PROGRAMA ESTUDIANTES LIBRES

TEORÍA LITERARIA III

PROFESORADO DE LITERATURA
INSTITUTO DE PROFESORES “ARTIGAS”
Mag. Prof. Stefan Martchenko
Año 2019

OBJETIVOS:

-Siguiendo los lineamientos del programa oficial, el curso de Teoría Literaria III
propone brindar a los estudiantes del profesorado de Literatura las herramientas teórico-
críticas que les permitan dominar el conocimiento teórico de los estudios literarios en un
nivel de profundidad mayor al alcanzado en los dos primeros cursos. Este soporte
teórico-crítico permitirá que los estudiantes realicen un anclaje textual en los autores,
obras y géneros, que en su desempeño docente deberán desarrollar combinando sus
conocimientos de teoría literaria con los de transposición didáctica en sus prácticas
docentes. Para ello, el curso de Teoría Literaria III debería constituirse en un curso
teórico- práctico que, en articulación con el de Crítica Literaria Contemporánea,
alcanzará un aterrizaje más concreto en problemas habituales del docente de Literatura.
-El curso tiene como objetivos particulares trabajar esencialmente los niveles exteriores
a la obra literaria: el escritor, la sociedad y las relaciones entre ambos, así como
establecer los principales problemas teóricos que presentan los distintos estratos y
niveles de significación de la obra y el hecho literario en el más amplio sentido del
término.
-Cumpliendo con los anteriores objetivos se procederá, desde el punto de vista
metodológico, a abordar en textos y géneros literarios concretos, las problemáticas
emanadas de las lecturas teóricas a trabajarse en cada unidad.

CONTENIDOS:

UNIDAD 1:

El escritor. Tipologías y problemáticas epistemológicas en el papel del emisor textual

como sujeto. Relaciones entre el escritor y el lenguaje, el escritor y la sociedad y el
escritor y la tradición. El rol del investigador, el teórico, el crítico y el docente en su
comprensión de las problemáticas teóricas que generan las nociones de autor, lector,
texto y sujeto/objeto en la investigación literaria. Ejemplos literarios ilustrativos del
problema del autor y la identidad del “yo”.

UNIDAD 2:

El escritor en su manifestación empírica como sujeto emisor y creador en el mundo. La

pragmática como disciplina. Características. Definición y coneptualización de los
diferentes “usos del lenguaje”. Actitudes y variantes en el uso del lenguaje por parte del
escritor. Relaciones entre niveles del discurso literario, la semiótica y la pragmática.
UNIDAD 3:

Literatura y biografía. Literatura y sociedad, literatura y psicología. Literatura e ideas.

El problema de la recepción literaria y la interpretación. La legitimación y el campo
simbólico y cultural. Manifestaciones de las escrituras del “yo”. El problema de la
subjetividad y la ficcionalidad. La autobiografía y la autoficción. El discurso testimonial
y la subalternidad. La literatura como producto cultural. La relación de la literatura con
las demás artes y el problema del “canon”.

UNIDAD 4:

El concepto de significación en el hecho literario. Capas y niveles significativos en la

obra de arte literaria. El símbolo, el tópico, el mito. Las “mitologías” como
configuraciones estéticas de importancia histórico-cultural y simbólica. El problema de
la alta cultura, la cultura popular y la cultura de masas.

UNIDAD 5:

La evolución literaria y el hecho literario en la articulación histórica de la literatura. El

problema de la historia literaria, la sincronía y la diacronía. La periodización.
Universalidad y comparatismo. Literatura General, Nacional y Comparada.

Lecturas obligatorias:

1-René Wellek y Austin Warren, A-“Literatura y biografía”, B-“Literatura y psicología”,

C-“Literatura y sociedad”, D-“Literatura e ideas”. (Capítulos 6 a 9 de: Teoría Literaria).
(Unidad 3)

2-Wladimir Krysinski, ““Subjectum comparationis”: Las incidencias del sujeto en el

discurso”. En Marc Angenot y otros: Teoría Literaria. (Unidad 1)

3-Elrud Ibsch, “La recepción literaria”. En: Marc Angenot y otros: Teoría Literaria.
(Unidad 1)

4-Mario Valdés, “De la interpretación”. En: Marc Angenot y otros: Teoría Literaria.
(Unidad 1)

5-Douwe Fokkema, “Cuestiones epistemológicas”. En: Marc Angenot y otros: Teoría

Literaria. (Unidad 1)

6-Pierre Laurette, “Universalidad y comparabilidad”. En: Marc Angenot y otros: Teoría

Literaria. (Unidad 5)

7-Diana Salem, “¿Quién soy yo?”. Capítulo 1 de El yugo de la memoria. Autoficciones.

(Unidad 3)
8-René Wellek y Austin Warren, “Imagen, metáfora, símbolo, mito”. Capítulo 15 de
Teoría Literaria. (Unidades 3 y 4)

9-Joseph Campbell, El héroe de las mil caras. Psicoanálisis del mito. (Unidades 3 y 4)

10-Umberto Eco, Apocalípticos e integrados: A-“Cultura de masas y “niveles” de

cultura. B-“El mito de Superman”. C-“El mundo de Charlie Brown”. (Unidades 3 y 4)

11-Terry Eagleton, “Conclusión: Crítica política”. En: Una introducción a la teoría

literaria. (Unidades 3 y 4)

12-Claudio Guillén, Entre lo uno y lo diverso. Introducción a la literatura comparada.

Capítulos 1 y 2. (Unidad 5)

13-Julio Premat, « El autor: orientación teórica y bibliográfica », Cahiers de

LI.RI.CO [En línea], 1 | 2006, Puesto en línea el 01 julio 2012, consultado el 18 marzo
2019. URL : http://journals.openedition.org/lirico/824 ; DOI : 10.4000/lirico.824
(Unidades 1 y 2)

14-Miguel Ángel Garrido, “El discurso literario”. Capítulo 5 de Nueva introducción a

la teoría de la literatura. Madrid: Síntesis, 2004. (Unidad 2)

15-Jonathan Culler, “La literatura y los estudios culturales”. En Breve introducción a la

teoría literaria. (Unidades 3 y 4)

16-René Wellek y Austin Warren, “Literatura general, literatura comparada y literatura

nacional”. En Teoría Literaria. (Unidad 5).

17-Earl Miner, “Estudios interculturales”. En Marc Angenot y otros, Teoría Literaria.

18-Vítor Manuel de Aguiar e Silva, “La periodización literaria”. Capítulo 7 de Teoría de

la literatura.

A su vez, los textos literarios ejemplificantes son los siguientes:

1-Jorge Luis Borges, “El otro” y “Borges y yo”. (Unidad 1)

2-Mario Levrero, La novela luminosa. (Unidades 2 y 3)

3-Patricia Wrede, basada en guión cinematográfico y relato de George Lucas. Star

Wars. Episodio 1: La Amenaza Fantasma. (Unidad 4)

4-Dos textos de diferentes autores y nacionalidades, a elección del estudiante, para

realizar un trabajo de Literatura Comparada. (Unidad 5).

Mag. Prof. Stefan Martchenko