ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD DOS
ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR

Presentado a:
Jorge Enrique Taboada
Tutor(a)

Entregado por:

Raul Giovanni Benavides

Código: 1.031.142.311

Sandra Milena Celis Mora

Código 527272691

Arnulfo Núñez Perdomo

Código

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
20 de octubre de 2019
 INTRODUCCIÓN

Una ecuación diferencial ordinaria de orden superior es una expresión que relaciona una variable
dependiente y y sus derivadas de cualquier orden con respecto a una variable independiente.
En este trabajo se estudiarán las ecuaciones diferénciales homogéneas de orden superior, las no
homogéneas y las de Cauchy – Euler. De igual manera se tienen dos ejercicios de aplicación en
donde el primero plantea una situación a la que se le debe dar solución y el segundo es un análisis
y evaluación de la solución de una situación planteada, con los cuales se busca aprender la forma
de aplicar dichas ecuaciones.
 OBJETIVOS

Objetivo General

Aprender a utilizar las ecuaciones diferenciales como un instrumento que facilite la solución de
problemas de la vida cotidiana.

Objetivos Específicos:

Identificar y resolver distintos tipos de ecuaciones de orden superior.

Aprender los conceptos fundamentales de la transformada de Laplace.
Analizar situaciones de la vida real en las que intervienen las ecuaciones diferenciales.
 PASO 2

ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE INDIVIDUAL

Tabla de elección de ejercicios:

Nombre del Rol a Grupo de Ejercicio seleccionado para realizar el video

estudiante desarrollar ejercicios a
desarrollar
Raúl Revisor El estudiante Ejercicio a. de Ecuaciones de Cauchy – Euler
Giovanni desarrolla los
Benavides ejercicios a. en https://youtu.be/qZITCU8QXiw
todos los tres
tipos
propuestos.
Sandra Alertas El estudiante Ejercicio b. de Ecuaciones homogéneas
Celis desarrolla los
ejercicios b. https://www.youtube.com/watch?v=v6j1aIex188
en todos los
tres tipos
propuestos.
Arnulfo Evaluador El estudiante
Núñez desarrolla los
ejercicios c. en
todos los tres
tipos
propuestos.
Miguel Compilador El estudiante
Ángel desarrolla el
García ejercicio d. en
todos los tres
Tipos de
ejercicios
El estudiante
desarrolla el
ejercicio e. en
todos los tres
Tipos de
ejercicios
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
TIPO DE EJERCICIOS 1 –ECUACIONES DIFERENCIALES HOMOGÉNEAS.

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior homogéneas

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Raul Giovanni Benavides

𝑎. 20y ´´´ − 80y ´´ − 100y ´ = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

20y ´´´ − 80y ´´ − 100y ´ = 0 Esta ecuación es una ecuación de tercer orden,
homogénea, de coeficientes constantes.

𝑦 = 𝑒 𝑟𝑥 Proponer la solución exponencial

20r 3 − 80𝑟 2 − 100r = 0 Escribir directamente la ecuación característica

20r ( 𝑟 2 − 4r − 5) = 0 Factorizar (factor común r)

20r ( 𝑟 + 1)(𝑟 − 5) = 0 Factorizar nuevamente

20r = 0 ⇒ r = 0 Se obtiene un producto de 3 factores iguales a 0 por

lo tanto se iguala cada uno a 0 y luego despejarlos.
𝑟+1=0⇒r=-1
𝑟−5=0⇒r=5

𝑦1 = 𝑒 0𝑥 ⇒ 0*x =0 ⇒ 𝑒 0 =1 ⇒ 𝑦1 = 1 Los 3 valores representan las 3 soluciones. Con

ellos plantear la solución general sustituyendo cada
𝑦2 = 𝑒 −1𝑥 ⇒ 𝑒 −𝑥 =1 ⇒ 𝑦2 = 𝑒 −𝑥
una de las soluciones en
𝑟𝑥
𝑦3 = 𝑒 5𝑥 ⇒ 𝑒 5𝑥 =1 ⇒ 𝑦2 = 𝑒 −𝑥 𝑦= 𝑒
𝑦 = 𝑐1 + 𝑐2 𝑒 −𝑥 + 𝑐3 𝑒 5𝑥 Formular la solución general.
Rta/.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Sandra Milena Celis Mora

𝟏𝟓 𝟐𝟓
b. 𝟔 𝒚′′ − 𝟏𝟎𝒚′ + 𝒚=𝟎
𝟔

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

Para este tipo de ecuación Se asume la solución:

ay ′′ + by ′ + cy = 0 𝑒 𝛾𝑡
𝟏𝟓 𝛾𝑡 𝟐𝟓 𝛾𝑡 Se reescribe la ecuación con 𝑦 = 𝑒 𝛾𝑡
(𝑒 )′′ − 𝟏𝟎(𝑒 𝛾𝑡 )′ + (𝑒 ) = 𝟎
𝟔 𝟔
𝟓𝛾 𝟐 25 Simplificar fraccionarios y factorizar.
𝑒 𝛾𝑡 ( − 10𝛾 + ) = 0
2 6

a𝛾 𝟐 + 𝑏𝛾 + 𝑐 = 0 Se utiliza la formula cuadrática para encontrar las

raíces
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝛾=
2𝑎
5 25 Se reemplazan las constantes
−(−10) ± √(−10)2 − 4(2)( 6 )
𝛾= 5
2(2)

