INTRODUCION

En base a las lecturas y ejercicios propuestos desarrollar las actividades de acuerdo al

ejercicio escogido implicando Teoría de Conjuntos, interpretación verbal y simbólica de los

diagramas de Ven Euler, y aplicar la teoría de silogismos

Objetivos Generales

- Realizar las lecturas y ver los videos propuestos en el Entorno de conocimiento

- Expresar en notación de conjuntos y lenguaje formar el diagrama de Ven escogido

- De acuerdo al Literal escogido definir Las Premisas y conclusión del texto y definir

si es Valido o No
Ejercicio No 1
Una vez realizada la lectura, desarrolle el ejercicio propuesto.
Descripción del ejercicio
A continuación, encontrará el diagrama de Venn Euler requerido para el desarrollo del
ejercicio 1.
Ejercicio No 1 Literal D

Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler

U = Usuarios de APPLE
X = Personas que utilizan IPHONE
Y = Personas que utilizan IPAD
Z = Personas que utilizan MAC

Determine la operación entre conjuntos, representada en el diagrama de Venn Euler

seleccionado (notación entre conjuntos):
De acuerdo al diagrama propuesto en el ejercicio D. la operación que se representa es:

(X U Y)-Z
Exprese la notación del diagrama de Venn Euler seleccionado en palabras.
Se realiza una encuesta a un grupo de usuarios de la marca APPLE sobre los equipos que
utilizan, al terminar la encuesta se observa que algunos utilizan IPHONE o IPAD pero NO
utilizan MAC.
Anexo Video explicativo del ejercicio anterior
https://youtu.be/lVOVO0LE6mc

EJERCICIO N.2
A continuación, encontrará el diagrama de Venn Euler requerido para el desarrollo del
ejercicio 2.
D.

Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler

U = Usuarios de APPLE
A = Personas que utilizan IPHONE
B = Personas que utilizan IPAD
C = Personas que utilizan MAC
Con los datos dados en el diagrama de Venn Euler escogido, plantee con sus propias
palabras, un ejercicio típico de aplicación de teoría de conjuntos, formulando los
interrogantes correspondientes a las operaciones entre conjuntos dados a continuación
y dar las respectivas respuestas:

1. A U B = {x/x usuarios de IPHONE y IPAD}

A U B = {3,3,4,5,5,6,9}
2. A Δ C = {x/x usuarios de IPHONE y usuarios de MAC}
A Δ C = {3,4,6,9}

3. (B Ո C) - A = {x/x usuarios de IPAD y MAC pero NO usan IPHONE}

(B Ո C) – A = {4}

4. A Ո B Ո C = {x/x usuarios de IPHONE, IPAD y MAC}

A Ո B Ո C = {5}
Ejercicio No 3
A continuación, encontrará los silogismos categóricos para el desarrollo del ejercicio
3.
D.
Premisa 1: Todos los caballos se alimentan de Heno.
Premisa 2: Algunos animales son caballos.
Conclusión: Algunos animales se alimentan de Heno.
A partir del silogismo categórico que haya seleccionado deberá dar respuesta a los
siguientes ítems:
1. Identifique el predicado, sujeto y término medio.

P: Heno
S: Animales
M: Caballos

2. Grafique mediante diagrama de Venn las premisas 1 y 2

Premisa 1: Todos los caballos se alimentan de Heno.

 Premisa 2: Algunos animales son caballos.

3. Grafique mediante diagrama de Venn la conclusión del silogismo.

Conclusión: Algunos animales se alimentan de Heno.

4. Determine la validez del silogismo categórico

Es VALIDO.
 CONCLUSIONES

Durante el desarrollo de los ejercicios propuestos aprendí a interpretar los diferentes

diagramas de Ven, la notación de conjuntos para ser aplicada a ejercicios más específicos.

Se dificulta mucho la compresión de SILOGISMOS tema que tendré que profundizar más

durante el desarrollo de la materia.

 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Sánchez, H. R. (2014). Álgebra.. MEXICO: Grupo Editorial Patria.

Colegio24hs (2004). Silogismos y falacias. (pp. 27-53) Buenos Aires

Barker, S. F... (1991). Elementos de lógica. En Elementos de lógica (pp. 46 – 58).
MEXICO: McGRAW-HILL INTERAMERICANA.