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FÍSICA MODERNA

CÓDIGO: 299003

Tarea 3

UNIDAD 3: Partículas que se comportan como ondas (parte II) y mecánica


cuántica

Presentado a:
Ángelo Albano Reyes
Tutor

Entregado por:

Andrés Felipe Chilito (Estudiante N°1)


Código: 1.058.971.070
Luis Edilson Vega (Estudiante N°2)
Código: 1.061.755.965
Oscar Javier Becerra Morales (Estudiante N° 3)
Código: 97.447.186
Richar estiven Gómez (Estudiante N° 4)
Código: 1.085.662.706

Grupo: 299003_31

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
13 DE NOVIEMBRE DE 2019
COLOMBIA
INTRODUCCIÓN

La mecánica cuántica no asigna valores definidos a los observables, sino que hace
predicciones sobre sus distribuciones de probabilidad; esta teoría describe el estado
instantáneo de un sistema (estado cuántico) con una función de onda que codifica la
distribución de probabilidad de todas las propiedades medibles u observables.

Algunos observables posibles sobre un sistema dado son la energía, posición, momento y
momento angular. De acuerdo con el modelo de Rutherford, el átomo consiste en un núcleo
muy pequeño pero masivo (dimensiones del orden de 10"'4 m) que lleva una carga Positiva
Z, Alrededor de esta región central están localizados los electrones Z del átomo neutro. El
diámetro de un átomo es alrededor de 10° m, o sea10000 veces mayor que el del Núcleo.
Consideramos que este modelo es dinámico. Si se supone un modelo estático, todos los
electrones que rodean al núcleo se verían atraídos hacia éste debido a la fuerza de Coulomb
entre el núcleo y los electrones, y el átomo pronto sufriría un colapso.

En el modelo planetario dinámico el núcleo esta esencialmente en reposo con los electrones
girando alrededor en orbitas circulares y elípticas. Consideramos la estructura atómica mas
simple. El mundo moderno de la física se funda notablemente en dos teorías principales, la
relatividad de Einstein y la teoría del quantum están incuestionablemente apoyadas por
rigurosas y repetidas evidencias empíricas. Sin embargo, ambas se resisten a ser
incorporadas dentro de un mismo modelo coherente.
Unidad 1 “Ondas de luz que se comportan como partículas y partículas que se comportan como ondas (Parte I)”

Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativos:

Nombre del estudiante No 1: Andrés Felipe Chilito

Ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser” (Estudiante No
1)
Un átomo de hidrógeno inicialmente en el nivel fundamental absorbe un fotón, que lo excita al nivel n =7. Determine la longitud de onda y
la frecuencia del fotón.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Dato No Valor Unidad Temática: Niveles de energía y Conceptos: la energía en Definiciones:


𝒅𝟏 = 7 el modelo atómico de Bohr el modelo de Bohr se 𝑧2
𝒅𝟐 = encuentra discretizada, es 𝐸𝑛 = 2 𝐸0
𝒅𝟑 =
𝑛
decir que solo puede 𝐸 = ℎ𝑓
𝒅𝟒 =
tomar una cantidad
𝒅𝟓 =
definida de valores 𝑐
𝜆=
𝑓
Solución del ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser”
(Estudiante No 1)
En el modelo de Bohr, la energía para cualquier estado se describe según la ecuación:
𝑧2
𝐸𝑛 = 𝐸
𝑛2 0

Donde z es el número atómico, n el nivel de energía y E 0 es la energía del estado fundamental que para el hidrógeno es -13.6 eV.
Ahora la energía ganada desde el estado fundamental hasta cualquier otro será:

𝑧2
∆𝐸𝑛 = 𝐸 − 𝐸0
𝑛2 0

𝑧2
∆𝐸𝑛 = 𝐸0 ( − 1)
𝑛2
Entonces la energía que ganó el átomo será:

12
∆𝐸𝑛 = −13.6 ( − 1) 𝑒𝑉
82

∆𝐸𝑛 = 13.38 𝑒𝑉

Ahora la frecuencia del fotón correspondiente a esta energía será:

𝐸 = ℎ𝑓

𝐸
𝑓=

Usando la constante de Planck en el eV se tiene que:

13.38
𝑓= 𝐻𝑧
4.13𝑥10−15

𝑓 = 3.24𝑥1015 𝐻𝑧

Y la longitud de onda será:

𝑐
𝜆=
𝑓

3𝑥108
𝜆= = 9.25 ∗ 10−8 𝑚
3.24𝑥1015
Por lo tanto

𝜆 = 93.72 𝑛𝑚

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser”
(Estudiante No 1)
A. 𝜆 = 93.72 𝑛𝑚 Dada la longitud de onda obtenida, se podría concluir que el espectro para el fotón que fue absorbido,
corresponde a los rayos Gamma, aunque los de menor energía.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 2. Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre” (Estudiante
No 1)
Una bombilla de luz incandescente de 71 W tiene un filamento de forma cilíndrica de tungsteno de 8 cm de
longitud, 0.83 mm de diámetro y con una emisividad de 0.6. a) ¿Cuál es la temperatura del filamento? b) ¿Para
qué longitud de onda es máxima la emitancia espectral de la bombilla?

Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
2 (Estudiante 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad Temáticas: radiación de un Conceptos: la energía Definiciones:
𝒅𝟏 = 71 W cuerpo negro y ley de Planck radiada por un cuerpo
𝒅𝟐 = 8 cm según la ley de Stefan- ley de Stefan-Boltzmann
𝒅𝟑 = 0.83 mm Boltzmann, depende de la
𝒅𝟒 = 0.6 temperatura a la cuarta 𝑃 = 𝛼𝜎𝐴𝑇 4
𝒅𝟓 = potencia
Ley de Planck para la
emisividad espectral

𝐴
𝑒𝜆 = 𝐵
𝜆5 (𝑒 𝜆𝑇 − 1)

Solución del ejercicio individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre”
(Estudiante No 1)
a. La temperatura para el filamento viene implícita en la ley de Stefan-Boltzmann donde la potencia emitida es:

𝑃 = 𝛼𝜎𝐴𝑇 4

Donde 𝛼 es la emisividad y 𝜎 = 5.67𝑥10−8 𝑤𝑚−2 𝑘 −4 y A es el área, entonces se tiene que:

𝑃
𝑇4 =
𝛼𝜎𝐴
1
𝑃 4
𝑇=( )
𝛼𝜎𝐴
Ahora se calcula el área lateral del filamento:

𝐴 = 𝜋𝑑𝑙

Con d como el diámetro y l como la longitud:

𝐴 = 𝜋 ∗ 9.11𝑥10−3 ∗ 0.23 𝑚2 = 6.58𝑥10−3 𝑚2


Entonces la temperatura será:
1
199 4
𝑇=( ) 𝑘
0.52 ∗ 5.67𝑥10−8 ∗ 6.58𝑥10−3

𝑇 = 1006.23 𝑘

b. la emitancia espectral viene dada por la relación:

𝐴
𝑒𝜆 = 𝐵
𝜆5 (𝑒 𝜆𝑇 − 1)
Donde 𝐴 = 3.7𝑥10−16 𝑤𝑚2 y 𝐵 = 0.014 𝑚𝑘

Para conocer el valor máximo de la emitancia espectral se deriva la anterior expresión respecto a la longitud de onda y se iguala a cero:
𝐵 𝐵 𝐵
𝑑𝑒𝜆 𝐴 [5𝜆4 (𝑒 𝜆𝑇 − 1) − 𝜆5 𝑒 𝜆𝑇 ]
𝜆2 𝑇
=− 2 =0
𝑑𝜆 𝐵
(𝜆5 (𝑒 𝜆𝑇 − 1))
Entonces se tiene que:

𝐵 𝐵 𝐵
5𝜆4 (𝑒 𝜆𝑇 − 1) − 𝜆3 𝑒 𝜆𝑇 =0
𝑇
Factorizando la longitud de onda:
𝐵 𝐵 𝐵
𝜆3 [5𝜆 (𝑒 𝜆𝑇 − 1) − 𝑒 𝜆𝑇 ] = 0
𝑇

Entonces:

𝐵 𝐵 𝐵
5𝜆 (𝑒 𝜆𝑇 − 1) − 𝑒 𝜆𝑇 =0
𝑇

Esta presión no se puede resolver analíticamente, pero tabulando la ecuación con ayuda de Excel se llaga a que un valor cercano para que
la igualdad a cero se cumpla y es:
𝜆 = 1.9𝑥10−6 𝑚 = 1.9 𝑢𝑚

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de
incertidumbre” (Estudiante No 1)
A. 1778.4K Por la longitud de onda emitida, dicha radiación se encuentra en el infrarrojo medio, lo cual tiene sentido ya que
B. 1.9un dichas ondas generan calor, lo cual se percibe en las bombillas incandescentes.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad infinita
(una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 1)
¿Cuál es la mínima rapidez de un electrón atrapado en un pozo cuadrado con profundidad infinita de 0.69 nm
de ancho?
Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
3 (Estudiante 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 = 0.69 nm
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad
infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 1)
La relación para la energía de una partícula atrapada en un pozo infinito es la siguiente:

ℎ2 2
𝐸= 𝑛
8𝑚𝐿2
Por lo tanto, la velocidad de la partícula será:

𝑣 = √2𝐸/𝑚

ℎ2
𝑣=√ 𝑛2
4𝑚2 𝐿2


𝑣= 𝑛
2𝑚𝐿

La velocidad será mínima cuando n sea mínimo dado que h es la constante de Planck m es la masa del electrón y L es el ancho del pozo. El
valor mínimo para n es el estado fundamental: n=1

Por lo tanto, la velocidad mínima será:


𝑣𝑚𝑖𝑛 =
2𝑚𝐿

6.63𝑥10−34
𝑣𝑚𝑖𝑛 = 𝑚/𝑠
2 ∗ 9.1𝑥10−31 ∗ 6.90𝑥10−10
𝒗𝒎𝒊𝒏 = 𝟓. 𝟐𝟖 ∗ 𝟏𝟎𝟓 𝒎/𝒔

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con
profundidad infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 1)
A. 𝟓. 𝟐𝟖 ∗ 𝟏𝟎𝟓 𝒎/𝒔 El electrón se mueve más rápido que la velocidad del sonido en su estado fundamental, pero no tan rápido
B. para entrar en terrenos relativistas por lo que no fue necesario emplear la energía cinética relativista para
C. encontrar la velocidad.
D.
E.

______________________________________________
Nombre del estudiante No 2: Luis Edilson Vega

Ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser” (Estudiante No
2)
Encuentre las longitudes de onda más largas y más cortas en las series de 𝐝𝟏 = 𝐁𝐫𝐚𝐜𝐤𝐞𝐭𝐭 para el hidrógeno. ¿En qué región del espectro
electromagnético está cada serie?