𝛾1 = 2 + √7/3, Al realizar las operaciones se obtienen las dos raíces

𝛾2 = 2 − √7/3

Como 𝛾1 = 𝛾2, la solución general toma la forma Se toma el tipo de solución especifica que aplica
para este caso
𝑦 = 𝑐1 𝑒 𝛾1 𝑡 + 𝑐2 𝑒 𝛾2 𝑡
 7
(2+√ )𝑡
7
(2−√ )𝑡 Al reemplazar los valores de las raíces en la
𝑦 = 𝑐1 𝑒 3
+ 𝑐2 𝑒 3
solución tipo se obtiene la solución.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Arnulfo Niñez

𝑐. 2 y ´´ + 6y ´ − 176y = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

2𝑦 ′′ 6𝑦 ′ 176𝑦 Dividimos la ED en 2
+ − =0
2 2 2
𝑦′′ + 3𝑦′ − 88𝑦 = 0

𝑠 2 + 3𝑠 − 88 = 0 Escribimos la respectiva ecuación característica, y

+ solucionamos a partir de la ecuación cuadrática
−𝑏 −√𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑠=
2𝑎
𝑠1 = 8 𝑠2 = −11

𝑦 = 𝑘1 𝑒 𝑠1 𝑥 + 𝑘2 𝑒 𝑠2 𝑥 Así tendremos dos raíces reales distintas para las

cuales corresponderán las forma de solución
siguiente

𝑦 = 𝑘1 𝑒 8𝑥 + 𝑘2 𝑒 −11𝑥 Respuesta de la ED

EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES NO HOMOGÉNEAS

Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
Homogéneas

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Raul Giovanni Benavides

 a. 𝑦 ´´ + 9𝑦 = sec 𝑥

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Resolver la ecuación homogénea relacionada

2
𝑟 + 9r = 0 proponiendo una solución de la forma
𝑦 = 𝑒 𝑟𝑥

𝑟 2 + 9r = 0 Despejar 𝑟 2

r = ±√−9 Como las raíces son números complejos, se

reemplazan por (i)
r = ±3i
𝑟1 = 3i
𝑟2 = − 3i

𝑦 = 𝑒 𝑟𝑥 Como 𝑦 = 𝑒 𝑟𝑥 De acuerdo con el caso 3 se tiene

𝑦 = 𝑒 𝛼𝑥 𝑐1Cosβx + 𝑐2 𝑒 𝛼𝑥 𝛽𝑥

r = α + βi ⇒ α = 0 Identificar α y β para realizar la sustitución y

plantear la solución general
r = α ± βi ⇒ βi = −3i
Sustituir
𝑦 = 𝑒0 ⇒ 𝑦 = 1
𝑦ℎ = 𝑐1Cos(3x) + 𝑐2 𝑆𝑒𝑛(3𝑥)

𝑦ℎ = 𝑢1 Cos(3x) + 𝑢2 𝑆𝑒𝑛(3𝑥) Buscar la solución particular cambiando las

constantes de 𝑦ℎ por 𝑢1 + 𝑢2 que son funciones

𝑦1 = Cos(3x) 𝑦2 = 𝑆𝑒𝑛(3𝑥) f(x)= sec x Hallar los valores de estas funciones con las
𝑦2 𝑓(𝑥) 𝑦 𝑓(𝑥)
cos(3𝑥) 𝑠𝑒𝑛(3𝑥) formulas 𝑢1 = − ∫ 𝑑𝑥 𝑢2 = ∫ 1 𝑤 𝑑𝑥 pero
𝑤
𝑤=| |
−3𝑠𝑒𝑛(3𝑥) 3𝐶𝑜𝑠(3𝑥) primero se debe hallar w (wroskiano de 𝑦1 y 𝑦2 )

𝑤 = cos(3𝑥) ∗ 3𝐶𝑜𝑠(3𝑥) − (−3𝑠𝑒𝑛(3𝑥)) 𝑦1 𝑦2

𝑤=| |
∗ 𝑠𝑒𝑛(3𝑥) 𝑦1ʹ 𝑦2ʹ
 𝑤=3

𝑠𝑒𝑛(3𝑥)∗sec( 𝑥) 𝑦2 𝑓(𝑥)
𝑢1 = − ∫ 𝑑𝑥 Sustituir en las formulas 𝑢1 = − ∫ 𝑑𝑥
3 𝑤

𝐿𝑛( |sec(𝑥)|) + cos(2𝑥)

