Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico
1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio

Académica Ambiente
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Maquinaria y mecanización agrícola
Código del curso 201619
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No X
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica X profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Indivi Número de
Tipo de actividad: X Colaborativa 11
dual semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad: 1, 2 y 3.
Entorno donde se realiza:
Peso evaluativo de la
150 Entorno de aprendizaje colaborativo
actividad (si lo tiene):
Entorno de seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
06/09/2019 28/10/2019
Temáticas que aborda componente práctico:

Unidad 1
El taller de maquinaria agrícola.
Unidad 2
El tractor agrícola: Implementos y herramientas agrícolas.
Unidad 3
Máquinas para cosecha: Selección de maquinaria agrícola, registros y controles.
Actividades a desarrollar
El estudiante debe tener en cuenta la lectura y análisis de los contenidos de la unidad
1, 2 y 3 y la práctica de campo realizada con el acompañamiento del profesor del
componente práctico del centro donde se encuentra matriculado el estudiante,
desarrollará la hoja de ruta que se encuentra en el entorno de aprendizaje práctico.
Los estudiantes construirán su trabajo individual dando respuesta a la guía y lo
aprendido en la práctica de campo, lo compartirán por el entorno de aprendizaje
colaborativo para enriquecerlos con el aporte de los compañeros y subirlo al entorno
de seguimiento y evaluación de forma individual para la respectiva calificación.
El estudiante en compañía del docente de componente práctico visitará un sistema
productivo en la región donde realizará las siguientes actividades
• Visita a una granja, explotación agropecuaria o instalación agroindustrial y
familiarícese con las máquinas (fuentes de potencia), herramientas e implementos
allí ubicados y la forma de operarlos y administrarlos.
• Identificar las partes que conforman el motor de combustión interna, diferencie el
motor de dos y cuatro tiempos, al igual que los motores a gasolina y diesel,
reconozca los ciclos del funcionamiento del motor de combustión interna (tractores
vistos en la visita).
• Determine las diferentes labores que se realizan con el tractor dentro de la finca,
consulte con el administrador de cada una de las fincas visitadas, los criterios que
siguieron en la elección de los tractores que poseen.
• En la finca que posee maquinaria agrícola realice las siguientes tareas: Clasifique
los implementos agrícolas existentes, indicando el trabajo que realizan, indique las
características de cada uno de ellos, destacando las partes que lo conforman, costo,
vida útil, depresicación y potencia de tractor que requiere.

Tome atenta nota de los registros y controles que llevan, indique que aspectos son
los que en estos formatos se consignan, que utilidad prestan al administrador o
dueño de la finca, y que persona es la encargada de manejar esta información
(adjunte copias escaneadas en el documento)
Nota: La actividad realizada en el componente práctico tiene un valor de 150 puntos.
El puntaje se discrimina así:

Puntaje máximo por producto individual:

90 puntos (Profesor de práctica)

Puntaje máximo por producto individual:

60 puntos (Profesor virtual)
Entorno para su
Entorno de aprendizaje colaborativo
desarrollo:
Productos a
Informe en Word de la práctica en campo con las respectivas
entregar por el
fotografías de la misma
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual X Colaborativo
producto: producto
Individual:
El estudiante entregará de forma individual su producto en los dos espacios habilitados
en el entorno de evaluación y seguimiento del aprendizaje, para la fase 5 director de
curso y tutor de práctico, el cual debe contener:
Portada (1 página)
Introducción y objetivos (1 página)
Desarrollo del trabajo (10 páginas máximo)
Conclusiones (1 página)
Bibliografía con norma APA (1 página)
Evidencias fotográficas propias de las asistencia a la práctica e implementos vistos.
Características del documento
 Editor de texto MS Word para Windows
 Fuente: Times New Roman
 Tamaño fuente: 12, Espacio entre líneas
 Títulos en la fuente, tamaño 12 y centrado.
 Subtítulos en cursiva, tamaño X, espacio X alineado al margen izquierdo.
 Registre todas las referencias de las fuentes bibliográficas, que le darán soporte
teórico, conceptual y metodológico a su informe con las respectiva norma APA
No se debe presentar en formato PDF, ya que no permite la información de retorno por
parte del docente)
Colaborativo
N/A