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Dato No Valor Unidad Espectro del hidrógeno La fórmula de Balmer Constante de Rydberg
𝒅𝟏 = Brackett generalizada por el La constante de
𝒅𝟐 = Se denomina espectro del hidrógeno a físico suizo Walter Rydberg para el
𝒅𝟑 = la emisión electromagnética propia Ritz (1878-1909) es: hidrógeno puede ser
𝒅𝟒 = del hidrógeno. Es conocido desde los derivada usando la
𝒅𝟓 = 1 1 1
trabajos condición de Bohr,
de Kirchhoff, Bunsen y Fraunhofer que = 𝑹 ( 2 − 2) la fuerza centrípeta,
𝜆 𝑛 𝑚
todos los elementos tienen una emisión el campo eléctrico, y
característica de ondas la energía total de un
electromagnéticas dentro de todo electrón en órbita
el espectro electromagnético alrededor de un protón
(correspondiente al caso
de un átomo de
hidrógeno).
𝑚𝑒 𝑒 4
𝑅𝐻 =
32𝜋 2 𝜖02 ℎ3 𝑐
Solución del ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser”
(Estudiante No 2)
para las series de Brackett el estado final es 𝑛 = 4
La longitud de onda está dada por
1 1 1
= 𝑹 ( 2 − 2 ) = 5,6,7, …
𝜆 4 𝑛

Para la longitud de onda más larga

1 1 1 𝑹
= 𝑹 ( 2 − 2) = ,
𝜆 4 5 16

16
𝜆= 7 −1
= 405 ∗ 10−6 𝑚
9(1.097 ∗ 10 𝑚 )
Para la longitud de onda más corta
1 1 1 9𝑹
= 𝑹 ( 2 − 2) = ,
𝜆 4 ∞ 400

400
𝜆= 7 −1
= 1. 46 ∗ 10−6 𝑚
1.097 ∗ 10 𝑚

Ambas longitudes de onda se encuentran en el espectro infrarrojo

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser”
(Estudiante No 2)
A. Infrarrojo Se comprobó las series brackett para el hidrogeno se encuentra en el rango de los infrarrojos
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 2. Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre” (Estudiante
No 2)
Determine λm , la longitud de onda en el máximo de la distribución de Planck, y la frecuencia f correspondiente, a una temperatura 𝐝𝟏 =
𝟑𝟕𝟒𝟐 K.
Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
2 (Estudiante 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad Ley de desplazamiento de Radiación de cuerpo Constante de Wien:
𝒅𝟏 = 3742 K Wien: oscuro:
𝒅𝟐 = Indica que la longitud Hace referencia a El valor constante en la
𝒅𝟑 = de onda 𝜆𝑚𝑎𝑥 es inversamente un objeto o sistema que ecuación de la ley del
𝒅𝟒 = proporcional a la temperatura absorbe la radiación que desplazamiento de
𝒅𝟓 =
T en la que se produce un pico recibe e irradia energía wien está dado por el
de emisión de un cuerpo que es característica solo valor experimental 290 ∗
negro y su temperatura. La de ese sistema 10−3 𝑚𝐾 expresado
fórmula es independiente del tipo de en kelvin por metro
𝜆𝑚𝑎𝑥 𝑇 = 2.90 ∗ 10−3 𝑚𝐾 radiación recibida.

Solución del ejercicio individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre”
(Estudiante No 2)
Para hallar 𝜆𝑚𝑎𝑥 usamos la ley del desplazamiento de Wien
Constante de Wien: 2.898 ∗ 10−3 𝑚𝐾

(2.898 ∗ 10−3 𝑚𝐾)


𝜆𝑚𝑎𝑥 =
𝑻
(2.898 ∗ 10−3 𝑚𝐾)
𝜆𝑚𝑎𝑥 = = 𝟕. 𝟕𝟒 ∗ 𝟏𝟎𝟕 𝒎
𝟑𝟕𝟒𝟐 °𝑲

Hallamos la potencia por unidad de área suponiendo que es un cuerpo negro

𝑃 = 𝜎𝑇 4
Constante de Stefan Boltzmann
𝑊
𝜎 = 5.67 ∗ 10−8 2 4
𝑚 𝐾
𝑊
𝑃 = 5.67 ∗ 10−8 2 4 ∗ (3742 °𝐾)4
𝑚 𝐾
𝑊
𝑃 = 1.11 ∗ 107 2
𝑚
La frecuencia la hallamos usando la formula
𝑣
𝜆=
𝑓

𝑚
𝑐 (3 ∗ 108 𝑠 )
𝑓= =
𝜆 𝟕. 𝟕𝟒 ∗ 𝟏𝟎𝟕 𝒎

𝑓 = 3. 8 ∗ 105 𝐺ℎ𝑧

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de
incertidumbre” (Estudiante No 2)
A. 7.74 ∗ 107 𝑚 La radiación de un cuerpo negro nos ayudó a descubrir la cuantización de la energía
B. 𝑓 = 3. 8 ∗ 105 𝐺ℎ
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad infinita
(una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 2)
Un electrón atrapado en un pozo cuadrado de profundidad infinita tiene una energía de estado fundamental E= 𝐝𝟏 = 𝟏𝟓 eV. a) ¿Cuál es la
longitud de onda más larga del fotón que puede emitir un estado excitado de este sistema? b) ¿Cuál es el ancho del pozo?