𝑢1 =
3
cos(3𝑥)∗𝑆𝑒𝑐(𝑥) 𝑦1 𝑓(𝑥)
𝑢2 = ∫ 𝑑𝑥 𝑢2 = ∫ 𝑑𝑥
3 𝑤

𝑠𝑒𝑛 (2𝑥)−𝑥
𝑢2 = 3

𝐿𝑛(|𝑠𝑒𝑐(𝑥)|)+𝑐𝑜𝑠(2𝑥) 𝑠𝑒𝑛 (2𝑥)−𝑥 Sustituir los valores de 𝑢1 y 𝑢2 en

𝑦𝑝 = *Cos(3x) +
3 3

𝐿𝑛(|𝑠𝑒𝑐(𝑥)|)+𝑐𝑜𝑠(2𝑥)∗𝐶𝑜𝑠(3𝑥) 𝑠𝑒𝑛 (2𝑥)−𝑥 𝑦𝑝 = 𝑢1 Cos(3x) + 𝑢2 𝑆𝑒𝑛(3𝑥)

𝑦𝑝 = +
3 3
𝑎 𝑏 𝑎±𝑏
Aplicar la regla 𝑐 ± 𝑐 = 𝑐

𝐿𝑛(|𝑠𝑒𝑐(𝑥)|)+𝑐𝑜𝑠(2𝑥)∗𝐶𝑜𝑠(3𝑥)+𝑠𝑒𝑛 (2𝑥)−𝑥
𝑦𝑝 = 3

Y = [𝐿𝑛(|𝑠𝑒𝑐(𝑥)|) + 𝑐𝑜𝑠(2𝑥) ∗ 𝐶𝑜𝑠(3𝑥) + Hallar la solución general sumando 𝑦ℎ + 𝑦𝑝

𝑠𝑒𝑛 (2𝑥) − 𝑥 + 𝑐1 Cos(3x) + 𝑐2 𝑆𝑒𝑛(3𝑥)] /3
Rta/.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Sandra Milena Celis Mora

𝑏.
3 ′′ 9 ′
y + y + 3y = sin (ex )
2 2
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Se multiplica por el coeficiente de 𝑦′′

2
𝑦 ′′ + 3𝑦 ′ + 2𝑦 = 3 𝑠𝑖𝑛 (𝑒 𝑥 ) (2)

𝛾 2 + 3𝛾 + 2 = 0 Se toma la ecuación para encontrar las raíces

 (𝛾 + 2)(𝛾 + 1) Se encuentran las raíces
𝛾 = −2, 𝛾 = −1

𝑦 = 𝑐1 𝑒 𝛾1 𝑥 + 𝑐2 𝑒 𝛾2 𝑥 La solución general de la parte homogénea de este

tipo de ecuación es así

𝑦 = 𝑐1 𝑒 −2𝑥 + 𝑐2 𝑒 −𝑥 Al reemplazar valores se obtiene

𝑦(𝑥) = 𝑐1 (𝑥)𝑒 −2𝑥 + 𝑐2 (𝑥)𝑒 −𝑥 (3) Para hallar la solución de la parte heterogénea
Se asume 𝑐1 = 𝑐1 (𝑥) y 𝑐2 = 𝑐2 (𝑥)
𝑑𝑐1 (𝑥) 𝑑𝑐2 (𝑥) Se utiliza el método de variación de constantes para
𝑦1 (𝑥) + 𝑦2 (𝑥) =0
𝑑𝑥 𝑑𝑥 hallar el sistema
𝑑𝑐1 (𝑥) 𝑑𝑦1 (𝑥) 𝑑𝑐2 (𝑥) 𝑑𝑦2 (𝑥)
+ = 𝑓(𝑥)
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥
2 De la ecuación (2) se sabe 𝑓(𝑥)
𝑓(𝑥) = 𝑠𝑖𝑛 (𝑒 𝑥 )
3
𝑑𝑐1 (𝑥) 𝑑𝑐2 (𝑥) al reemplazar lo ya encontrado
𝑒 −2𝑥 + 𝑒 −𝑥 =0
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑐1 (𝑥) 𝑑𝑐2 (𝑥) 2
−2𝑒 −2𝑥 − 𝑒 −𝑥 = 𝑠𝑖𝑛 (𝑒 𝑥 )
𝑑𝑥 𝑑𝑥 3

𝑑𝑐1 (𝑥) −2𝑒 2𝑥 Resolviendo el sistema

= 𝑠𝑖𝑛 (𝑒 𝑥 )
𝑑𝑥 3
𝑑𝑐2 (𝑥) 2𝑒 𝑥
= 𝑠𝑖𝑛 (𝑒 𝑥 )
𝑑𝑥 3

−2𝑒 2𝑥 Se integra para obtener las constantes

𝑐1 (𝑥) = ∫ 𝑠𝑖𝑛 (𝑒 𝑥 )𝑑𝑥
3
2𝑒 𝑥
𝑐2 (𝑥) = ∫ 𝑠𝑖𝑛 (𝑒 𝑥 ) 𝑑𝑥
3

2 Las soluciones de estas integrales son

𝑐1 (𝑥) = 3 (𝑒 𝑥 𝑐𝑜𝑠(𝑒 𝑥 ) − 𝑠𝑖𝑛(𝑒 𝑥 )) + 𝑐3 (4)
2
𝑐2 (𝑥) = − 3 cos(𝑒 𝑥 ) + 𝑐4 (5)
 𝑦(𝑥) = 𝑐1 (𝑥)𝑒 −2𝑥 + 𝑐2 (𝑥)𝑒 −𝑥 Retomando (3) para reemplazar (4) y (5)
2
𝑦(𝑥) = [3 (𝑒 𝑥 𝑐𝑜𝑠(𝑒 𝑥 ) − 𝑠𝑖𝑛(𝑒 𝑥 )) + 𝑐3 ] 𝑒 −2𝑥 +
2
[− 3 cos(𝑒 𝑥 ) + 𝑐4 ] 𝑒 −𝑥

