Complete o quadro comparativo a seguir.

OS FRANCESES OS HOLANDESES

Ano em que estavam no 1555 1624

Brasil

Principais características
Complete o quadro sobre o Governo de Nassau.

1637- 1644

Pretendia fazer o quê?

Companhia das Índias Ocidentais, o

que foi?

A tolerância religiosa?

O que Nassau investiu?

 O INTERESSE PELOS PRODUTOS BRASILEIROS

No relatório do holandês Jean de Walbeeck aos Estados Gerais Holandeses, datado

de 1633, ficam evidentes os interesses dos holandeses no Brasil.

O brasil oferece grandes lucros aos portugueses. Em relação ao nosso país, verificar-
se-á que esses lucros e vantagens são maiores para nós. Os açucares do Brasil,
custarão bem menos do que custam agora, pois que serão libertados dos impostos que
sobre eles se combram em Portugal, e desta forma destruiremos seu comércio de
açúcar. Os artigos europeus, tais como tecidos, pano etc... poderão, pela mesma razão,
ser fornecidos por nós ao brasil muito mais barato; o mesmo se dá com a madeira e o
fumo.

Jean de Walbeeck. Documentos holandeses. Rio de Janeiro, Ministério da Educação e

Saúde, 1945, v.1p. 123-126.

Os holandeses já tinham a prática do cultivo do açúcar antes de chegar ao Brasil?

Elabore um texto que tenham no mínimo 6 linhas.
 União Ibérica
1) A união de quais países Europeus originou a união Ibérica?

2) Qual o principal motivo para Portugal ter sido dominado pela Espanha
durante o período que ficou conhecido como União Ibérica?

3) Por que o Rei da Espanha Felipe II chegou ao trono de Portugal?

a) Dominação de território.
b) Parentesco com D. Sebastião, rei de Portugal morto em combate.
c) Conquista através de guerras armadas.
d) Deposição do Rei de Portugal.
e) Aliança entre Portugal e Espanha.

4) Em qual estado brasileiro foi fundada a França Equinocial?

5) Discuta em grupo as consequências da união ibérica.

(Trabalho escravo. “_Aquele que ficar por aí inventando esse tipo de mentira já sabe: duzentas
chibatadas!)

A) Analise o lugar em que estão as personagens. Escreva o que você observa no

espaço em que se encontra o capataz e o espaço que ocupam os
trabalhadores:
B) Podemos interpretar o trabalho das pessoas representadas na charge como
trabalho escravo? Justifique:
C) O que o capataz (homem de chapéu em primeiro plano) tem nas mãos? O que
isto significa?
Leia a reportagem a seguir (documento 1), na qual o jornalista expressa sua opinião sobre
os bandeirantes. Em seguida, analise a imagem (documento 2).
Documento 1
Grandes nomes têm passado mais vermelho que dourado
Um dia gostaria de escrever um romance histórico sobre os bandeirantes. Mas o livro não
teria muito a ver com aquela imagem de homens destemidos que buscaram expandir as
fronteiras. Nem suas roupas seriam como as daquela estátua de gosto duvidoso de Borba
Gato em Santo Amaro, que está vestida quase como um nobre. Aliás, nobreza é uma coisa
que os bandeirantes não tinham. Eram homens duros, que falavam mais guarani do que
português, andavam descalços e não tinham pudor de usar golpes baixos para enganar os
índios, como se disfarçarem de padres. (TORERO, José Roberto. Grandes nomes têm
passado mais vermelho que dourado. Folha de S. Paulo, 25 jan. 2011. Caderno Especial
São Paulo 457 anos, p. 3).
Documento 2

a) Quais são as características dos bandeirantes apresentadas no documento 1?

b) Como os bandeirantes estão representados no documento 2?

c) Compare as duas visões sobre os bandeirantes: a do documento 1 e a do 2.

Indique se há diferenças entre as formas de descrever os bandeirantes.