Anexo Trabajo Fase 3 - Clasificación, Factores y Tendencias de La Personalidad

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Programa: Psicología

Curso: Personalidad Código: 403004
Anexo – Ficha de Análisis de Caso Trabajo Colaborativo Fases 3
De acuerdo con el caso analizado a la luz de las teorías de la personalidad, realice el análisis correspondiente, de
acuerdo con la ficha presentada a continuación:
FICHA DE ANALISIS DEL CASO – Fases 3

Caso Grupo (Diligencie el #del grupo)
PARTE 1
DATOS DE CONTEXTO
Nombre y Apellidos del sujeto protagonista del caso:
Norma J.
Lugar y Fecha de nacimiento: Edad:

Nacida en junio de 1926 36 años
I. PARTE: CONTEXTO FAMILIAR.

Su madre llamada Gladys quien es descrita como una mujer de carácter inestable, inseguro y frágil al descuidar
sus dos hijos con sus parientes, así como con una enorme capacidad de seducción apasionándole el mundo de
las estrellas y el glamur que rodea a los artistas. Su madre tenia varios amantes, quedo embarazada sin saber
de quien y dando a luz a la protagonista la cual llamo Norma J. la cual también abandona dejándola a unos
padres adoptivos
II.PARTE: CONTEXTO BIOLÓGICO.
Su abuela materna, de nombre Della, que había pasado por períodos de internamiento en un sanatorio
mental y por períodos de mayor estabilidad en los que visitaba a su nieta, fallece, figurando en su certificado
de defunción como causa, una miocarditis, a la que contribuyó una psicosis maniacodepresiva la cual es
hereditaria. Al cumplir la niña ocho años, su bisabuelo materno al que ni ella ni su madre habían conocido,
se suicida colgándose de una viga. Esta noticia hace que su madre, Gladys, asustada de la maldición familiar
y convencida de que existía una plaga de enfermedades mentales en su familia, entre en un estado de
estupefacción y En la etapa adulta la protagonista presenta trastornos mentales y de personalidad haciendo
que sus compañeros de trabajo se quejen de su conducta. Trastorno Reactivo de la Vinculación en la
Infancia, Trastorno de Personalidad Límite en la vida adulta, estos fueron los trastornos que la protagonista
tuvo en su etapa de infancia y adultez.
III. PARTE: CONTEXTO EDUCATIVO. En la atapa de la niñez su educación fue muy buena mientras estaba con la
familia adoptiva, a la edad de los 7 años su vida fue cambiando cuando su madre se quería hacer cargo de ella, pero
como tenía responsabilidad con la niña la dejaba con su amiga cercana la cual la inculcaba en formas de vestir y actuar
no muy adecuados para su edad y su educación desde ese tiempo se guio hacia el modelaje y protagonismo de cine.
IV.PARTE: CONTEXTO SOCIO- EMOCIONAL.

Las emociones de la protagonista variaban, ya que al estar marcada por las situaciones vividas desde su niñez se
sentía sola y al contener tantos compromisos se sentía cargada y con una actitud nada positiva.
V. PARTE: CONTEXTO SOCIOCULTURAL.

En su niñez la protagonista empezaba una relación espiritual la cual le caía bien porque sentía bien todo fue cambiando
al sentir el cambio de familia y su ámbito no la llevaba por buenos caminos, en su etapa adulta en su trabajo sus
compañeros no la llevaban nada bien ya que decían que era caprichosa y no falta nombrar sus relaciones amorosas
que no eran las mejores al ser ella una mujer muy atractiva pues la veían como el mejor partido y terminaron
haciéndole daño.
VI. PARTE: CARÁCTER Y TEMPERAMENTO.

1. Comportamientos impulsivos, explique.
2. Variabilidad e intensidad de los estados de ánimo Una de las principales características de esta personalidad es la
intensidad y la variabilidad de sus afectos y de sus estados de ánimo. Muestran marcados cambios en su estado de
ánimo que van desde la normalidad a la depresión, a la irritabilidad o a la excitación. Estos cambios no tienen que ir
asociados a variaciones en su ambiente exterior, sino que pueden aparecer sin motivos aparentes.
VII. PARTE: EVENTOS VITALES.

La niña Norma Jean tiene relaciones sociales en la infancia inadecuadas con figuras de referencia
Extremas que plantean pautas educativas Diametralmente opuestas. Falta de selectividad en la elección de figuras de
apego en la edad.
(Criterio A 2 del DSM-IV-R).
No parece que pudiera haber ningún problema de retraso mental o del desarrollo tal como Reflejan los comentarios
en la ficha de uno de Los Colegios en los que estuvo. (Criterio B delDSM-IV-R).
VIII. PARTE: MOTIVO DE CONSULTA.

