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PREGUNTAS

1) ¿PORQUE SE AFIRMA QUE LA CIENCIA ES UN CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS


SISTEMATIZADOS, METODOLOGICAMENTE OBTENIDOS Y VERIFICALES?

Porque es una facultad del hombre que le permite encontrar explicaciones a los fenómenos
estudiados y respuestas a las interrogantes planteadas sobre hechos determinados.
Pero también la ciencia puede reunir sus conocimientos por un medio de método científico, lo cual
es un camino para llegar a u objetivo determinado.

2. ELABORE EJEMPLOS QUE CONFIGUREN LAS FUNCIONES DE LA CIENCIA

- DESCRIBE: Cuando presenta las propiedades y las relaciones de los hechos que estudia.
Ejemplo: se aprende cuando nos expresamos con claridad.

El profesor es quien lleva las riendas de la enseñanza.


- EXPLICA: Cuando conoce la causa de los fenómenos así como las propiedades y relaciones.
Ejemplo: el profesor no logra enseñar bien pues no se deja entender y no motiva a sus alumnos.
-PREDICE: Cuando deduce de una hipótesis, ley o teoría fenómenos nuevos.
Ejemplos: de seguir con la catedra con ese profesor incompetente, o más seguro es que sus
alumnos se aburran o no asistan o que opten por desaprobar
-APLICA: Cuando usa los conocimientos encontrados en beneficio de la humanidad
ejemplo. El próximo año debemos aplicar un examen de calidad a los profesores a fin de evitar a
los malos.

3. ¿PORQUE SE AFIRMA QUE EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO TRASCIENDE LOS HECHOS?

Porque descarta los hechos, produce nuevos hechos, y los explica.

El sentido común parte de los hechos y se atiene a ellos: a menudo se imita al hecho aislado, sin ir
muy lejos en el trabajo de correlacionarlo con otros o de explicarlo.

La investigación científica no se limita a los hechos observados: los científicos exprimen la realidad
a fin de ir más allá de las apariencias; rechazan el grueso de los hechos percibidos, por ser un
montón de accidentes, seleccionan los que consideran que son relevantes, controlan hechos y, en
lo posible, los reproducen. Los científicos descartan las imposturas y los trucos mágicos porque no
encuadran en hipótesis muy generales y fidedignas, que han sido puestas a prueba en incontables
ocasiones.

Vale decir, los científicos no consideran su propia experiencia individual como un tribunal
inapelable; se fundan, en cambio, en la experiencia colectiva y en la teoría.
4. PROPONGA EJEMPLOS QUE CONFIGURE LA CARACTERISTICA DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

-Sistemático: Un pensamiento científico sirve de base al que le sigue y así sucesivamente, de


modo que una cadena de observaciones y razonamientos conducen al nuevo conocimiento.

-Verificable: Es este un requisito esencial, debe existir la metodología necesaria para establecer el
grado de certidumbre o exactitud de lo que ese conocimiento afirma. Es impersonal.

-Universal: Independientemente del lugar o la época, lo que señala un conocimiento científico se


cumple.

-Transformador: Nadie duda hoy que el conocimiento científico transforma a las sociedades y a
sus modos de vida.

-Analítico: Normalmente se accede a un conocimiento científico descomponiendo el todo en sus


elementos o partes, a fin de simplificar el abordaje y descubrir así relaciones y mecanismos
internos subyacentes.

-Sintético: Una vez analizadas minuciosamente las partes del problema, se debe poder
relacionarlas para formular una idea abarcadora.

-Específico: La ciencia analiza fenómenos y situaciones particulares, pues resulta imposible pensar
en una ciencia de lo universal.

-Explicativo: El objetivo último del conocimiento científico es tratar de entender y explicar los
hechos formulando leyes o principios.

-Comunicable: Un conocimiento científico debe poder expresarse de modo que los demás puedan
comprenderlo.

-Fáctico: Se aferra a los hechos tal como son y se presentan.

-Objetivo: Se abstrae de cualquier elemento afectivo y solamente atiende a cuestiones de la


razón.

-Provisional: Un conocimiento científico no debe tomarse como definitivo o inmutable, pues


mantienen su validez en la medida que no existan nuevas investigaciones científicas que los
cuestionen.