−2𝑥 −𝑥
2𝑒 −2𝑥 La solución es
𝑦(𝑥) = 𝑐3 𝑒 + 𝑐4 𝑒 − 𝑠𝑖𝑛 (𝑒 𝑥 )
3

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Arnulfo Nuñez

5 5 5
𝑐. 𝑦 ´´ + 𝑦 ´ − 𝑦 = 14𝑥 2 − 4𝑥 − 11
3 2 3

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

5 ´´ 5 ´ 5 La forma de la respuesta homogénea de esta

𝑦 + 𝑦 − 𝑦=0
3 2 3 ecuación se halla a partir de la siguiente expresión,
es decir igualar a cero la ED
5∗3 5∗3 5∗3 A partir de acá resolvemos la ecuación homogénea,
𝑦′′ + 𝑦′ − 𝑦=0
3∗5 2∗5 3∗5 para ello multiplicamos la ecuación por 3/5, y hallo
3 las raíces las cuales serán reales distintas
𝑦′′ + 𝑦′ − 𝑦 = 0
2
3
𝑠2 + 𝑠 − 1 = 0
2
1
𝑠1 =
2
𝑠2 = −2
1
𝑦ℎ = 𝑘1 𝑒 2𝑥 + 𝑘2 𝑒 −2𝑥 Respuesta homogénea

𝑦𝑝 = 𝐴𝑥 2 + 𝐵𝑥 + 𝐶𝑥 Ahora la forma de la solución para la ecuación

particular es de forma polinómica y se defina como

𝑦𝑝′ = 2𝐴𝑥 + 𝐵 Encontramos la primera y la segunda derivada para

sustituir en la ED
𝑦𝑝′′ = 2𝐴
 5 5 5 Hacemos la respectiva sustitución y factorización
(2𝐴) + (2𝐴𝑥 + 𝐵) − (𝐴𝑥 2 + 𝐵𝑥 + 𝐶𝑥)
3 2 3 del término x^2,x y termino independiente
2
= 14𝑥 − 4𝑥 − 11
5 5 5 10 5
− 𝐴𝑥 2 + (5𝐴 − 𝐵 − 𝐶) 𝑥 + 𝐴 + 𝐵)
3 3 3 3 2
2
= 14𝑥 − 4𝑥 − 11
5 Ahora por comparación de términos hallamos las
− 𝐴 = 14
3 constantes A, B y C, primero encontramos A
42
𝐴=−
5
10 5 Ahora B
𝐴 + 𝐵 = −11
3 2
34
𝐵=
5
5 5 Por último, C
5𝐴 − 𝐵 − 𝐶 = −4
3 3
148
𝐶=−
5
42 2 34 148 Respuesta particular
𝑦𝑝 = − 𝑥 + 𝑥−
5 5 5
𝑥 42 2 34 148 Respuesta completa es decir homogénea más
𝑦 = 𝑐1 𝑒 −2𝑥 + 𝑐2 𝑒 2 − 𝑥 + 𝑥−
5 5 5 particular

EJERCICIOS 3 - ECUACIÓN DE CAUCHY - EULER.

Solucionar a la siguiente ecuación de Cauchy Euler

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Raúl Giovanni Benavides

2 8 4
a. 𝑥 3 𝑦 ´´´ + 7 𝑥 2 𝑦 ´´ − 7 𝑦 = 0
7
 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝒚 = 𝒙𝒓 Esta ecuación es Cauchy-euler ya que tiene la forma

𝑦 ʹ = r𝑥 𝑟−1 𝑎𝑥 2 𝑦 ʺ + 𝑏𝑥𝑦 ʹ + 𝑐𝑦 = 0

𝑦 ʹʹ = r(𝑟 − 1)𝑥 𝑟−2 Proponer una solución del tipo 𝑦 = 𝑥 𝑟 para x > 0 y
calcular las derivadas para sustituir en la ecuación
𝑦 ʹʺ = r(𝑟 − 1)(𝑟 − 2)𝑥 𝑟−3 diferencial
2 8 Sustituir en la ecuación
𝑥 3 r(𝑟 − 1)(𝑟 − 2)𝑥 𝑟−3 + 7 𝑥 2 r(𝑟 − 1)𝑥 𝑟−2 −
7
4
𝒙𝒓 = 0
7

2 8 4 Multiplicar las x sumando los exponentes y también

(𝑟 3 − 3𝑟 2 + 2𝑟)𝑥 𝑟 + (𝑟 2 − 𝑟)𝑥 𝑟 − 𝑥 𝑟 = 0 ⇒
7 7 7
multiplicar las r indicadas
2 6 4 8 8 4
(7 𝑟 3 − 7 𝑟 2 + 7 𝑟)𝑥 𝑟 + (7 𝑟 2 − 7 𝑟) 𝑥 𝑟 − 7 𝑥 𝑟 = 0

2 6 4 8
𝑥 𝑟 (7 𝑟 3 − 7 𝑟 2 + 7 𝑟 + 7 𝑟 2 − 7 𝑟 − 7) = 0 ⇒
8 4 Factorizar 𝑥 𝑟 y reducir términos comunes.

