CENTRO DE COMERCIO

INDUCCIÓN
IDENTIFICACIÓN DE APRENDIZAJES PREVIOS

Objetivo: Identificar individualmente, todo lo que como aprendiz debo saber hacer, una vez
finalice mi programa de formación.

Procedimiento:
 En equipos, y tomando como base el programa de formación en el que estamos inscritos,
debemos extraer el inventario de las competencias. Se complementará dicha información con
el perfil de salida o egreso
 En la columna denominada: Qué debo saber hacer, ubica todo aquello que le indique el
programa, las competencias o lo que tiene que desempeñar.
 En la columna del frente observará lo que hoy tiene y plantea qué aspectos personales debe
mejorar, qué aspectos debe aprender para poder hacer lo que el programa de formación le
plantea.
 Diligenciar de manera individual y manualmente el cuadro siguiente.
 Socializar con el resto del grupo

IDENTIFICACIÓN DE APRENDIZAJES PREVIOS

QUE DEBO SABER HACER (a partir del QUE TENGO QUE MEJORAR, APRENDER Y
Programa Formativo) COMO TENGO QUE SER (para saber hacer)
GENERAR NOMINA DE SALARIOS Y Teniendo en cuenta que soy Técnico e
COMPENSACIONES DE ACUERDO Recursos Humano, esta competencia solo vi
CON LA INFORMACIÓNREGISTRADA, teoría muy básica y no la lleve a la práctica
LAS NORMAS VIGENTES Y LOS estoy dispuesta afianzar mis conocimientos
MEDIOS DISPUESTO POR LA para poder llevar a la práctica.
ORGANIZACIÓN
DISEÑAR ESTRUCTURAS DE Aún no he tenido la posibilidad de
SALARIOS, APLICANDO LAS desarrollar esta competencia pero Tengo
METODOLOGÍAS Y toda la actitud de aprender a diseñar
ESTRATEGIASESTABLECIDAS POR salarios ya que me interesa tener mi propia
LA ORGANIZACIÓN. empresa.
INTEGRAR LOS TRABAJADORES Y He tenido la oportunidad de aplicar esta
PROVEEDORES A LA competencia por cual me siento capacitada
ORGANIZACIÓN, DE ACUERDO para desempeñarla.
CONEL DIRECCIONAMIENTO
ESTRATÉGICO, PROCESOS Y
PROCEDIMIENTOS Y ROLES
DETRABAJO
EJECUTAR LAS ACCIONES DE No he tenido la oportunidad de
CAPACITACIÓN, DESARROLLO Y desempeñar esta competencia pero tengo
MANTENIMIENTO DECOMPETENCIAS toda la disposición de incrementar y
INDIVIDUALES Y DE EQUIPOS DE llevarla a la practicar.
TRABAJO, DE ACUERDO CON EL
PLANESTABLECIDO.
DEFINIR NECESIDADES DE
INFORMACIÓN DE LA GESTIÓN DEL
TALENTO HUMANO DEACUERDO
CON LOS REQUERIMIENTOS DE LA
ORGANIZACIÓN Y DE LAS
PARTESINTERESADAS
CONTROLAR LA CALIDAD DE LA
INFORMACIÓN DEL SISTEMA DE
INFORMACIÓN DE GESTIÓNDEL
TALENTO HUMANO DE ACUERDO
CON LA NORMATIVIDAD Y
PROCEDIMIENTOSVIGENTES.
PROVEER INFORMACIÓN DEL
TALENTO HUMANO DE ACUERDO
CON LA NORMATIVIDAD YLOS
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS
VIGENTES
DOCUMENTAR PROCESOS Y
PROCEDIMIENTOS APLICANDO
MÉTODOS
NORMALIZADOSADOPTADOS POR LA
ORGANIZACIÓN
ELABORAR MANUAL DE FUNCIONES
Y COMPETENCIAS DE ACUERDO CON
METODOLOGÍASORGANIZACIONALES
Y NORMATIVIDAD VIGENTE
ESTRUCTURAR CARGOS Y
COMPETENCIAS SEGÚN
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
YNORMATIVIDAD VIGENTE
SELECCIONAR CANDIDATOS PARA
DESEMPEÑAR LOS CARGOS Y
ROLES DE TRABAJO, DEACUERDO
CON LOS PERFILES, POLÍTICAS,
NORMAS LEGALES VIGENTES
YPROCEDIMIENTOS DE LA
ORGANIZACIÓN
PRESELECCIONAR CANDIDATOS
QUE CUMPLAN CON LAS POLÍTICAS
Y REQUERIMIENTOSESPECIFICADOS
POR LA ORGANIZACIÓN, PARA
VINCULARLOS A LA EMPRESA O A
NUEVOSROLES DE TRABAJO
VINCULAR A LAS PERSONAS
SELECCIONADAS, DE ACUERDO CON
LAS NORMAS LEGALESVIGENTES,
POLÍTICAS Y PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS POR LA
ORGANIZACIÓN.
COORDINAR EL PROCESO DE
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE
LOS TRABAJADORES DEACUERDO
CON LOS PROCEDIMIENTOS DE LA
ORGANIZACIÓN Y NORMATIVIDAD
VIGENTE
ADMINISTRAR LA SALUD
OCUPACIONAL DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD TÉCNICALEGAL
VIGENTE Y LAS POLÍTICAS DE LA
ORGANIZACIÓN
GESTIONAR LOS PROGRAMAS DE
BIENESTAR DE ACUERDO CON LAS
NORMAS VIGENTES
YDIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
DE LA ORGANIZACIÓN.
FACILITAR EL SERVICIO A LOS
CLIENTES INTERNOS Y EXTERNOS
DE ACUERDO CON LASPOLÍTICAS DE
LA ORGANIZACIÓN
PROCESAR LA INFORMACIÓN DE
ACUERDO CON LAS NECESIDADES
DE LA ORGANIZACIÓN
PROMOVER LA INTERACCIÓN
IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS
DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN
LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS
EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN
FORMA ESCRITA Y ORAL
APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS REALES DEL SECTOR
PRODUCTIVO, LOSCONOCIMIENTOS,
HABILIDADES Y DESTREZAS
PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS
DELPROGRAMA DE FORMACIÓN
 ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y
METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN

Tiempo: 5 horas
Material de apoyo: Programa de Formación y perfil de salida o egreso