¿QUÉ ES EL AUTISMO?

El autismo es un trastorno DEBES ESTAR ATENTO A

que dificulta la comunicación, LOS SIGNOS DE ALERTA Y
relaciones sociales y CONSULTAR A UN
afectivas, además de generar PROFESIONAL DE LA SALUD
alteraciones sensoriales.
Dentro de este trastorno se
pueden encontrar distintos
tipos de autismos, es por eso
que es llamado Trastorno del
Espectro Autista (TEA).
El TEA no es una
enfermedad, por tanto, no
tiene cura; sin embargo, con ..
ayuda de distintos MIENTRAS ANTES SE
profesionales de la salud el REALICE EL DIAGNÓSTICO,
autismo puede ser tratado LA INTERVENCIÓN SERÁ
para lograr una mejor calidad MÁS TEMPRANA Y EL NIÑO
de vida y enseñar habilidades TENDRÁ MEJORES
que ayuden a relacionarse CONDICIONES DE
con el entorno. DESARROLLO. TRASTORNO DEL
ESPECTRO AUTISTA
GUÍA PARA PADRES

SIGNOS DE ALERTA
 Su hijo(a) demoró más que
otros niños en comenzar a
hablar.
 No responde al nombre
cuando lo llaman.
 No señala para compartir un
interés o llamar su atención.
 No reacciona ante lo que
ocurre en su entorno.
 Tiene movimientos
repetitivos.
 Falta de contacto visual.
 Utiliza un lenguaje rebuscado
para niños de su edad.
 Realiza rabietas ante
cambios repentinos.
 Al jugar suele ser repetitivo,
ordena o apila los objetos.
 Es sensible ante distintas
texturas, sabores o sonidos.
 Suelen ser literales, es decir,
no comprenden ironías o
sarcasmos.
Una vez que se tengan sospechas de
autismo, se debe acudir a médico
pediatra, quien solicitará la opinión
clínica de Fonoaudiólogo, Terapeuta
ocupacional, Neurólogo y Psicólogo, a
través de informes y pruebas
estandarizadas. Si los profesionales de
salud concuerdan, el niño podrá ser
diagnosticado como TEA por el
neurólogo y deberá iniciar tratamientos
con fonoaudiólogo, psicólogo y
RECOMENDACIONES
terapeuta ocupacional.
 Potencie el saludo ya sea de
forma verbal o con la mano.
 Fortalezca la petición dejando
cosas que sean de su interés a su
vista pero fuera de su alcance.
 Realice juegos de turnos con su
hijo(a).
 Crear encuentros de juego con Familia
otros niños sobre actividades de sospecha de Pediatra
su interés. autismo
 Explique lo que se realizará para
anticipar al niño(a).
 Sea claro en sus mensajes y evite
utilizar sarcasmos o ironías, si Terapeuta
Fonoaudiólogo
los ocupa procure explicar al ocupacional
niño lo que intenta decir.
 Imponga normas a juegos u otras
situaciones para que el niño se
adecue. Estas normas pueden
estar de forma visual. Psicólogo Neurólogo