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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
Unidad
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 19 de noviembre de
02 de diciembre de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante identifica los presaberes del curso a través de una
actividad de conocimientos previos para preparar material de consulta
en el desarrollo de las actividades.
Temáticas a desarrollar:
Conocimientos vistos en cursos previos (Ecuaciones diferenciales,
Señales y sistemas, Sistemas dinámicos)
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Actividades a desarrollar
Los ejercicios que cada estudiante debe hacer son los siguientes:
2
a) 𝐺1 (𝑠) = 𝑠2 +4𝑠+9
2𝑠+5
b) 𝐺2 (𝑠) = 3𝑠3−5𝑠+2
(𝑠+2)(𝑠−3)
c) 𝐺3 (𝑠) = 𝑠(𝑠2+10𝑠+25)
1
d) 𝐺4 (𝑠) = 𝑠+3
Individuales:
Portada
Productos Introducción (breve resumen de lo que se presenta en
a entregar el informe)
por el Desarrollo de la actividad (solución explicada de
estudiante manera detallada con sus respectivos análisis).
Conclusiones (deben ser concretas, con un buen
componente de análisis, no deben ser superficiales y
deben tener relación con las temáticas de la actividad)
Referencias bibliográficas (relacionar sólo el material
que realmente se usó para el desarrollo de la
actividad)
Colaborativos:
No aplica
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Planeación
de
actividades
No aplica
para el
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción No aplica
de
entregables
por los
estudiantes
Para referenciar los documentos debe hacer uso de la
Uso de
Norma APA la cual tendrá prioridad sobre otro tipo de
referencias
Norma que se considere necesaria
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
Políticas de autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
plagio documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias falsas, o
proponer citas donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y literal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad”.