Trastorno Reactivo de la Vinculación en la infancia.
Trastorno de Personalidad Límite en la vida adulta.
Relaciones sociales en la mayor parte de los contextos sumamente alteradas e inadecuadas para el nivel de desarrollo
del sujeto, iniciándose antes de los 5 años de edad, y puestas de manifiesto por 1 o 2: (1) incapacidad persistente
para iniciar la mayor parte de las interacciones sociales o responder a ellas de un modo apropiado al nivel de desarrollo,
manifestada por respuestas excesivamente inhibidas, hipervigilantes, o sumamente ambivalentes y contradictorias
(p. ej., el niño puede responder a sus cuidadores con una mezcla de acercamiento, evitación y resistencia a ser
consolado, o puede manifestar una vigilancia fría). (2) vínculos difusos manifestados por una sociabilidad
indiscriminada con acusada incapacidad para manifestar vínculos selectivos apropiados (p. ej., excesiva familiaridad
con extraños o falta de selectividad en la elección de figuras de vinculación). B. El trastorno del Criterio A no se explica
exclusivamente por un retraso del desarrollo (como en el retraso mental) y no cumple criterios de trastorno
generalizado del desarrollo.
PARTE 2
PROCESO PSICOLÓGICO (Identifique según el caso)

Factores Biológicos Factores Individuales Factores Socioculturales
Aparición de enfermedades mentales Baja autoestima. Malas relaciones familiares no

en varios miembros de su familia y Falta de seguridad en sí misma de existían vínculos emocionales entre
con finales como el suicidio. amor propio de autocontrol y una miembros de su familia no existía
Desarrollar actitudes actitud derechazo hacia sus calidad de tiempo
comportamientos de depresivos y semejantes. Clima afectivo inadecuado
melancólicos de trascendencia en su Hábitos incorrectos en su estilo de El hecho de consumir alguna
historia familia vida. sustancia hace que se alejen de
Problemas emocionales desde su todas las actividades que les rodea
infancia que marcaron toda su vida.
PARTE 3
Investigación
Según el DSM 5, identifique qué son y cuáles son los Trastornos de la Personalidad. Recuerde Citar las fuentes
investigadas.
Trastorno de personalidad esquizoide

: Las personas que sufren el trastorno de tipo esquizoide, se caracterizan por aislarse y evitar las interacciones
personales y actividades sociales.
Trastorno de personalidad esquizotípico:

Las personas que padecen un trastorno de tipo esquizotípico se caracterizan por presentar rarezas tanto en la
apariencia, comportamiento, forma de pensar, Son personas muy excéntricas, que poseen un pensamiento mágico
e ideas de referencia.
Trastorno de personalidad narcisista:

Las personas que presentan un trastorno de personalidad de tipo narcisista poseen un sentido grandioso de
autoimportancia, no son autocríticos, se sienten únicos en el mundo, tienden a presumir de su atractivo y éxitos.
Sus preocupaciones están abocadas al éxito que es su primera meta en la vida.
Trastorno de personalidad antisocial:

Este trastorno de personalidad tiene muchos componentes ya quedé este trastorno se derivan otro tipo de
patologías que se señalarán brevemente más adelante.
Trastorno de Personalidad Límite:

Se incluyen en este trastorno de personalidad aquellas personas que tratan de buscar sensaciones placenteras que
les aporten felicidad sin contabilizar los riesgos que corren.
Trastorno de personalidad histriónico:

La principal característica que presentan los pacientes con un trastorno de personalidad histriónico es el querer
ser el centro de atención a toda costa.
Trastorno de personalidad por evitación:

Las personas que sufren un trastorno de personalidad por evitación no pueden dejar de pensar en sus
limitaciones. Son tímidas y muy sensibles al rechazo, por lo que tratan de entablar relaciones interpersonales
únicamente con aquellas personas con las que creen que no serán rechazadas. Se sienten profundamente heridas
cuando otros las critica o desaprueba. La pérdida y el rechazo son tan dolorosos que las personas que sufren un
trastorno por evitación prefieren estar solas antes que arriesgarse a tratar de conectarse con otros.
Trastorno de personalidad obsesivo-compulsivo:

Las personas que presentan un trastorno de personalidad obsesivo-compulsivo tienen tres necesidades básicas
que son: el control, la seguridad y la aprobación.
Trastorno de personalidad por dependencia:

En las personas que sufren trastorno de personalidad dependiente aparece una minusvaloración del sujeto hacia
cosas que realiza de forma adecuada, y aparecen sentimientos derrotistas en donde la persona siente incapacitado
para realizar sola muchas actividades.
PARTE 4
Análisis de criterios y categorías diagnósticas de los trastornos de la personalidad

De acuerdo con lo investigado en el punto anterior
Realice una contextualización sobre la patología registrada en el documento mencionado anteriormente y

luego realice un análisis de esta misma patología, pero contrastándola con los criterios establecidos en el
DSM 5.
Para ello debe contestar a la siguiente pregunta:

