Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico
1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio

Académica Ambiente
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Viveros
Código del curso 201614
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No x
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica x profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Número de 1
Tipo de actividad: Individual x Colaborativa
semanas 4
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación: unidad:2
Peso evaluativo de la actividad Entorno donde se realiza: Aprendizaje
(si lo tiene): 150 practico
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
23/08/2019 27/11/2019
Temáticas que aborda componente práctico:

Diseño, planeación y establecimiento de viveros

Actividades a desarrollar

• Metodología.

Esta actividad se desarrollará en una visita a un vivero de la región. En cada centro

de matrícula se asignará un tutor de práctica, quien es la persona que la orientará el
componente práctico de acuerdo a su cronograma. Por lo tanto, se deberá averiguar
en el centro de matrícula el cronograma de prácticas e inscribirse en línea en OIL
(tutorial https://www.youtube.com/watch?v=HGya-vU4Efc)

Se realiza un solo informe y lo envía a su tutor de práctica quien al final del periodo
reportará la calificación (90 puntos). Además, debe cargar copia del informe de
práctica en el entorno de seguimiento y evaluación (por el enlace: Entregar el informe
final fase 4 - Entrega de la actividad tutor virtual) para ser calificado por tutor virtual
(60 puntos)

Recuerden que la práctica no es insumo indispensable para la realización de los

trabajos colaborativos por lo tanto el tutor de práctica podrá enviar la calificación (de
práctica) al finalizar el periodo.

• Materiales

Para el desarrollo de la práctica en campo se utilizará: cartera de campo, lápiz ó

lapicero para tomar apuntes. Recuerden llevar los instrumentos necesarios para
salidas de campo botas, gorra y carnet estudiantil.

• Actividades a desarrollar

Primer encuentro: Practica 1 en campo

Una vez en el vivero, a partir de observación directa y mediante una entrevista con
el administrador del vivero o el viverista, indagar información sobre:

- Especies propagadas en el vivero (forestal, agrícola, ornamental). Incluir nombre

común y nombre científico de las especies.

- Técnicas de propagación sexual (semilla): ¿cuáles especies son propagadas por

semilla? ¿Qué tipo de tratamiento le dan a las semillas para que germinen más
rápido? ¿Qué tipo de sustrato emplean para la germinación? ¿Qué tipo de técnica
utilizan para obtener una germinación homogénea?
- Técnicas de propagación vegetativa (asexual): ¿cuáles especies propagan de
manera asexual? ¿Qué técnicas emplean (estaca, injerto, acodo, invitro…)? ¿Qué
técnicas emplean para garantizar el enraizamiento?
- Fuente semillera, características de los contenedores, sustratos, manejo
fitosanitario, fertilización, mano de obra y costos generales.
- Preguntar al viverista o administrador sobre las estrategias que emplean para
comercializar los productos del vivero.
- Una vez hayan levantado la información deberán elaborar un resumen en el
siguiente formato:

Especies vistas

Técnicas de propagación

Fuente semillera para las especies a trabajar

en el vivero

Contenedores (bolsas, bandejas, etc)

Características del sustrato utilizado

Manejo fitosanitario

Fertilización

Mano de obra

Costos

Estrategias de comercialización

Dos fotos de la visita en las que se

encuentre usted

Segundo encuentro: Practica 2 y 3 en aula física

Para la practica dos, el tutor de práctica realizará un taller de explicación sobre el

cálculo de porcentaje de humedad y porcentaje de pureza de las semillas. Además,
un ejemplo (con datos hipotéticos) del cálculo del número de semillas a utilizar,
cálculo de número de contenedores o bolsas y cálculo de sustrato a utilizar en un
vivero. Puede utilizar el siguiente enlace de consulta:

Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural, (2001). Manual de viveros

forestales. Colombia, Bogotá, Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural –
MADR. pp 16,23-24,40. disponible en línea en
http://bibliotecadigital.agronet.gov.co/handle/11348/6701
Para la practica tres, el estudiante debe realizar un listado de por lo menos cinco
problemas encontrados en el vivero visitado y por lo menos cinco soluciones desde
su criterio técnico los cuales debe socializar con el tutor de práctica.

Entorno para su
Aprendizaje practico
desarrollo:
Al tutor de práctica: Se debe entregar al tutor de práctica (por
correo electrónico) el informe de la salida de campo y por lo menos
2 fotos en las que se encuentre usted en el vivero. El informe de
Productos a práctica deberá tener portada, desarrollo y referencias.
entregar por el
estudiante: Al tutor virtual: Debe cargar copia del informe en el torno de
seguimiento y evaluación (en el enlace denominado Fase 4 -
Componente practico del curso – Tutor virtual). Toda la redacción
debe ser original sin copias de internet.
Tipo de No se entrega ningún
Individual x Colaborativo
producto: producto
Individual:
El informe de contener
• Editor de texto: Word para Windows
• Fuente: arial
• Tamaño fuente: 12
• Espacio entre líneas: sencillo
• Márgenes, títulos, subtítulos según APA
• Máximo 9 paginas

No se debe presentar en formato PDF, ya que no permite la información de retorno

por parte del docente

Colaborativo
No colaborativo

Para referenciar los documentos debe hacer uso de la Norma APA la

Uso de
cual tendrá prioridad sobre otro tipo de Norma que se considere
referencias
necesaria.
Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
plagio considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
 otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son

las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente

3. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación (tutor virtual)

Tipo de Actividad Actividad
x
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación unidad 2
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante asiste
al encuentro, El estudiante asiste
Listado de muestra buenas al encuentro,
problema competencias que muestra de manera El estudiante no
sy le permiten realizar parcial el desarrollo asiste. No presenta 50
solucione análisis de de competencias y informe
s problemas y presenta soluciones
soluciones del para el vivero
vivero
 (Hasta 50 (Hasta 20
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante
presenta informe
Redacció presenta un buen No presenta buenas
que carece de
n, informe con técnicas de
algunas
ortografía ortografía y normas redacción 10
características
y normas adecuadas
adecuadas
APA
(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Calificación final tutor virtual 60

Formato rúbrica de evaluación (tutor práctica)

Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante El estudiante asiste
participó al encuentro,
activamente en la muestra de manera
Participac No asistió
práctica y muestra parcial el desarrollo
ión en la 40
buen dominio del de competencias y
practica
tema presenta el informe
(Hasta 40 (Hasta 20
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante asiste
al encuentro, El estudiante asiste
muestra buenas al encuentro,
Informe
competencias y muestra de manera No presenta
de la
presenta el informe parcial el desarrollo informe
práctica y 50
completo, además de competencias y
cuadro
presenta redacción presenta el informe
resumen
propia
(Hasta 50 (Hasta 20
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final tutor práctica 90

TOTAL 150