3. Lineamientos generales del trabajo para el desarrollo del componente

práctico
Para la correcta citación de las fuentes bibliográficas en
físico o
electrónicas, páginas web, vídeos u otras similares,
Uso de referencias
consultadas para la elaboración de los trabajos
escritos, se emplearán las normas APA sexta edición,
las cuales son uno de los estándares internacionales
más aceptados para publicaciones en diversas ramas
 del saber, al integrar un sistema de reglas que unifican
los componentes de la escritura científica, con el fin de
facilitar la comprensión de lectura.
Una aproximación sucinta y con ejemplos claros y
suficientes del uso de las norma APA se puede
encontrar en: http://normasapa.com/ y como
documento para descargarse en:
http://normasapa.com/formato-apa-presentacion-
trabajos-escritos/comment-page-67/

Políticas de plagio En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,

artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en
el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación (Tutor de práctica)

Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante El estudiante
Participaci asistió a la participó en la
El estudiante
ón actividad práctica práctica, pero sus
nunca participó de
individual y sus aportes aportes fueron
la práctica y no
del fueron pertinentes medianamente 15
asistió
estudiante a la construcción pertinentes al
en la del trabajo trabajo solicitado.
práctica (Hasta 15
(Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Aunque el informe
El informe muestra
muestra una
una excelente
estructura base, El informe no tuvo
estructura sobre la
carece de algunos en cuenta los
Informe de descripción
elementos requerimientos
la práctica detallada de la
solicitados sobre la básicos para su 35
y su práctica,
descripción de la presentación.
estructura diligenciada en el
práctica y del
forma solicitada.
formato guía
(Hasta 35
(Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Aunque se trata la No cumplió con
Se cumplió con los
temática propuesta, ninguno de los
objetivos del
el cuerpo del objetivos del
trabajo de manera
Fines del documento no trabajo de manera
satisfactoria y
trabajo responde a lo satisfactoria ni 20
comprendió los
solicitado de acuerdo comprendió los
requerimientos de
con la estructura requerimientos de
la guía en la visita
solicitada en la guía la guía en la visita
de campo.
de campo.
 (Hasta 20
(Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
No hay errores de La redacción
La redacción es
ortografía y el presenta graves
excelente, las ideas
documento presenta deficiencias en
están
una mediana redacción y
correlacionadas y el
Redacción articulación de las ortografía, y las
cuerpo del texto es
y ideas y de la ideas no están 20
coherente en la
ortografía estructura del correlacionadas y
totalidad del
informe no maneja el cuerpo del texto
informe
normas APA no es coherente
(Hasta 20
(Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Calificación final 90

Formato rúbrica de evaluación (Tutor virtual)

Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja

El estudiante
El estudiante El estudiante no
desarrollo de
desarrollo de desarrollo de
manera
manera manera
propositiva y
Desarrollo propositiva y propositiva y
adecuada lo
de adecuada lo adecuada lo
pedido en la guía,
competen pedido en la guía, pedido en la guía, 20
pero no hace
cias el estudiante hace el estudiante no
ningún aporte
aportes personales evidencia haber
personal que
que enriquecen el adquirido
enriquezca el
trabajo de práctica competencias
trabajo de práctica
(Hasta 20 (Hasta 10
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
 El informe no El estudiante no
El informe cumple
aborda totalmente entregó el informe
Presentac con lo solicitado en
los temas de la actividad
ión del la guía 20
solicitados planteada.
informe
(Hasta 20 (Hasta 10
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Aunque presenta
referencias, estas
El manejo de citas no se articulan
y referencias es adecuadamente
Se maneja de
satisfactorio. Todos con el trabajo citas
manera inadecuada
Referenci los enlaces son de y referencias. No
el uso de citas y
as fuentes confiables y todos los enlaces
referencias 10
relevantes, además son de fuentes
maneja normas confiables y
APA. relevantes, además
no maneja normas
APA
(Hasta 20 (Hasta 10
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 60