GUIA PARA DESARROLLO DE LOS TRABAJOS PRACTICOS.

1. ¿Qué actores identifica y cómo los describe?

2. ¿Qué actores y/o agrupamiento y/o sector y/o intergrupo integran
cada bando y cómo describiría al bando?
3. ¿A quiénes ubica como terceros y qué coaliciones pueden ser
pensadas?
4. ¿Cómo describiría la alteridad que usted le atribuye a cada actor
individual?
5. ¿Qué características tienen los actores colectivos del conflicto?
6. ¿En qué organización visualiza claramente una tríada, entre quiénes
y en qué situación aparece?
7. Qué coaliciones pueden ser pensadas en esa tríada y a qué tipo
pertenece cada una?
8. ¿Qué lugar ocupa en el modelo el sujeto operador?
9. ¿Qué diferencia existe entre conducirse en contexto y hacia el
contexto?
10. ¿Cómo describiría usted la estructura de la narrativa del caso?
11. ¿Falta información? ¿Qué recursos de las narrativas, para el
desarrollo de las cuestiones, utilizaría usted y por qué?
12. Sin perjuicio de lo requerido en la pregunta anterior, incluya un
ejemplo de aplicación práctica de cada recurso para el desarrollo de
las cuestiones.
13. Los actores o las fragmentaciones que integran los bandos
¿tienen conciencia del conflicto?
14. ¿Qué metas u objetivos persiguen?

15. ¿Cuáles son, a su juicio, los recursos de poder de los que

podrían valerse para obtener sus metas u objetivos? Lístelos.
 16. Identifique algún momento del proceso en que es factible que se
produzca una escalada.
17. ¿Cómo desescalaría usted sin que se cumpla la ley de comportamiento
empírico del conflicto?
18. Con los recursos de poder que usted enumeró en la respuesta a la
pregunta 15 y de la evolución que imagina para el conflicto, dibuje la
curva de intensidad explicando qué recurso produce la escalada y qué
acción la desescalada.
19. En qué variable de la conducta conflictiva ubica usted a cada uno de
los integrantes de los Bandos que identificó. En qué dimensión ubica a
cada uno de ellos.
20. ¿Existen dificultades en la comunicación?: Cuáles
21. ¿Qué axiomas de la comunicación usted considera implicados en el
proceso y con qué trastornos?
22. ¿Advierte usted dificultades relacionadas con la legitimación de los
actores? ¿Cómo se manifiestan?
23. ¿Advierte usted dificultades relacionadas con la atribución de
significados por parte de los actores? ¿Cómo se manifiestan?.
24. ¿Qué recursos adoptaría para superar las dificultades señaladas en
las respuestas a las preguntas 21 y 22? Exprese el/los recurso/s y
desarróllelo/s de manera práctica.
25. ¿Qué recursos adoptaría para superar las dificultades señaladas en la
respuesta a la pregunta
26. Exprese el/los recurso/s y desarróllelo/s de manera práctica.