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Dato No Valor Unidad Niveles de Energía de La energía del fotón La energía de un


𝒅𝟏 = 15 eV los electrones Es la energía transportada por un fotón
𝒅𝟐 = la energía de cada nivel único fotón con una cierta longitud Expresada en Julios es
𝒅𝟑 = en electrón -voltios (eV). deonda y frecuencia electromagnética. demasiado pequeña. A
𝒅𝟒 = Un electrón- voltio es la A mayor frecuencia del fotón, mayor escala microscópica es
𝒅𝟓 =
energía que un electrón es su energía. Y a más larga longitud conveniente emplear
gana cuando viaja de onda de fotones, menor es su como unidad de
a través de una diferencia energía. energía el electrón -
de potencial de un voltio voltio
(1 eV = 1.6 x 10-
19 Julios).
Solución del ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad
infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 2)
𝐸 = 15 𝑒𝑉
Energía de un electrón
1 𝑒𝑉 = 1.602 ∗ 10−19 𝐽
𝐸 = 15 𝑒𝑉 ∗ 1.602 ∗ 10−19 𝐽
𝐸 = 2.4 ∗ 10−18 𝐽
Masa del electrón
𝑚 = 9.1 ∗ 10−31 𝐾𝑔
Constante de Planck
ℎ = 6.626 ∗ 10−34 𝐽𝑠
Para hallar la longitud de onda más larga de la foto usamos la ecuación
ℎ2
𝐸𝑛 = ( ) 𝑛2
8𝑚𝐿2
La energía está en estado fundamental trabajamos con 𝑛 = 1
Despejamos L para hallar el ancho del pozo

ℎ2 (6.626 ∗ 10−34 𝐽𝑠)2


𝐿=√ = √
8𝑚𝐸𝑛 8(9.1 ∗ 10−31 𝐾𝑔)(2.4 ∗ 10−18 𝐽)

𝐿 = 1.58 ∗ 10−10 𝑚

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el
ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial
con profundidad infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 2)
A. 𝐸 = 2.4 ∗ 10−18 𝐽
B. 𝐿 = 1.58 ∗ 10−10 𝑚
C.
D.
E.

______________________________________________
Nombre del estudiante No 3: Oscar Javier Becerra

Ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser” (Estudiante No
1)
Cirugía láser. Utilizando una mezcla de CO2, N2 y, algunas veces, He, los láseres de CO2 emiten una longitud de onda de 10.6 μm. Con
potencia de salida de 𝐝𝟏 = 𝟎, 𝟕 kW, estos láseres se utilizan en cirugía. ¿Cuántos fotones por segunda entrega un láser de CO2 al tejido
durante su uso en una operación?

Valores asignados al ejercicio individual 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad El espectro de líneas de Un átomo excitado puede El láser es una fuente de
𝒅𝟏 = 0,7 kW emisión de un elemento nos tener una transición luz que produce un haz
𝒅𝟐 = indica que los átomos de ese desde un nivel de energía de luz altamente
𝒅𝟑 = elemento emiten fotones solo a un nivel inferior coherente y casi
𝒅𝟒 = con ciertas frecuencias emitiendo un fotón con monocromática como
𝒅𝟓 =
específicas, por lo tanto, una energía igual a la resultado de la emisión
ciertas energías específicas. La diferencia de energía de muchos átomos en
emisión de un fotón, la energía entre los niveles inicial y conjunto.
interna del átomo cambia en final.
una cantidad igual a la energía
del fotón.
Solución del ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser”
(Estudiante No 3)
P = 0,7Kw = 700w
h = 6,63 × 10−34 J
λ = 10,6 μm = 1,06 × 10−5 m
m
c = 3 × 108
s
La energía asociada a un fotón:
E=h∙v
Donde h es la constante de Planck:
La Frecuencia se calcula a partir de la siguiente:
λ∙v=c
Para hallar v despejamos:
c
v=
λ
m
3 × 108 s
v=
1,06 × 10−5 m
v = 2,83 × 1013 s
E es la energía asociada a un fotón, Hallamos E:
E=h∙v
E = (6,63 × 10−34 Js) ∙ (2,83 × 1013 s)
E = 1,88 × 10−20 J
La energía total de un haz está dada N veces E, donde N es el flujo de fotones (Numero de fotones/ unidad de tiempo)
Etotal = N ∙ E
Etotal = P ∙ t
Etotal
P=
t
N
P= E
t
Despejamos y sustituimos:
𝑁 𝑃
=
𝑡 𝐸
𝑁 700𝑤
=
𝑡 1,88 × 10−20 𝑗
𝑁 𝐹𝑜𝑡𝑜𝑛𝑒𝑠
= 3,72 ∗ 1022
𝑡 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el
ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de
Bohr; y el láser” (Estudiante No 3)
A. 3,72 La energía del fotón es la energía transportada por un único fotón con una cierta longitud de onda y
22
𝐹𝑜𝑡𝑜𝑛𝑒𝑠 frecuencia electromagnética para este caso nos arrojo 𝐸 = 1,88 × 10−20 𝐽 y como tenemos la potencia
× 10
𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 del láser podemos hallar la cantidad fotones por segundo entrega un láser de 𝐶𝑂2 al tejido durante su
B. 𝐹𝑜𝑡𝑜𝑛𝑒𝑠
uso en una operación es de 3,72 × 1022 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜
C.
D.
E.

Ejercicio individual 2. Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre” (Estudiante
No 3)
Se ha detectado radiación procedente del espacio que es característica de un radiador ideal a T = 𝐝𝟏 = 𝟑𝟕𝟏𝟕 K. (Esta radiación es un
vestigio del Big Bang en el comienzo del Universo). Para esta temperatura, ¿a qué longitud de onda es máxima la distribución de Planck?
¿En qué parte del espectro electromagnético se encuentra esta longitud de onda?

Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
2 (Estudiante 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 = 3717 K
𝒅𝟐 = Ley de Planck describe la Se llama espectro visible a La longitud de onda
𝒅𝟑 = radiación electromagnética la región del espectro visible al ojo también pasa
𝒅𝟒 = emitida por un cuerpo negro en electromagnético que el a través de una ventana
𝒅𝟓 = equilibrio térmico en una ojo humano es capaz de óptica, la región del
temperatura definida. La ley percibir. A la radiación espectro electromagnético
lleva el nombre de Max electromagnética en este pasa muy atenuada a
Planck, quien la propuso rango de longitudes de través de la atmósfera
originalmente en 1900. onda se le llama luz visible terrestre (a pesar de que la
o simplemente luz. luz azul es más dispersa
que la luz roja, que es la
razón del color del cielo).
Solución del ejercicio individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre”
(Estudiante No 3)

0,0028976 𝑚𝐾
𝜆𝑚𝑎𝑥 =
𝑇
0,0028976 𝑚𝐾°
𝜆𝑚𝑎𝑥 =
3717 𝐾°
𝜆𝑚𝑎𝑥 = 9,29 × 10−7 𝑚
𝜆𝑚𝑎𝑥 = 929,61 𝑛𝑚
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de
incertidumbre” (Estudiante No 3)
A. 929,61 𝑛𝑚 Espectro visible a la región del espectro electromagnético que el ojo humano es capaz de percibir. A la
B. radiación electromagnética en este rango de longitudes de onda se le llama luz visible o simplemente luz. No
C. hay límites exactos en el espectro visible: el ojo humano típico responderá a longitudes de onda de 780 a 1400
D. nm donde el ejercicio que tenemos está en el segmento de infrarroja A ya la longitud hallada es de 𝜆𝑚𝑎𝑥 =
E. 929,61 𝑛𝑚

Ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad infinita
(una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 3)
La línea con longitud de onda más larga en el espectro emitido por un electrón atrapado en un pozo cuadrado con profundidad infinita es
𝒅𝟏 = 𝟐𝟕𝟑 nm. ¿Cuál es el ancho del pozo?

Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
3 (Estudiante 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad En física, la partícula en una En mecánica clásica, la Al rebotar, la velocidad
𝒅𝟏 = 273 nm caja (también conocida como solución al problema es cambia de sentido
𝒅𝟐 = pozo de potencial infinito) es trivial: la partícula se cambiando de signo la
𝒅𝟑 = un problema muy simple que mueve en una línea recta a componente paralela a la
𝒅𝟒 = consiste en una sola partícula una velocidad constante dirección perpendicular a
𝒅𝟓 =
que rebota dentro de una caja hasta que rebota en una de la pared y manteniéndose
inmóvil de la cual no puede las paredes. la velocidad paralela a la
escapar, y donde no pierde pared, sin embargo, no hay
energía al colisionar contra sus cambio en el módulo de la
paredes. misma velocidad.
Solución del ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad
infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 3)
λ = 273 𝑛𝑚 = 273 × 10−9 𝑚
Masa Del Electrón:
𝑚 = 9,11 × 10−31 𝑘𝑔
Constante De Planck:
ℎ = 6,63 × 10−34 𝐽
Velocidad De La Luz:
𝑚
𝑐 = 3 × 108
𝑠
La longitud de onda de la luz emitida por la transición de electrones en un pozo de potencial infinito cuadrado, Entre dos niveles de
energía está dado por:
c
λ=
f
h∙c
λ=
ΔΕ
ΔΕ Es la diferencia de energía y h es la constante de Planck.
Para la longitud de onda más larga, la diferencia en energía ΔΕ debe ser la mínima, se da entre dos niveles de energía iniciales
correspondientes a los niveles cuánticos 1 y 2. De ahí la energía del fotón emitido está dada por:
ΔΕ = E2 − E1
ΔΕ = 4 ∙ E1 − E1
ΔΕ = 3 ∙ E1
h2
ΔΕ = 3 ∙ ( )
8 ∙ m ∙ l2
Para hallar el ancho del pozo:
Sustituimos en la siguiente ecuación:
h∙c
λ=
ΔΕ
Dónde:
h ∙ 8 ∙ m ∙ l2 ∙ c
λ=
3 ∙ h2
8 ∙ m ∙ l2 ∙ c
λ=
3 ∙ h2
Quedando La Fórmula De Esta Forma:
3∙h∙λ
ι= √
8∙m∙c

Realizamos los remplazos


3 ∙ (6,63 × 10−34 j) ∙ (273 × 10−9 m)
ι= √ m
8 ∙ (9,11 × 10−31 kg ) ∙ (3 × 108 s )

El ancho del pozo potencial es:


ι = 4,98 × 10−10 m

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con
profundidad infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 3)
A. 4,98 El ancho del pozo potencial en la caja es de 4,98 × 10−10 m en la cual esta una sola partícula que rebota dentro
× 10−10 m de una caja inmóvil de la cual no puede escapar.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________
Nombre del estudiante No 4: Richar estiven Gómez

Ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser” (Estudiante No
4)
Extracción de marcas de nacimiento. Los láseres de colorante pulsado emiten luz de longitud de onda de 𝑑1 nm en pulsos de 𝑑2 ms para
eliminar manchas de la piel, tales como marcas de nacimiento. El haz se centra generalmente en una mancha circular de 𝑑3 mm de
diámetro. Suponga que la salida de este láser es de 𝑑4 W. a) ¿Cuál es la energía de cada fotón, en eV? b) ¿Cuántos fotones por milímetro
cuadrado se entregan a la mancha durante cada pulso?