El conocimiento científico es un proceso que se retroalimenta permanentemente, la búsqueda de


una explicación racional a la realidad circundante y la posibilidad de prever eventos a futuro son
sus principales motores. Solo es posible generar conocimiento científico si se dispone de métodos
adecuados y de un pensamiento crítico, no atado a preconceptos ni intereses particulares.
5.ARGUMENTE PORQUE EL DERECHO ES UNA CIENCIA

¿QUÉ ES DERECHO?
Existen diversos puntos de vista para definir al Derecho las cuales son en sentido objetivo,
subjetivo, doctrinario los tres puntos de vista antes mencionados son las que yo particularmente
conozco, pues en sentido Objetivo, el derecho es un conjunto de normas que van regular la
conducta de una persona dentro de una sociedad, estableciendo obligaciones, deberes que van
asegurar el orden social. En sentido Subjetivo, el Derecho es la facultad que tiene las personas o
el pueblo para que hagan reconocer sus Derechos. En sentido Doctrinario, en este sentido se
tratará en todo este trabajo ya que de este punto de vista al derecho se le reconoce como ciencia,
he aquí el problema que ha traído controversias durante muchos años.

¿QUÉ ES LA CIENCIA?

Surge en la medida que el hombre se acerca a los fenómenos que le rodean.


Es creación exclusiva del hombre.
Es la estructura ordenada y sistemática de conocimientos.
Es un método de acercamiento al mundo susceptible de ser sometido a experiencias por el
hombre.
CONCLUSIÓN
Se concluye, sosteniendo la teoría del "derecho como ciencia", por que encontramos en ella un
objeto definido cual es: la búsqueda y encuentro de la justicia, y un método que viene a ser el
camino hacia su objetivo.

Para mi el derecho no es una ciencia, ciencia es recopilación de nuevos hechos de la realidad,


comprobables, irrefutables, y en continuo avance ,así ,si hablamos de ciencia, en el buen sentido
de la palabra deberíamos hablar de hechos comprobables en cualquier lugar del mundo , es decir
a idénticas condiciones , resultado igual, veamos por ejemplo, el agua hierve a 100 grados
centígrados en china Etiopía, argentina y en cualquier parte del mundo, eso es ciencia exacta , y
comprobable en todas partes, ahora si el derecho fuera ciencia, los delitos y sus penas serían
iguales para todo el orbe, lo cual evidentemente no es así, vemos que el derecho no es ciencia, lo
que sucede es que el jurista adolece de humildad, y no puede concebir no considerarse un
científico, demostración de que el derecho no es ciencia la hallaremos en los países donde se
instalan gobiernos de facto, que acaban con la ley y el derecho, y crean un nuevo derecho a partir
de su visión, ahora pregunto? será posible para un sátrapa cambiar el punto de ebullición del
agua? evidentemente no ,algunas otras disciplinas auxiliares al derecho si son ciencia,
ejemplo : la sociología del derecho,la medicina forense,la criminología y otras, pero el derecho
como tal ,derecho positivo no es ciencia , a pesar de lo que argumenten algunos.
6. ¿COMO EXPLICA USTED EL PROBLEMA EPISTEMOLOGICO DE LA CIENCIA DEL DERECHO

Estado del concepto de epistemología como construcción del conocimiento Se observó


que el concepto de epistemología se maneja como una rama de la filosofía donde se plasma el
tratado de la verdad, o el estudio dela verdad para llegar a hacer ciencia desde un saber; en este
caso el Derecho como una disciplina de las ciencias sociales.

En la actualidad se requiere que los abogados piensen en nuevos espacios desde la investigación,la
oralidad, la crítica y la transformación del pensamiento para la construcción de la ley, y desde allí
poder plantear soluciones que permitan alejarse del cientificismo y de la crítica ideológica, como
patologías de la construcción del conocimiento.

Se plantea la epistemología jurídica como una herramienta crítica y reflexiva para que el
estudiante pueda incursionar en nuevos espacios que le brinda la sociedad para el ejercicio del Derecho.

7.ELABORE UN ESQUEEMA ACERCA DE LA CLASIFICACION D ELA CIENCIA, CONSIDERANDO EL


OBJETO,EL METODO Y CRITERIO DE VERDAD Y LAS CIENCIAS A LA QUE PERTENCEN

Los objetos de las ciencias formales son


ideales

Su método es la deducción.


FORMALES
Y su criterio de verdad: la consistencia o
no contradicción de los resultados.

Todos sus enunciados son analíticos: es


decir se deducen de postulados o teoremas

CIENCIA

Los objetos de las ciencias fácticas son materiales

Su método es la observación y la experimentación,


FACTICAS aunque también la deducción

Su criterio de verdad es la verificación

Los enunciados son predominantemente sintéticos


aunque también hay enunciados analíticos

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