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Matemática A
11.O ANO DE ESCOLARIDADE
Na resposta aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta. Escreva, na folha de respostas, o
número do item e a letra que identificam a opção escolhida.
Na resposta aos restantes itens, apresente todos os cálculos que tiver de efetuar e todas as justificações
necessárias. Quando, para um resultado, não é pedida aproximação, apresente sempre o valor exato.
117
1. O ângulo generalizado de amplitude rad é, em graus, igual a:
5
(A) 72º , 12 (B) 72º, 11 (C) 252º , 10 (D) 252º, 11
301 201
2. Em , , a solução da equação tan x 1 é:
3 2 3
3. Na figura, pode observar-se, num referencial ortonormado xOy , parte do gráfico da função f
definida em ℝ por f x sin 2 x bem como parte do gráfico da função afim g , definida por
4 4
g x x .
5 5
Os gráficos de f e g intersetam-se em vários pontos, incluindo o ponto P, cuja abcissa pertence ao
y
intervalo , .
2
f
O x
g
P
2
Proposta de teste de avaliação
1 2n
4. Considere a sucessão un definida por un .
3n 1
2
4.1. Mostre, usando a definição de limite de uma sucessão, que lim un .
3
4.2. Estude a monotonia da sucessão.
u1 2
5. Considere a sucessão un definida por 1
un 1 2 un , n ℕ
1
Justifique que un é uma progressão geométrica de razão .
2
n 2 2n n
6. Qual das opções seguintes é igual a lim ?
n
(A) 1 (B) 1 (C) 2 (D) 0
7. Considere, num plano ortonormado xOy , a circunferência de centro C que passa nos pontos A e B.
O ponto A pertence ao eixo Oy e tem a mesma ordenada que o ponto C e a reta AB tem 135º de
inclinação.
3
Proposta de teste de avaliação
Para cada 0, , seja A a área do triângulo ABC
2
sin sin cos
8.1. Mostre que: A
2cos
7
8.2. Sabendo que a ordenada do ponto C é , determine a área do triângulo ABC.
3
9.1. Escreva u como a soma de dois vetores, um colinear ao vetor v e outro colinear ao vetor w .
10.1. Qual é o valor de a , de modo que a amplitude do ângulo BAC seja igual a 60º?
1 1
(A) 3 (B) 3 (C) (D)
3 3
10.2. Determine uma equação cartesiana do plano ABD, sendo D o ponto de coordenadas 1, 1, 1 .
FIM
Cotações:
Item
Cotação (em pontos)
1. 2. 3. 4.1. 4.2. 5. 6. 7.1. 7.2. 8.1. 8.2. 9.1. 9.2. 10.1. 10.2.
10 10 15 15 15 10 10 15 15 15 15 15 15 10 15 200
4
Proposta de teste de avaliação
Proposta de resolução
2. tan x 1 x k , k ℤ
3 3 4
x k , k ℤ
4 3
7
x k , k ℤ
12
301 201
Como x , , tem-se:
3 2
301 7 201
k , k ℤ 301 7
3 12 2 100,92
3 12
301 7 201 7
k , k ℤ k 101 201 7
101,08
3 12 2 12 2 12
7 1205
Para k 101 , x 101
12 12
Resposta: (A)
4 4
3. Pretende-se resolver graficamente a equação sin x x x , .
5 5 4 4
y
1
f g
1,8
O
x
4 0, 4 4
P
1
Determinando na calculadora gráfica as abcissas dos pontos de interseção dos dois gráficos,
verfica-se que os gráficos de f e g se intersetam em sete pontos e que as cordenadas do ponto P,
com arredondamento às décimas, são 1,8; 0, 4 .
5
Proposta de teste de avaliação
4.1. Pretende-se mostrar que, para todo o número real 0 , existe uma ordem p ℕ , tal que:
2
n ℕ, n p un
3
2 1 2n 2 1 2n 2
un
3 3n 1 3 3n 1 3
5 n0 5 9n 3 1 5 3
n
9n 3 9n 3 5 9
5 3
Sendo p um número natural maior ou igual a , temos que
9
2 2
n ℕ, n p un , ou seja, lim u n .
3 3
1 2 n 1 1 2n 2n 1 1 2n
4.2. un 1 un
3 n 1 1 3n 1 3n 4 3n 1
6n 2 3n 2n 1 3n 6n 2 4 8n 5
3n 4 3n 1 3n 4 3n 1
Para todo o n ℕ , 5 0 e 3n 4 3n 1 0
5. Para n ℕ , tem-se:
1 u 1
un 1 un n 1 un 0 , n ℕ
2 un 2
1
Logo, un é uma progressão geométrica de razão .
2
2
n 2 1 n
n 2n n
2
n
6. lim lim
n n
2 2
n 1 n n 1 1
n
lim n lim
n n
2
lim 1 1 1 0 1 1 1 0
n
Resposta: (D)
6
Proposta de teste de avaliação
y mx b
b3
y x 3
Equação da circunferência
r AC 0 2 2
x 2 y 3 4
2 2
x2 4 x 4 x2 4 2 x 2 4 x 0
y x 3 y x 3
2 x x 2 0 x 0 x 2
y x 3 y 3 y 1
7.2. A 0, 3 ; B 2, 1
x 0 y 3 x 2 y 1 x 2 y 2 6 y 9 x 2 4 x 4 y 2 2 y 1
2 2 2 2
4 y 4 x 4 y x 1
7
Proposta de teste de avaliação
7
8.2. tan
3
1
tan 2 1
cos 2
7 1 16 1 9
1 cos 2
9 cos 2 9 cos 2 16
3
Como é um ângulo agudo, cos .
4
sin
tan
cos
7 sin 7
sin
3 3 4
4
7
Logo, se tan .
3
7 7 3 1 7
A 4 4 44 4 7
3 6 24
2
4 4
Seja a , b ℝ .
u av bw 7, 1 a 1, 1 b 1, 1
a b 7 a 1 a 7 a 4
a b 1 b 1 a b 3
Logo, u 4v 3w .
9.2. v 1, 1
que y 1
y k x k 1, 1 k , k
1 1 2
y 1 k 2 k 2 1 2k 2 1 2k 2 1 k 2 k k
2 2 2
2 2 2 2
Logo, os vetores pedidos têm coordenadas , e , .
2 2 2 2
8
Proposta de teste de avaliação
10.1. A 1, 0, 2 , B 0, 0, 2 e C a 1, 0, 1
BAC
ˆ
AB 0, 0, 2 1, 0, 2 1, 0, 0
AC a 1, 0, 1 1, 0, 2 a, 0, 3
AB AC 1
Como cos e cos60º , tem-se:
AB AC 2
1, 0, 0 a, 0, 3 1 a
1
1 a 2 3 2 a2 9 2
2 2
2a a 2 9 2a a 2 9 4a 2 a 2 9 a 0
3a 2 9 a 0 a 2 3 a 0 a 3
Resposta: (B)
n a, b, c ; a, b, c ℝ
AB B A 1, 0, 0
AD D A 0, 1, 1
Assim, tem-se:
n 0, b, b , b ℝ \ 0
Por exemplo, para b 1 , n 0, 1, 1 e tendo em conta que o ponto B pertence ao plano ABD, vem:
0 x 0 1 y 0 1 z 2 0 y z 2 0