¿La patología registrada en el documento coincide con el manual diagnóstico DSM 5 o es
diferente?
Creo que si se aplica este trastorno al trastorno límite de la personalidad presentes en el DMS 5 ya
que norma tenía muchas deficiencias en su personalidad y comportamiento.
Para ello debe leer el artículo de “El modelo híbrido de clasificación de los trastornos de la personalidad
en el DSM-5: un análisis crítico” página 179, para proceder a escoger tres de los criterios presentes en el
DSM 5, que coincidan con la categoría diagnóstica según los rasgos de personalidad presentados por el
sujeto del caso. Luego de escoger los tres criterios, consígnelos en el siguiente cuadro:
CRITERIOS GENERALES Y CATEGORIAS DIAGNÓSTICA DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD –

TP – SEGÚN LA VALORACIÓN DEL DSM 5
CRITERIOS CATEGORÍAS DIAGNÓSTICA

En el trastorno esquizoide de la personalidad, la Trastorno de la personalidad esquizoide
capacidad para relacionarse con los demás de manera
significativa es limitada. Se estima que alrededor del 1
al 3% de la población general tiene un trastorno de
personalidad esquizoide. Este trastorno puede ser más
común entre las personas con antecedentes familiares
de esquizofrenia o trastorno esquizotípico de la
personalidad
Es un trastorno de la salud mental que impacta la Trastornos de la personalidad limite

forma en que piensas y sientes acerca de ti mismo y
de los demás, lo que causa problemas para insertarte
normalmente en la vida cotidiana. Comprende
patrones de relaciones inestables intensas, una
distorsión de la propia imagen, emociones extremas e
impulsividad.
A continuación, justifique y argumente teóricamente los criterios y categorías diagnósticas elegidas.
Norma la actriz presenta varios trastornos de la personalidad, evidenciamos tres de las más relevantes que son el
trastorno de la personalidad dependiente y limite el cual comprende a aquellas personas que dependen de otras
personas para satisfacer sus necesidades emocionales y físicas en cuanto al trastorno de personalidad limite
difiere en el cual comprende patrones de relaciones inestables intensas, una distorsión de la propia imagen,
emociones extremas e impulsividad, que vimos bastante evidenciados a lo largo de la vida de Norma, también
identificamos el trastorno este trastorno puede ser más común entre las personas con antecedentes familiares de
esquizofrenia o trastorno esquizotípico de la personalidad y debido a las múltiples enfermedades psicológicas
evidenciadas en el núcleo familiar.
PARTE 5
Propuesta de intervención
Hipotéticamente, sí, el consultante tuviera un motivo de consulta psicológico. De acuerdo con sus análisis de las
teorías de la personalidad, identifique los 5 principales objetivos que usted como psicólogo sugeriría para trabajar
con su consultante. Recuerde, sólo enumérelos.
Fortalecer sus relaciones en el día a día, dejando el temor y la inseguridad de poderse relacionar con los demás2.
La toma asertiva de decisiones, que le permiten tomar decisiones de forma personal con respecto a la afectación
que estas traerán sobre su vida personal, familiar, sentimental.3.
Trabajar en su autoestima ya que ella presento, en el primer lugar donde la educaron nunca recibió afecto, ni
halagos por parte de sus padres adoptivos4.
Fortalecimiento en las relaciones interpersonales tanto emocionales como laborales en el cual pueda
desenvolverse de forma adecuada.

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FICHA DE ANALISIS DEL CASO – Fases 3

Lugar y Fecha de nacimiento: Edad:

I. PARTE: CONTEXTO FAMILIAR.

IV.PARTE: CONTEXTO SOCIO- EMOCIONAL.

V. PARTE: CONTEXTO SOCIOCULTURAL.

VI. PARTE: CARÁCTER Y TEMPERAMENTO.

VII. PARTE: EVENTOS VITALES.

VIII. PARTE: MOTIVO DE CONSULTA.

PROCESO PSICOLÓGICO (Identifique según el caso)

Aparición de enfermedades mentales Baja autoestima. Malas relaciones familiares no

Trastorno de personalidad esquizoide

Trastorno de personalidad esquizotípico:

Trastorno de personalidad narcisista:

Trastorno de personalidad antisocial:

Trastorno de Personalidad Límite:

Trastorno de personalidad histriónico:

Trastorno de personalidad por evitación:

Trastorno de personalidad obsesivo-compulsivo:

Trastorno de personalidad por dependencia:

Análisis de criterios y categorías diagnósticas de los trastornos de la personalidad

Realice una contextualización sobre la patología registrada en el documento mencionado anteriormente y

Para ello debe contestar a la siguiente pregunta:

CRITERIOS GENERALES Y CATEGORIAS DIAGNÓSTICA DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD –

CRITERIOS CATEGORÍAS DIAGNÓSTICA

Es un trastorno de la salud mental que impacta la Trastornos de la personalidad limite

A continuación, justifique y argumente teóricamente los criterios y categorías diagnósticas elegidas.

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