FACULTAD DE NEGOCIOS

CARRERA DE Administración

ACTIVIDAD CALIFICADA T3: TAREA

INTEGRANTES;

Arroyo Espinoza, Luis Eduardo

Contreras Villalva, Victor Alfonso

Ostos Condori, Jonathan
Paz millones, Walter Alberto
 CURSO:

Metodología universitaria

Docente:

JOSÉ CORTEGANA SALAZAR

Lima
 METODOLOGÍA UNIVERSITARIA

MATRIZ DE ESTRUCTURA TEMÁTICA

TEMA SELECCIONADO
(DELIMITADO) VIOLENCIA CONTRA LA MUJER EN LA ACTUALIDAD
1. CAUSAS
1.1. _ Infidelidad.
1.2. _ Delincuencia e inseguridad en el país.
ESTRUCTURA 1.3. _ Alcohol
TEMÁTICA
1.4. _ Falta de equidad de genero
1.5. _ Antecedentes de violencia en la niñez

2. CONSECUENCIAS
2.1. Problemas psicológicos y de salud en la victima.
2.2. Feminicidio.
2.3. Traumas psicológicos en los hijos.

3. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
3.1. _ Adaptar y cumplir las leyes

3.2. _ Educación inclusiva y equitativa

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 METODOLOGÍA UNIVERSITARIA

MATRIZ DE CITAS Y REFERENCIAS

SUBTEMA(S) de INFORMACIÓN SELECCIONADA
N° TIPO DE REFERENCIAS
la estructura (Citas textuales y/o paráfrasis
FUENTES PUBLICACIÓN (Estilo APA)
temática. según estilo APA)
Muñoz Najar T.(2017).Morir de Amor .Arequipa:Peru.Aguilar. Recuperado
Los feminiciodios son motivados de https://books.google.com.pe/books?id=-PE-
LIBRO CAUSAS por la percepcion de los DgAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=causas+del+feminicidio+peru&hl=es-
hombres de su mujer como 419&sa=X#v=onepage&q=causas%20del%20feminicidio%20peru&f=false
FUENTE posesion,como su inferior o por
1 no tener derecho a iniciar el fin
de su relacion , o varias de estas
causas a la vez.

FUENTE CONSECUENCIAS
2
LIBRO

FUENTE ALTERNATIVAS
3 ARTÍCULO DE DE SOLUCIÓN
INVESTIGACIÓN

Pág. 4
METODOLOGÍA UNIVERSITARIA

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 METODOLOGÍA UNIVERSITARIA

I. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su
juicio de experto.

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

Estructura temática La estructura temática es Solo algunos contenidos de la La estructura temática no es

coherente con el tema de estructura temática son coherente con el tema de
(2 puntos) indagación seleccionado. coherentes con el tema de indagación seleccionado.
indagación seleccionado.

2 puntos 1 punto 0 puntos

Todas las citas y referencias son
pertinentes y completas,
Citas y referencias extraídas de fuentes confiables.
Se redactan con estilo APA.
(4 puntos)
Algunas citas y referencias se
encuentran incompletas, además
algunas fuentes son de dudosa
procedencia. Solo algunas
respetan el estilo APA.
Las citas y referencias provienen
de fuentes de dudosa
procedencia y no se redactan
según el estilo APA.

4 puntos 3-2 puntos 1-0 puntos

Incorporación de Se evidencian ideas principales Se evidencia ideas principales y Se evidencian sólo ideas
información en de forma jerarquizada y secundarias, pero sin orden de secundarias, sin orden ni
organizador visual organizada. jerarquía y organización. jerarquía.

(MAPA
CONCEPTUAL/
MAPA MENTAL)
4 puntos 3-2 puntos 1-0 puntos
(4 puntos)

Hace uso del software Xmind de Hace uso del software Xmind de No hace uso del software Xmind
manera novedosa y creativa, manera poco novedosa, inserta o presenta en un formato
Diseño de insertando imágenes, colores imágenes que no se relacionan distinto.
organizador visual diferenciadores, tamaño y tipo directamente con el tema, los
de letra adecuados, entre otros. colores y el tamaño y tipo de letra
(MAPA son poco adecuados.
CONCEPTUAL/
MAPA MENTAL)

(4 puntos) 4 puntos 3-2 puntos 1-0 puntos

El uso del espacio es
equilibrado, imágenes y textos
Uso del espacio y lo en armonía con lo que pretende
que pretende desarrollar, es decir, de acuerdo
comunicar en a su estructura temática
organizador visual propuesta.
(4 puntos)
4 puntos
Uso poco provechoso del espacio,
escasas imágenes, poca claridad
de lo que pretende comunicar en
su estructura temática.
3-2 puntos
No aprovecha el espacio y las
imágenes no son pertinentes al
tema, no esclarece lo que
pretende comunicar.
1-0 puntos

Redacción, No hay ningún error ortográfico Hay menos de cinco errores entre Se leen cinco o más errores
ortografía, ni gramatical que dificulte la ortográficos y gramaticales. entre ortográficos y gramaticales.
puntuación, comprensión.
gramática

(2 puntos) 2 puntos 1 punto 0 puntos

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METODOLOGÍA UNIVERSITARIA

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