2 2 4 4
𝑥 𝑟 (7 𝑟 3 + 7 𝑟 2 − 7 𝑟 − 7) = 0
2 2 4
𝑥 𝑟 (7 𝑟 3 + 7 𝑟 2 − 7 𝑟 − 7) = 0 ⇒
4 𝑥 𝑟 que multiplica, pasarla a dividir para cancelarla

2 2 4 4 0
(7 𝑟 3 + 7 𝑟 2 − 7 𝑟 − 7) = 𝑥 𝑟 ⇒
2 2 4 4
(7 𝑟 3 + 7 𝑟 2 − 7 𝑟 − 7) = 0
2 2 4 4 Multiplicar ambos lados por 7 para cancelar
(7 ∗ 7 r 3 + 7 ∗ 7 r 2 − 7 ∗ 7 r − 7 ∗ 7) = 0 ∗ 7⇒
denominadores quedando una ecuación de tercer
2r 3 + 2r 2 − 4r − 4 = 0 grado

2r 3 + 2r 2 − 2 ∗ 2r − 2 ∗ 2 = 0 ⇒ Reescribir el 4 como 2*2 y factorizar

2 (r 3 + r 2 − 2r − 2) = 0

Factorizar el paréntesis
r 3 + r 2 − 2r − 2 ⇒ ( r 3 + r 2 ) + (−2r − 2) ⇒
Factorizar termino común:
r 3 + r 2 = 𝑟 2 (𝑟 + 1)
−2r − 2 = −2 (r + 1)
Entonces queda:
𝑟 2 (𝑟 + 1) − 2 (r + 1)

(𝑟 + 1)(𝑟 2 − 2) Factorizar termino común

(𝑟 2 − 2) ⇒ 𝑟 2 − (√2 )2 ⇒ y queda: (𝑟 2 − 2)por ley de los exponentes 𝑎 = ( √𝑎 ) 2

Factorizar por binomio cuadrados
(r + √2 )(𝑟 − √2 )
Reescribiendo se obtiene:

2 (r + 1)(r + √2 )(𝑟 − √2 ) = 0

(r + 1)(r + √2 )(𝑟 − √2 ) = 0⁄2 ⇒ El 2 que multiplica pasa a dividir

(r + 1)(r + √2 )(𝑟 − √2 ) = 0

(r + 1) = 0 ⇒ r = −1 Quedan 3 factores, se igualan a 0, luego se despejan

y se obtienen 3 posibles soluciones para r
(r + √2 ) = 0 ⇒ r = −√2

(𝑟 − √2 ) = 0 ⇒ 𝑟 = √2

𝑦1= 𝑥−1 Reemplazar en y

𝑦2= 𝑥 −√2

𝑦3= 𝑥 √2

Y = 𝑐1 𝑥 −1 + 𝑐2 𝑥 −√2 + 𝑐2 𝑥 √2 Escribir la solución general

Rta/.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Sandra Milena Celis Mora

1 3 ′′′ 3 2 ′′
𝑏. 𝑥 𝑦 − 𝑥 𝑦 + 3𝑥𝑦 ′ − 3𝑦 = 0
2 2

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑦 = 𝑥𝑚 Se asume la solución de este tipo

 𝑦 ′ = 𝑚𝑥 𝑚−1 Se calculan las derivadas para 𝑦 = 𝑥 𝑚
𝑦 ′′ = 𝑚(𝑚 − 1)𝑥 𝑚−2
𝑦 ′′′ = 𝑚(𝑚 − 1)(𝑚 − 2)𝑥 𝑚−3

𝑦 ′ = 𝑚𝑥 𝑚−1 Se realizan las multiplicaciones y se suman

términos semejantes.
𝑦 ′′ = (𝑚2 − 𝑚)𝑥 𝑚−2
𝑦 ′′′ = (𝑚3 − 3𝑚2 + 2𝑚)𝑥 𝑚−3
1 3 ′′′ 3 2 ′′ Se sustituyen las derivadas en la ecuación principal
𝑥 𝑦 − 𝑥 𝑦 + 3𝑥𝑦 ′ − 3𝑦 = 0
2 2
1 3
𝑥 [(𝑚3 − 3𝑚2 + 2𝑚)𝑥 𝑚−3 ]
2
3
− 𝑥 2 [(𝑚2 − 𝑚)𝑥 𝑚−2 ]
2
+ 3𝑥[𝑚𝑥 𝑚−1 ] − 3[𝑥 𝑚 ] = 0
1 3 Se multiplican las potencias de
[(𝑚3 − 3𝑚2 + 2𝑚)𝑥 𝑚 ] − [(𝑚2 − 𝑚)𝑥 𝑚 ] 𝑛
2 2 𝑥 , resultando en que al sumar los exponentes
+ 3[𝑚𝑥 𝑚 ] − 3[𝑥 𝑚 ] = 0 constantes numéricos el resultado es cero, por lo
que solo queda el exponente
𝑚
1 3 Se saca factor común 𝑥 𝑚
𝑥 𝑚 { [(𝑚3 − 3𝑚2 + 2𝑚)] − [(𝑚2 − 𝑚)] + 3𝑚
2 2
− 3} = 0

