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2. Lea detenidamente las pagina 17 del documento, luego de haber leído el material se
les pide que haciendo uso de la ejemplificación identifique los factores situacionales
que influyen en la integración de los recursos humanos.
Factores externos
3. Lea detenidamente las páginas 20 y 25 del documento se les pide que determine la
relación que existe entre la integración y las relaciones públicas.
Para llegar a las relaciones públicas es preciso primeramente pasar por la integración de los
recursos humanos. La integración desde el punto de vista interno de la empresa se manifiesta
en los principios, reglas y técnicas de la administración de personal, desde el punto de vista
externa a ella, se expresa y realiza en las relaciones públicas, mediante ellas, la empresa se
integra con el medio social en el que vive, y del que vive.
Conteste.
1. ¿Explique qué entiende por integración y cuál es su importancia?
Fuentes externas
3. Explique el principio de adecuación de hombres y funciones
Los hombres que han de desempeñar cualquier función dentro de un organismo, deben
buscarse siempre bajo criterios que reúnan los requisitos mínimos para desempeñarla
adecuadamente.
GUIA#2
a. Elaborar un cuadro sinóptico de las teorías y técnicas motivacionales.
1. Necesidades fisiológicas
2. Necesidades de seguridad
Teoría de la 3. Necesidades de asociación o aceptación
jerarquía de las 4. Necesidades de estimación
necesidades 5. Necesidades de autorrealización
Teorías
La gente se sentirá motivada a realizar cosas en favor
Motivacionales
Teoría del cumplimiento de una meta si está convencida del
motivacional de valor de esta y si comprueba que sus acciones
Teorías y contribuirán efectivamente a alcanzarla.
la expectativa
técnicas
Motivacionales
Teoría de la Debe de haber equilibrio entre la relación resultados/
equidad insumos de una persona y la otra.
Dinero
Técnicas Partición
motivacionales Calidad de vida laboral
especiales.
b. Contestar
1. ¿Explique con sus propias palabras que entiende por dirección y cuál es su
importancia?
Factores de dirección:
Coordinación de intereses: el logro del fin común se hará más fácil cuanto mejor se logren
coordinar los intereses del grupo y aun los individuales de quienes participan en la búsqueda
de aquel.
Resolución de conflictos: debe preocuparse que los conflictos que aparezcan se resuelvan lo
más pronto posible y de modo que sin lesionar la disciplina, produzca el menor disgusto a las
partes.
Multiplicidad de papeles: los individuos son mucho más que un mero factor de producción
en los papeles administrativos. Son miembros de sistemas sociales de muchas organizaciones;
son consumidores de bienes y servicios, y como tales ejercen vital influencia en la demanda;
son miembros de familias, escuelas, iglesias, asociaciones profesionales y partidos políticos.
La motivación está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir
la conducta hacia un objetivo. En el ejemplo del hambre
Desarrollo en el trabajo
Responsabilidad
Estimación o
Avance
categoría
Reconocimiento
Asociación o
Categoría
Factores de Mantenimiento
Aceptación Relaciones
Interpersonales
Seguridad Calidad de supervisión
Políticas y
Administración de la
Necesidades compañía
8.
Fisiológicas Condiciones de trabajo
Seguridad en el empleo
Salario
Consideramos que la teoría más acertada es la de los factores de Herzberg, debido a que
son los verdaderos motivadores, ya que pueden producir sensaciones de satisfacción.
Un ejemplo personal: trabajo en una zona franca donde se procesan camarones mi labor
consiste en etiquetar el empaque del producto, mi salario es igual al de un operario, mis jefes
me propusieron realizar un trabajo de suma importancia dentro de la empresa el cual
consiste en llevar el control de producto que entra a planta y la cantidad que se empaca
dentro de la misma, podría decirse que el puesto que me ofrecían al ser importante cuenta
como un motivador, pero para mí lo que me hubiese motivado a aceptar dicha labor era la
remuneración monetaria, así que decidí no aceptar debido a que me ofrecían más trabajo
por la misma paga, no me sentía motivada a aceptar dicho puesto.
10. ¿Qué le motiva para luchar por alcanzar la excelencia en su trabajo laboral y escolar?
Estas fuerzas motivadoras aparecen en algunos de los modelos de motivación
estudiados? Explique
Lo que me motiva es una mejor calidad de vida, tener una buena remuneración económica,
al alcanzar mis metas escolares llegare a la excelencia en mi trabajo laboral y por ende tendré
una mejor calidad de vida.
Dichas fuerzas motivadoras aparecen en los modelos estudiados, una de ellas es la necesidad
del logro de McCLELLAND y la otra es una de las técnicas motivacionales especiales, como
lo es el DINERO.