El uso de la tecnología en el aula ha cambiado la forma que

tradicionalmente se entendía por educación. El profesor impartía sus clases

de forma magistral mientras que los alumnos recibían y abstraían las ideas
transmitidas por el profesor.

Las implementación de las TIC, han permitido eliminar las barreras

geográficas cambiando así el modelo tradicional de enseñanza-aprendizaje.
También han permitido adaptar los horarios, permitiendo que el alumno
trabaje a su ritmo desde casa.

El uso de la teconlogía en las aulas brinda a los centros en general multitud

de oportunidades y beneficios pues favorecen las relaciones sociales,
además del aprendizaje cooperativo y el desarrollo de nuevas habilidades.
También nuevas formas de construir el conocimiento y de comunicarse y
razonar.

Afecta de forma positiva también en la familia. Por ello, las TIC en vez de
convertirse en un motivo de discusión, debería de ser un espacio de
participación de la familia. Los padres y familiares, podrían aumentar su
comunicación hablando sobre el buen uso y los riesgos que existen con las
nuevas tecnologías; además de participar en las actividades propuestas por
el maestro para su desarrollo en casa.

Los alumnos ya no son receptores de los conocimientos ni se los aprenden

de memoria, dejan de tener un rol pasivo en el proceso de enseñanza-
aprendizaje para jugar un papel activo. Por lo que deben ser capaces de
dirigir su proceso desarrollando así las capacidades y competencias
necesarias que la sociedad les está demandando.

Uno de las principales preocupaciones, tanto para los educadores como

para la familia, es la posibilidad de que aparezcan comportamientos
adictivos que puedan perjudicar su desarrollo personal y social; por otra
parte ven como riesgo el que pueden tener fácil acceso a cualquier
contenido que esté en internet. Por ello deben estar al tanto del uso de los
dispositivos móviles y computadoras, restringir el acceso a ciertas páginas
y hablar con los estudiantes al respecto.

Es de gran importancia la implementación de las TIC en las instituciones

educativas en el proceso de enseñanza aprendizaje, siempre y cuando se les dé
el uso y la aplicación adecuada, basada en los conocimientos y experiencias
previas de los estudiantes, pues las TIC deben convertirse en la herramienta
aliada y no en un instrumento a utilizar por obligación.

El uso de las nuevas tecnologías ha revolucionado por completo la

tradicional forma que teníamos de enseñar y aprender. Gracias a las TIC la
educación que tenemos hoy en día es más eficaz, rápida y eficiente.

FORTALEZAS

ü Existencia y uso de computadores CANAIMA, en los grados primero,

segundo y tercero.

ü Aplicación de nuevas estrategias de aprendizaje con la utilización de las

computadoras CANAIMA, propiciando la participación de los estudiantes en
conjunto con el instructor de computación.

ü Formación de los docentes en el manejo de las TIC.

ü Especialistas de computación, capacitados en el manejo de las TIC,

adaptándolas a su rol en la institución.

ü Disponibilidad de los docentes para la actualización de la educación

tradicional.
OPORTUNIDADES

ü Desarrollo de actividades donde se involucra el uso de las TIC.

ü Encuentros de conocimiento utilizando como instrumento las TIC.

DEBILIDADES

ü La institución no cuenta con un aula de computación e informática que

permita el acceso a las TIC de todo el personal tanto estudiantil como
docente.

ü Deficiencias en el sistema eléctrico de la institución, lo que trae como

consecuencia la no operatividad de las maquinas de mesa.

AMENAZAS

ü En la aldea Las Playitas no existe ningún centro de internet donde los

estudiantes puedan capacitarse tecnológicamente

ü Los representantes no apoyan a sus hijos en la utilización de las TIC en

el ámbito educativo.

ü Influencia negativa de la televisión, celulares y otras tecnologías en el

bajo rendimiento académico.

ü Vías de acceso en mal estado

ü Poca importancia por parte de los estudiantes en el cuidado de las

computadoras CANAIMA
ANÁLISIS

Una vez diagnosticado la utilización de las TIC en la institución “Escuela

Bolivariana Estadal Las Playitas”, se logró observar la disposición de todo
su personal para realizar actividades que contribuyan al logro de una
educación de calidad, recreativa, basada en la innovación y una educación
sujeta al cambio, esto se ve reflejado en los esfuerzos que realiza el equipo
profesoral dentro de la institución para capacitarse en el área tecnológica y
transmitir sus conocimientos al estudiantado, generando así el interés de
ellos en el uso y manejo de las tecnologías al momento del proceso de
enseñanza aprendizaje.

Sin embargo, a pesar de los esfuerzos de sus docentes se encuentran una

serie de obstáculos que deben ser solucionados directamente por parte de
las autoridades municipales y regionales, además se debe implementar
alguna estrategia que sirva de estimulo a los representantes para que de
esta manera participen activamente en la formación educativa teniendo
como instrumento las TIC.

A su vez se debe gestionar mediante los institutos competentes un centro

de internet el cual está a disposición del público y principalmente al servicio
de los estudiantes de dicha institución, para de esta manera solucionar en
gran parte la utilización de las TIC.