1 3 Se divide en ambos lados del igual por 𝑥 𝑚

[(𝑚3 − 3𝑚2 + 2𝑚)] − [(𝑚2 − 𝑚)] + 3𝑚 − 3
2 2
=0

(𝑚3 − 3𝑚2 + 2𝑚) − 3(𝑚2 − 𝑚) + 6𝑚 − 6 = 0 Se multiplica por 2 en ambos lados del igual

𝑚3 − 6𝑚2 + 11𝑚 − 6 = 0 Se suman términos semejantes

𝑚3 − 6𝑚2 + 11𝑚 − 6 = 0 Se suman términos semejantes

(𝑚 − 1)(𝑚 − 2)(𝑚 − 3) = 0 Se aplica factorización y se encuentran las raíces

𝑚=1
𝑚=2
 𝑚=3

𝑦 = 𝑐1 𝑥1 + 𝑐2 𝑥 2 + 𝑐3 𝑥 3 A partir de las raíces, se obtiene la solución general.

𝑦 = 𝑐1 𝑥 + 𝑐2 𝑥 2 + 𝑐3 𝑥 3

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Arnulfo Núñez

3 15
𝑐. 𝑥 2 𝑦 ´´ + 𝑥𝑦 ´ + 6𝑦 = 0
2 2

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

3 ∗ 2 2 ′′ 15 ∗ 2 ′ Multiplicamos la ED por 2
𝑥 𝑦 + 𝑥𝑦 + 6 ∗ 2𝑦 = 0
2 2
3𝑥 2 𝑦 ′′ + 15𝑥𝑦 ′ + 12𝑦 = 0

3𝑥 2 (𝑛(𝑛 − 1)𝑥 𝑛−2 ) + 15𝑥(𝑛𝑥 𝑛−1 ) + 12𝑥 𝑛 = 0 Ahora empleamos la sustitución siguiente
𝑦 = 𝑥𝑛
𝑦 ′ = 𝑛𝑥 𝑛−1
𝑦 ′′ = 𝑛(𝑛 − 1)𝑥 𝑛−2
Y la reemplazamos en la ED

3𝑥 2 (𝑛(𝑛 − 1)𝑥 𝑛 𝑥 −2 ) + 15𝑥(𝑎𝑥 𝑛 𝑥 −1 ) + 12𝑥 𝑛 Factorizando el termino x^n

=0
𝑥 𝑛 (3𝑛(𝑛 − 1) + 15𝑛 + 12) = 0
𝑥 𝑛 (3𝑛2 − 3𝑛 + 15𝑛 + 12) = 0
𝑥 𝑛 (3𝑛2 + 12𝑛 + 12) = 0

3𝑛2 + 12𝑛 + 12 = 0 Ahora resolvemos la ecuación de segundo orden

𝑛1 = −2
 Así tendremos dos raíces reales repetidas para las
cuales corresponderán la forma de solución
𝑦 = 𝑘1 𝑥 −2 + 𝑘2 ln(𝑥) 𝑥 −2
siguiente

PASO 4

EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes respectivos en el foro
colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se ha planteado y buscar
el método de solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden
seleccionando la respuesta correcta de las 4 alternativas.

Problema:

𝑑2 𝜃
La ecuación del movimiento de un péndulo con longitud 1 𝑚 es + 10𝜃 = 0: Si para 𝑡 = 0 ,
𝑑𝑡 2
𝑑𝜃 𝑟𝑎𝑑
𝜃 = 0,2 𝑟𝑎𝑑 y la velocidad angular inicial =1 , Al determine 𝜃 en función de t para el
𝑑𝑡 𝑠
movimiento se tiene:

1
a. 𝜃(𝑡) = 0,5 cos √10𝑡 + sin √10𝑡
√10
1
b. 𝜃(𝑡) = 0,2 cos √10𝑡 + sin √10𝑡
√10
1
c. 𝜃(𝑡) = 0,5 cos √10𝑡 − sin √10𝑡
√10
1
d. 𝜃(𝑡) = 0,2 cos √10𝑡 − sin √10𝑡
√10

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Raul Giovanni Benavides

d2 θ
+ 10θ = 0
dt 2
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA
 Plantear una ecuación característica
𝟐
𝒅 𝜽
𝟐
= 𝒚𝟐
𝒅𝒕

𝑦 2 + 10 = 0 ⇒ Plantear la ecuación asociada con solución e igualar

a 0 y despejar
𝑦 2 = −10 ⇒

y = ± √10𝑖

ɵ (t) = 𝑐1 𝑠𝑒𝑛 (√10 t) + 𝑐2 Cos (√10 t) Desarrollar una solución homogénea (con raíces
imaginarias)
1
(√10 ) con unidades de 1/s = (3.16) 𝑠

