UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

Formamos seres humanos para una cultura de paz

GUIA DE LABORATORIO
TEMA: Introducción al Mathcad, Gráficos en 2D y
3D

CURSO: Matemática IV

ESTUDIANTE: CODIGO:

DOCENTE: GRUPO SUB GRUPO:

FECHA DE REALIZACIÓN: AULA:

 2019-II
I. COMPETENCIAS:

 Edita textos, ecuaciones.

 Comprende y desarrolla el cálculo aritmético y formal.
 Define objetos en el Mathcad y opera con ellos.
 Edita números complejos y los opera.
 Grafica funciones reales de variable real en 2D.
 Grafica curvas parametrizadas con dominio predeterminado.
 Grafica en 3D, de las curvas de contorno.

II. ESTRATEGIA
Parte I:

 Familiarizarse con la forma de trabajo en el Mathcad.

 Verificar la facilidad de trabajo y potencia del asistente.
 Trabajar en el plano complejo con el Mathcad.

Se realizará una breve explicación de las herramientas del Mahcad que están agrupadas en 9 grupos,
luego se orienta el desarrollo de los puntos diseñados.

Herramientas:
Asistente MATHCAD
Proyector multimedia
Puntero laser

Parte II:

 Presentación en 2D.
 Presentación en 3D

Herramientas:
Asistente MATHCAD
Proyector multimedia
Puntero laser

III. REFERENCIAS CONCEPTUALES

Tener en cuenta los conceptos de matriz, funciones, números complejos y sus notaciones
respectivas.
 Concepto de curva de nivel y superficie de nivel.

IV. PROCEDIMIENTO

Parte I:

Herramientas de trabajo que están agrupadas en:

CALCULADORA, GRÁFICO, MATRIZ, EVALUACIÓN, CÁLCULO, BOOLEANO, PROGRAMACIÓN, GRIEGO,

SIMBÓLICO.

Inspeccionar estas barras de herramienta.

Secuencia del trabajo orientado.

1. Para escribir un texto: Posicione el cursor en cualquier lugar de la pantalla, luego haga MAYÚSCULA +
2 ([ “ ] doble comilla), enseguida escriba la frase:

Mi primera experiencia con Mathcad

Ciclo 2019-II

Luego subraye y resalte para que obtener:

Mi primera experiencia con Mathcad

Ciclo 2019-II

Después desplace arrastrando el ratón de manera que esté centrado en la parte superior.

2. Posicionar el cursor en forma adecuada y escriba lo indicado sin dejar espacio libre (de corrido),
observe el resultado.

3 1
a.   (resultado aritmético, en decimal)
7 4
3 1
b.   (resultado formal, exacto)
7 4
x 1 x 
c. x  sinh   1 (una expresión algebraica)
x2  2 1 x 
d. x  z 3  3x  y  x 2  y 3 = 2 (una ecuación, el signo igual es el lógico)

3. Para definir los objetos en el Mathcad: variables, funciones, matrices, constantes, etc se emplea la
siguiente sintaxis:
Objeto:=valor
4. Como aplicación defina las matrices y las funciones dadas:

a. Para crear matrices emplear las herramientas en el grupo MATRIZ, no olvidar que la enumeración
de la filas y columnas por defecto empiezan en cero para modificar haga
ORIGIN:=1

 1 2 3 4  1 3 5 7
 5 6 7 8  9 0 2 4 
A :   B :  . Haga las operaciones básicas, y visualizar el
 9 0 1 2   6 8 1 2
   
 3 4 5 6  3 4 5 6
elemento de la fila 2, columna 3 haciendo A2,3 .

b. f ( x) : 3x 2  2 x  7 (función real de variables real)

Para evaluar la función definida en un valor determinado por ejemplo x=1 es suficiente hacer
f(1)= (y visualizará el valor respectivo)

c. f ( x, y) : 3x 2  2 x  y  y 3 (función real de dos variables

Para evaluar de manera similar al caso anterior, escribir el valor correspondiente a cada variable,
por ejemplo hacer f(3,2)= (verificar el valor hallado)

5. Escriba lo siguiente: z1:=4-3i z2:= -3+2i, (emplear el i que se encuentra en la calculadora) luego
realice la operaciones.
a. Suma z1+z2 
b. Multiplicación z1.z2 
z1
c. División 
z2
d. Conjugado z1  (emplear MAY+2)
e. |z2|  (módulo en forma formal)

Parte II:

1. Para graficar una función real 

, de variable real emplear el 3  x 2 si x  1
 2 x3
ícono que se encuentra
x
f ( x)    9 si 1  x  3 , g ( x)   3x  4
8
en GRAFICO, 2
 x2
2 x  si x  3
Como aplicación graficar en el  3
intervalo [-3 , 7] la función:
2. Para graficar una curva, 1ro determine su ecuación paramétrica, es decir escribir
 x  f (t )
 luego hacer (Plantilla 1)
 y  g (t ) , t [a0 , b0 ]

ba
a:=a0 b:=b0 n:=200 h : k:=0 .. n tk : a  k  h
n

x1k : f (t k )
y1k : g (t k )

A continuación graficar el par x1k , y1k  escribiendo x1k en el dominio, y1k en el rango.

Aplicación: Parte de la elipse 4 x  9 y  36 que se encuentra en el 2do y 3er cuadrantes.

2 2

3. Para graficar las curvas de contorno (nivel) buscar el ícono correspondiente en GRAFICO, aplicar a la
función f ( x, y)  x  2 xy  y .
3 3

f ( x, y) : x 3  2 x  y  y 3

Con las indicaciones del profesor

lograr el gráfico adjunto.

f
4. Descompones en parte real e imaginaria la función compleja f ( z, w)  w  z , donde w
2

representa el conjugado de z, las herramientas se encuentran en SIMBOLICO y la unidad imaginaria

está en CALCULADORA.
(Plantilla 2)

2
f ( zw)  w  z

reemplazar w x  y i
2 2
g ( xy )  f ( zw ) reemplazar z x  y  i  x  x  y  ( 2 x y  y )  i
complejos

Parte real y parte imaginaria


g( xy)  g( xy) 2 2
u( xy)  complejos  x  x  y
2

g( xy)  g( xy)
v( xy)  complejos  2 x y  y
2 i

5. Descompones en parte real e imaginaria la función compleja f ( z )  z  iz

2

(Plantilla 3)

f ( z ) : z 2  iz

reemplazar z x  y i 2 2
g( xy)  f ( z)  x  y  y  ( x  2 x y)  i
complejos

Parte real y parte imaginaria


g( xy)  g( xy) 2 2
u( xy)  complejos  x  y  y
2

g( xy)  g( xy)
v( xy)  complejos  x  2 x y
2 i
V. CUESTIONARIO

1. Con las matrices creadas haga las operaciones básicas,

A+B, AB , A-1 , |A| (determinante) , tr(A) (traza de A) , A<1> (columna 1 de A)

BTA (producto de la transpuesta de B con A)

2. Con los siguientes complejos z1=2-2i , z2=1-3i haga las siguientes operaciones:
|z1| , arg(z1), (argumento de z2), Re(z2), Im(z2) (parte real e imaginaria de z2

(z1+z2)3 , (z1/z2)2

3. Graficar en el mismo sistema las curvas correspondiente:

y2  x2  1 , 0  x  3

x  y 2  4 si  3  x  5

ax y
4. Dada la función f ( x, y )  ln( 36  x 2  y 2 )  graficar las curvas de contorno para los
x  y 2  49
2

valores de a=-5, -1 , 1, 5

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Manual Mathcad.