cuidado-de-los-reci%C3%A9n-
nacidos-y-los-lactantes/evaluaci%C3%B3n-y-atenci%C3%B3n-del-reci%C3%A9n-nacido-normal
La evaluación del recién nacido es un procedimiento pediátrico que se realiza al momento del nacimiento,
algunos de éstos pertenecen a la puntuación de Apgar:
Funcionamiento respiratorio
Frecuencia cardiaca
Color
Tono y actividad refleja
Las puntuaciones de Apgar van del 8 a 10, indican que el recién nacido está realizando una buena transición
a la vida extrauterina; las puntuaciones ≤ 7 a los 5 minutos (especialmente si se mantienen después de los
10 minutos) se asocian con tasas más altas de morbimortalidad neonatal.
Además de la puntuación de Apgar, debe evaluarse a los recién nacidos para detectar malformaciones
macroscópicas.
Las mediciones básicas incluyen la talla, el peso y el perímetro cefálico. La altura o talla se mide del vértex
a los talones; los valores normales dependen de la edad gestacional y deben registrarse en un gráfico de
crecimiento estándar. Cuando la edad gestacional es incierta o cuando el lactante parece grande para la
edad gestacional o pequeño para la edad gestacional, la edad gestacional correcta puede determinarse
usando hallazgos físicos y neuromusculares.
Fuente: https://www.spanish.babysfirsttest.org/newborn-screening/sobre-la-evaluaci%C3%B3n-de-los-
reci%C3%A9n-nacidos
1.8. ALTERACIONES MÁS FRECUENTES DEL RECIEN NACIDO
Estas alteraciones dificultan el normal desarrollo del recién nacido, por lo tanto, son signos de alarma, Chile
Crece Contigo, señala al respecto:
http://www.crececontigo.gob.cl/wp-content/uploads/2016/04/Cartilla-Cuidados-importantes-del-RN.pdf
Fuente: https://image.slidesharecdn.com/exposiciondesignosdealarmar-170723041440/95/signos-de-
alarma-del-recin-nacido-2-638.jpg?cb=1500783345
SÍNTESIS DE LA UNIDAD
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-Por favor, revise el siguiente enlace para complementar su estudio:
Enlace: http://www.crececontigo.gob.cl/temas-y-recomendaciones/gestacion-y-nacimiento/
Nombre del contenido del enlace: Hitos en el desarrollo del recién nacido
Enlace: http://helpmegrowmn.org/HMG/Espanol/index.html
Estimado(a) estudiante
TUTOR ACADÉMICO