Velocidad angular: Derivar la expresión para tener la velocidad y la

𝑑ɵ
aceleración angular
ɵʹ (t) = 𝑑𝑡 = √10 𝑐1 Cos (√10 t) - √10 𝑐2 𝑠𝑒𝑛 (√10
t)
Aceleración angular:
ɵ
ɵʺ (t) = 𝑑2 ⇒ 𝑑𝑡 2 = -10 𝑐1 𝑠𝑒𝑛 (√10 t) – 10 𝑐2 Cos
(√10 t)

ɵ0 = ɵ (0) = 𝑐1 𝑠𝑒𝑛 (√10 * 0) + 𝑐2 Cos (√10 * Verificar las condiciones iniciales:

0) 𝑑2 ɵ
= -10 ɵ
𝑑𝑡 2
ɵ0 = 𝑐2 ⇒ 𝑐2 = ɵ0
𝑑2 ɵ
+10 ɵ = 0
𝑑𝑡 2

Con un ángulo inicial ɵ0 para t = 0

ɵʹ0 = ɵʹ (0) = √10 ∗ 𝑐1 Cos (√10 ∗ 0 ) - √10 ∗ Como se tiene la velocidad angular inicial para
𝑐2 𝑠𝑒𝑛 (√10 * 0) ⇒ t = 0 e igual a ɵʹ0 entonces

ɵʹ0 = √10𝑐1
1
𝑐1 = ( ) ɵʹ0
√10

1 Sustituir ambas constantes en la función inicial

ɵ (t) = ( ) ɵʹ0 𝑠𝑒𝑛 (√10 t) + ɵ0 Cos (√10 t)
√10
 ɵ0 = 0.2 𝑟𝑎𝑑 De acuerdo con las condiciones se tiene que:
1 𝑟𝑎𝑑
ɵʹ0 =
𝑠
1
𝑐1 = ( ) ∗ 1 𝑟𝑎𝑑⁄𝑠 ⇒ 0.31 rad
√10 (1⁄𝑠 )

𝑐2 = 0.2 𝑟𝑎𝑑

ɵ (t) = (0.31) 𝑠𝑒𝑛 (√10 t ) + (0.2) Cos (√10 t) Con eso datos se puede decir que la respuesta es la
del literal b.

PASO 5
Ejercicio 5. Análisis y evaluación de la solución de una situación planteada.

A continuación, se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben

evaluar y analizar toda la solución a la situación plantea, si considera que todo el proceso y
respuesta se encuentra de manera correcta, debe realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante
y fórmulas utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si luego del debate
el grupo considera que el proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, se debe realizar la
observación y corrección al error o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y
aportes extras a la solución.

Situación problema:

OBSERVACIONES, ANEXOS,
EJERCICIO Y SOLUCIÓN PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Enunciado: Para la que se plantean las siguientes ecuaciones
diferenciales por tratarse de dos masas y
La figura representa un edificio de dos pisos. Las teniendo en cuenta las Leyes de Newton:
masas de los pisos son 𝑚1 y 𝑚2 . Cada piso se
apoya en seis columnas. Cuando el suelo se 𝑚𝑥̈ 1 + 2𝑘𝑥1 − 𝑘𝑥2 = 𝑘𝑦
mueve horizontalmente debido a un temblor, los
𝑚𝑥̈ 2 − 𝑘𝑥1 + 𝑘𝑥2 = 0
pisos también se mueven así, y las columnas
Dividiendo la ecuación entre 𝑚 y asumiendo
actúan como resortes y se oponen a este 𝑘
𝛼 = 𝑚 el resultado es:
movimiento. Las rigideces horizontales totales
de cada conjunto de seis columnas son 𝑘1 y 𝑘2 . 𝒙̈ 𝟏 − 𝟐𝜶𝒙𝟏 + 𝜶𝒙𝟐 = 𝜶𝒚
El movimiento horizontal del suelo es 𝑦.
𝒙̈ 𝟐 + 𝜶𝒙𝟏 − 𝜶𝒙𝟐 = 𝟎
Para el caso en que las masas son idénticas
(𝑚1 = 𝑚2 = 𝑚) y las rigideces son idénticas
(𝑘1 = 𝑘2 = 𝑘) obtenga un modelo de ecuación
del edificio y encuentre su solución homogénea.