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Dato No Valor Unidad El modelo atómico de Fue propuesto


𝒅𝟏 = 532 Nm Bohr es un modelo en 1913 por el físico
𝒅𝟐 = 0.83 Ms clásico del átomo, pero danés Niels Bohr,2
𝒅𝟑 = 4 Mm fue el primer modelo para explicar cómo
𝒅𝟒 = 33 W atómico en el que se los electrones pueden
𝒅𝟓 = introduce tener órbitas
una cuantización a estables alrededor
partir de ciertos del núcleo y por qué
postulados. Dado que los átomos presentaban
la cuantización del espectros de emisión
momento es característicos (dos
introducida en forma problemas que eran
adecuada (ad hoc), el ignorados en el modelo
modelo puede previo de Rutherford).
considerarse Además el modelo de
transaccional en cuanto Bohr incorporaba ideas
a que se ubica entre la tomadas del efecto
mecánica clásica y la fotoeléctrico,
cuántica. explicado por Albert
Einstein.
Solución del ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser”
(Estudiante No 4)
La energía de cada fotón es:
𝒉𝒄
𝑬=
𝝀
6.63∗10−34 𝐽𝑠∗3∗108 𝑚/𝑠
E= = 3.73 ∗ 10−19 𝐽
5.32∗10−7 𝑚
𝐸
Como 𝑃 = remplazamos 𝑃 ∗ 𝑡 = 𝐸
𝑡

𝐽
𝐸 = 33 ∗ 0.00083𝑠 = 0.02739𝐽
𝑠
𝐸𝑁𝐸𝑅𝐺𝐼𝐴 𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿 0.02739𝑗
= 3.73∗10−19 𝐽 = 7.34 ∗ 1016 numero de fotones
𝐸𝑁𝐸𝑅𝐺𝐼𝐴 𝐷𝐸𝐿 𝐹𝑂𝑇𝑂𝑁

# de fotones 7.34∗1016 7.34∗1016


= = = 5.84 ∗ 1021 fotones
Area 𝜋𝑟 2 𝜋(0.002)2

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el
láser” (Estudiante No 4)
A. 5.84 Para Bohr, el movimiento circular del electrón tenía un radio de rotación específico, por lo que no podían
∗ 1021 𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑚2 existir electrones entre dos capas.
B.
C.
D.
E.
Ejercicio individual 2. Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre” (Estudiante
No 4)
La estrella más brillante del cielo es Sirio o Estrella Can. En realidad, es un sistema binario de dos estrellas, la más pequeña (Sirio B) es
una enana blanca. El análisis espectral de Sirio B indica que su temperatura superficial es de 𝑑1 K y que radia energía con una potencia de
𝑑2 W. Suponga que se comporta como un cuerpo negro ideal. a) ¿Cuál es la intensidad total radiada por Sirio B? b) ¿Cuál es la longitud de
onda de máxima intensidad? ¿Es visible esta longitud de onda para los seres humanos?

Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
2 (Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad Ley de Wien: esta ley
𝒅𝟏 = 22119 k establece que el pico o la La ley de Wien se Ley de Stefan: esta ley
𝒅𝟐 = 1.17*𝟏𝟎𝟐𝟔 w longitud de onda máxima a la establece como: establece que la potencia o
𝒅𝟑 = cual emite el cuerpo negro se intensidad total de la
𝒅𝟒 = desplaza hacia longitudes de radiación emitida aumenta
𝒅𝟓 = onda más cortas con forme con la cuarta potencia de
aumenta la temperatura. Este la temperatura, así:
comportamiento lo vemos en
la Figura 1, a medida que la
temperatura aumenta el pico
máximo del espectro de
radiación tiende hacia
longitudes de onda corta:

Solución del ejercicio individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre”
(Estudiante No 4)
Aplicando la ley de Wien, ya que permite encontrar la longitud de onda máxima de la radiación se tiene que:

El espectro visible de luz es el espectro de radiación electromagnética que es visible para el ojo humano. Va desde una longitud de onda
de 400 nm hasta 700 nm. Además, también se conoce con otro nombre: el espectro óptico de la luz.
𝜆𝑚𝑎𝑥 ∗ 𝑇 = 2.898 ∗ 10−3 𝑚𝐾

2.898 ∗ 10−3 𝑚𝐾
𝜆𝑚𝑎𝑥 =
𝑇

2.898 ∗ 10−3 𝑚𝐾
𝜆𝑚𝑎𝑥 =
22119𝐾

𝜆𝑚𝑎𝑥 = 1.31 ∗ 10−7 𝑚 Máxima intensidad de longitud de onda

No es visible al ojo humano porque no está en el rango de 4 ∗ 10−7 𝑚 𝑎 7 ∗ 10−7 𝑚

Cálculo de la potencia total emitida por el cuerpo (se aplica la ley de Stefan):

Ley de Stefan: esta ley establece que la potencia o intensidad total de la radiación emitida aumenta con la cuarta potencia de la temperatura,
así:

𝐼 = 𝝈𝑻𝟒

𝒘
𝐼 = (𝟓. 𝟔𝟕 ∗ 𝟏𝟎−𝟖 )(𝟐𝟐𝟏𝟏𝟗𝒌)𝟒
𝒎𝟐 𝒌𝟒
𝒘
𝐼 = (𝟓. 𝟔𝟕 ∗ 𝟏𝟎−𝟖 )(𝟐𝟐𝟏𝟏𝟗)𝟒
𝒎𝟐
𝒘
𝐼 = 𝟏. 𝟑𝟓 ∗ 𝟏𝟎𝟏𝟎
𝒎𝟐
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de
incertidumbre” (Estudiante No 4)
A. La longitud de onda del pico de la curva de radiación de cuerpo negro, disminuye de forma lineal cuando se
B. aumenta la temperatura (ley del desplazamiento de Wien). Esta variación lineal no es evidente en este tipo de
C. trama, ya que la intensidad aumenta con la cuarta potencia de la temperatura (ley de Stefan-Boltzmann). La
D. naturaleza del cambio de longitud de onda de pico se hace más evidente, trazando la raíz cuarta de la
E.
intensidad.

Ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad infinita
(una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 4)
Un protón está en una caja de ancho L. ¿Cuál debe ser el ancho de la caja para que el nivel fundamental de energía sea 𝑑1 MeV, un valor
característico de la energía con la que están ligadas las partículas en un núcleo?

Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
3 (Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 = 18 MeV
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad
infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 4)
n=1
𝒏𝟐 𝝅𝟐 ħ𝟐
E= 𝟐𝒎𝑳𝟐

Despejamos
𝟏 ∗ (𝟑. 𝟏𝟒𝟏𝟔)𝟐 (𝟏. 𝟎𝟓 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝑱𝒔)𝟐 𝟏 ∗ (𝟑. 𝟏𝟒𝟏𝟔)𝟐 (𝟏. 𝟎𝟓 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝑱𝒔)𝟐
𝑳=√ = √ =
𝟐(𝟏. 𝟔𝟕𝟐𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟐𝟕 𝒌𝒈)(𝟏𝟖 ∗ 𝟏𝟎𝟔 𝒆𝑽) 𝟐(𝟏. 𝟔𝟕𝟐𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟐𝟕 𝒌𝒈)(𝟓 ∗ 𝟏𝟎𝟔 𝒆𝑽)

= 𝟏. 𝟑𝟒 ∗ 𝟏𝟎−𝟐𝟒 𝒎

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con
profundidad infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 4)
A.
= 𝟏. 𝟑𝟒
∗ 𝟏𝟎−𝟐𝟒 𝒎

B.
C.
D.
E.

______________________________________________
Nombre del estudiante No 5: Escriba aquí el nombre del estudiante No 5.
Coloque aquí la copia de pantalla (Pantallazo) de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales asignados
al estudiante No 5:

Ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser” (Estudiante No
5)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Dato No Valor Unidad


𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser”
(Estudiante No 5)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser”
(Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.
Ejercicio individual 2. Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre” (Estudiante
No 5)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
2 (Estudiante 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre”
(Estudiante No 5)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de
incertidumbre” (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad infinita
(una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 5)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio.

Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
3 (Estudiante 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad
infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 5)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con
profundidad infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________
Ejercicio Colaborativo: 299003_31
Escriba aquí el enunciado del ejercicio colaborativo 1:

Un electrón con una energía cinética inicial 𝐝𝟏 = 𝟎, 𝟑𝟔 eV encuentra una barrera de 𝐝𝟐 = 𝟎, 𝟐 eV de altura. ¿Cuál es la probabilidad de
que realice tunelamiento, si el ancho de la barrera es 𝐝𝟑 = 𝟎, 𝟕 nm?

Valores asignados al ejercicio colaborativo 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de Representa la amplitud
La unidad A escala cuántica, los Existe cierta probabilidad
probable que tiene la
𝒅𝟏 = 0,36 eV electronvoltio objetos exhiben un partícula de ser encontrada
de que se haya desplazado
𝒅𝟐 = 0,2 eV electronvoltio comportamiento ondular; en la posición allende la
"a través" de la estructura,
𝒅𝟑 = en la teoría cuántica, un en vez de superarla por la
estructura de la curva, si
cuanto moviéndose en ruta convencional que
esta función describe la
dirección a una "colina" atraviesa la cima
posición de la partícula
0,7 nm nanómetro potencialmente energética energética relativa. A esto
perteneciente al flanco
puede ser descrito por su se conoce como efecto
adyacente al que supuso
función de onda. túnel.
su punto de partida.
Solución del ejercicio colaborativo 1

Masa del electrón = 9,11 × 10−31 Kg


U E L(nm)
0,2eV 0,36eV 0,7nm
Caso III: U < E
0,2 < 0,36
L = 0,7 nm = 7 × 10−10 m
Realizamos las conversiones:
1,6 × 10−19 J
U = 0,2 eV ∙ = 3,2 × 10−20 J
1eV
1,6 × 10−19 J
E = 0,36 eV ∙ = 5,76 × 10−20 J
1eV
√2 ∙ m ∙ (E − U)
k III =
h
√2 ∙ (9,11 × 10−31 Kg) ∙ (5,76 × 10−20 J − 3,2 × 10−20 J)
k III =
(1,055 × 10−34 J)
k III = 6,47 × 109 m−1
−1
sin2 (k III ∙ L)
T = [1 + ]
E E
4 ∙ U ∙ (U − 1)
−1
2 [(6,47 9 −1 −10
sin × 10 m ) ∙ (7 × 10 m)]
T = [1 + ]
0,36eV 0,36eV
4 ∙ 0,2eV ∙ ( 0,2eV − 1)
−1
sin2 [4,529]
T = [1 + ]
7,2 ∙ 0,8
0,967 −1
T = [1 + ]
5,76
T = [1 + 0,17]−1
T = [1,17]−1
1
T=
1,17
T = 0,85
T ≅ 85% de probabilidad

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
colaborativo 1
A. 85% La probabilidad del que el electrón pase la barrera es del 85 esto quiere decir que aproximadamente el 85 de
B. 100 electrones traspasan la barrera de potencial.
C.
D.
E.