Se tiene la siguiente situación:

Para la que se plantean las siguientes ecuaciones

diferenciales por tratarse de dos masas y
teniendo en cuenta las Leyes de Newton:
𝑚𝑥1̈ + 2𝑘𝑥1 − 𝑘𝑥2 = 𝑘𝑦 Dividiendo la ecuación entre 𝑚 y asumiendo
𝑘
𝛼 = 𝑚 el resultado es:
𝑚𝑥2̈ − 𝑘𝑥1 + 𝑘𝑥2 = 0
Se encontró un error de signos en el conjunto de
Dividiendo la ecuación entre 𝑚 y asumiendo ecuaciones
𝑘
𝛼 = el resultado es:
𝑚

𝑥1̈ − 2𝛼𝑥1 + 𝛼𝑥2 = 𝛼𝑦 (1)

𝑥1̈ + 2𝛼𝑥1 − 𝛼𝑥2 = 𝛼𝑦 (1)
𝑥2̈ + 𝛼𝑥1 − 𝛼𝑥2 = 0 (2)
𝑥2̈ − 𝛼𝑥1 + 𝛼𝑥2 = 0 (2)
Ahora para tener una ecuación en términos sólo Error corregido
de 𝑥1 se diferencia la ecuación (1) dos veces para
obtener:
Ahora para tener una ecuación en términos sólo
𝑑4 𝑥1 𝑑2 𝑥1 𝑑 2 𝑥2 𝑑2𝑦 de 𝑥1 se diferencia la ecuación (1) dos veces
+ 2𝛼 2 − 𝛼 =−𝛼 2 para obtener:
𝑑𝑡 4 𝑑𝑡 𝑑𝑡 2 𝑑𝑡

Ahora sustituyendo 𝑥2̈ de la ecuación (2) y 𝑥2 de 𝑑 4 𝑥1 𝑑 2 𝑥1 𝑑 2 𝑥2 𝑑2𝑦

+ 2𝛼 2 − 𝛼 2 = − 𝛼 2
la ecuación (1) se obtiene: 𝑑𝑡 4 𝑑𝑡 𝑑𝑡 𝑑𝑡

𝑑 4 𝑥1 𝑑 2 𝑥1 𝑑2𝑦 Ahora sustituyendo 𝑥2̈ de la ecuación (2) y 𝑥2 de

2 2
+ 3𝛼 2 + 𝛼 𝑥1 = 𝛼 𝑦 + 𝛼 2 la ecuación (1) se obtiene:
𝑑𝑡 4 𝑑𝑡 𝑑𝑡

Esta es la ecuación deseada; cuyo polinomio 𝑑 4 𝑥1 𝑑 2 𝑥1 2 2

𝑑2𝑦
+ 3𝛼 2 + 𝛼 𝑥1 = 𝛼 𝑦 + 𝛼 2
característico es: 𝛽 4 + 3𝛼𝛽 2 + 𝛼 2 = 0. Como 𝑑𝑡 4 𝑑𝑡 𝑑𝑡
no hay ningún término en 𝛽 3 ni 𝛽, esta ecuación
es cuadrática en 𝛽 2 y se puede usar la fórmula Esta es la ecuación deseada; cuyo polinomio
cuadrática: característico es: 𝛽 4 + 3𝛼𝛽 2 + 𝛼 2 = 0. Como
no hay ningún término en 𝛽 3 ni 𝛽, esta ecuación
−3𝛼 ± √9𝛼 2 − 4𝛼 2 −3 ± √5 es cuadrática en 𝛽 2 y se puede usar la fórmula
𝛽2 = =( )𝛼 cuadrática:
2 2

Entonces, las raíces características son: −3𝛼 ± √9𝛼 2 − 4𝛼 2 −3 ± √5

𝛽2 = =( )𝛼
2 2
𝑘
𝛽 = ±0,618𝑖 √ Entonces, las raíces características son:
𝑚

𝑘
𝑘 𝛽 = ±0,618𝑖 √
𝑚
𝛽 = ±1,618𝑖 √
𝑚

𝑘
Como estas raíces son imaginarias, la solución 𝛽 = ±1,618𝑖 √
homogénea tiene la forma: 𝑚

𝑚
𝑥1 (𝑡) = 𝐶1 sin 0,618√ 𝑡 Como estas raíces son imaginarias, la solución
𝑘
𝑚 homogénea tiene la forma:
+ 𝐶2 cos 0,618√ 𝑡
𝑘
𝑚 𝑚
+ 𝐶3 sin 1,618√ 𝑡 𝑥1 (𝑡) = 𝐶1 sin 0,618√ 𝑡
𝑘 𝑘
𝑚 𝑚
+ 𝐶4 cos 1,618√ 𝑡 + 𝐶2 cos 0,618√ 𝑡
𝑘 𝑘
𝑚
+ 𝐶3 sin 1,618√ 𝑡
La solución contiene oscilaciones con 𝑘
frecuencias en radianes de 𝑚
+ 𝐶4 cos 1,618√ 𝑡
𝑘 𝑘 𝑘
0,618√𝑚 y − 1,618√𝑚
La solución contiene oscilaciones con
frecuencias en radianes de
𝑘 𝑘
0,618√ y − 1,618√
𝑚 𝑚
 CONCLUSIONES

Diseñar un sistema usando ecuaciones diferenciales es igual a plantear cómo varía dicho sistema
respecto a otra cantidad como por ejemplo el tiempo.

Las ecuaciones del movimiento de los cuerpos es una ecuación diferencial de segundo orden y se
puede apreciar en la ecuación que describe los sistemas relacionado con resortes y péndulos.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Amaya, J. (2015). Métodos de solución de ecuaciones diferenciales de primer orden. Unad.

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López, M., & Acero, I. (2007). Ecuaciones diferenciales: teoría y problemas (2a. ed.). España:
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tm=1536935311791