Ejercicio Colaborativo: 299003_31


Escriba aquí el enunciado del ejercicio colaborativo 2:
Un electrón de 𝐝𝟏 = 𝟎, 𝟒𝟗 eV de energía cinética inicial encuentra una barrera de altura U0 y ancho de 𝐝𝟐 = 𝟎, 𝟑𝟖 nm. ¿Cuál es el coeficiente
de transmisión si a) U0 = 𝐝𝟑 = 𝟎, 𝟒eV.

Valores asignados al ejercicio colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
2 conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de Términos cuánticos
La unidad aplicados al efecto túnel,
𝒅𝟏 = 0,49 eV electronvoltio En mecánica cuántica, el se trata de una cualidad
𝒅𝟐 = 0,38 nm nanómetro efecto túnel es un del estado energético de la El objeto no dispone de
𝒅𝟑 = fenómeno cuántico por el materia análogo a una energía mecánica
que una partícula viola los "colina" o pendiente suficiente como para
principios de la mecánica clásica, compuesta por atravesar la barrera, la
clásica penetrando una crestas y flancos alternos, mecánica clásica afirma
barrera de potencial o que sugiere que el camino que nunca podrá aparecer
0,4 eV electronvoltio
impedancia mayor que la más corto de un móvil en un estado perteneciente
energía cinética de la entre dos o más flancos al otro lado de la barrera.
propia partícula. debe atravesar su
correspondiente cresta
intermedia.
Solución del ejercicio colaborativo 2
Masa del electrón = 9,11 × 10−31 Kg
U E L(nm)
0,4eV 0,49eV 0,7nm
Caso III: U < E
0,4 < 0,49
L = 0,38 nm = 38 × 10−11 m
Realizamos las conversiones:
1,6 × 10−19 J
U = 0,4eV ∙ = 6,4 × 10−20 J
1eV
1,6 × 10−19 J
E = 0,49eV ∙ = 7,84 × 10−20 J
1eV
√2 ∙ m ∙ (E − U)
k III =
h
√2 ∙ (9,11 × 10−31 Kg) ∙ (7,84 × 10−20 J − 6,4 × 10−20 J)
k III =
(1,055 × 10−34 J)
k III = 1,53 × 109 m−1
−1
sin2 (k III ∙ L)
T = [1 + ]
E E
4 ∙ U ∙ (U − 1)
−1
2 [(1,53 9 −1 −11
sin × 10 m ) ∙ (38 × 10 m)]
T = [1 + ]
0,49eV 0,49eV
4 ∙ 0,4eV ∙ ( 0,4eV − 1)
−1
sin2 [0,5814]
T = [1 + ]
4,9 ∙ 0,225
0,3 −1
T = [1 + ]
1,1
T = [1 + 0,27]−1
T = [1,27]−1
1
T=
1,27
T = 0,79
T ≅ 79% de probabilidad

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
colaborativo 2
A. 79% La probabilidad del que el electrón pase la barrera es del 79 esto quiere decir que aproximadamente el 79 de
B. 100 electrones traspasan la barrera de potencial.
C.
D.
E.
CONCLUSIONES

 Un objeto a cualquier temperatura emite ondas electromagnéticas en la forma de radiación térmica. La radiación electromagnética
emitida por un cuerpo negro se conoce como radiación de cuerpo negro.

 La longitud de onda en el pico de la curva es inversamente proporcional a la temperatura absoluta; es decir, conforme la temperatura
aumenta, el pico se “desplaza” hacia longitudes de onda más cortas.

 El pico de la distribución de la longitud de onda se desplaza hacia longitudes de onda más cortas conforme aumenta la temperatura.
Este comportamiento es conocido como ley de desplazamiento de Wien.

 Con el estudio de las funciones de onda de un átomo en diferentes niveles de energía. La mecánica cuántica no puede predecir la
ubicación exacta de una partícula en el espacio, y la probabilidad de encontrarla en diferentes lugares. Las áreas más brillantes
representan una mayor probabilidad de encontrar el electrón. (Luis Vega, 2019).

 A través del estudio de la temática propuesta por la unidad tres en referencia a la continuación del estudio de partículas que se
comportan como ondas y la introducción a la mecánica cuántica, el equipo de trabajo desarrolla las actividades propuestas por la guía
donde en diferentes escenarios se realiza la aplicación de los conceptos teóricos permitiendo corroborar el comportamiento de las
partículas en un nivel atómico reflejando la veracidad de los modelos y estudios de la física cuántica. Y de esta manera solucionar
diversos problemas que con la aplicación de la física clásica no es posible.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Giancoli, D. C. (2009). Física: para ciencias e ingeniería con física moderna. Cuarta edición. (pp. 1017-1039). Pearson. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=3586

 Young, H. D., & Freedman, R. A. S. (2013). Zemansky Física universitaria con física moderna. Vol. 2. Décimo tercera edición. (pp.
1297-1316). Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=4620

 Serway. R. &. Jewett. J. (2014) Relatividad. En Física para ingeniería y ciencias con física moderna. Vol.2. 9 Ed. (Pág. 1233-1259).
México D.F: CENGAGE Learning. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?docID=10827186

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