Cooperación: Esta categoría comenzamos a adquirirla más o menos en los primeros años de la primaria. Ya que desde entonces los profesores nos imponían trabajos en equipos. Aunque este tipo de tareas comenzó a hacerse de una forma más seria en la Secundaria y Preparatoria, ya que esto implicaba ponerse de acuerdo para ver que integrante del equipo hacia cada parte del trabajo, además de decidir que materiales o información se debía de utilizar. Y en ocasiones excluir a aquel que no haya cooperado en la realización del trabajo. Principios adquiridos en esta categoría Tolerancia: Ya que se deben de respetar las opiniones de los demás y con ello poder realizar de una manera eficiente los trabajos. Laboriosidad: Tener la capacidad de apoyar en el trabajo y con ello realizar con mayor eficiencia éste. Prudencia: Para no perder el control ante una situación de conflictos o peleas. Altruismo: Creemos que esta categoría la comenzamos a adoptar hace poco tiempo, ya que de niño uno tiende a ser un poco más desinteresado y egoísta. Esta categoría la adoptamos cuando tratamos de apoyar a nuestros padres en las labores del hogar en alguna otra cuestión relacionado con su trabajo, aunque el apoyo es mínimo, puede ser en cierta forma una manera de devolverles todo lo que han hecho por nosotros (Aunque también en un futuro dado, debemos de pensar en devolverles, económica como afectuosamente, todo lo que ellos invirtieron en nosotros). Igualmente cuando nuestros compañeros nos ayudan de una forma desinteresada y sin esperar nada a cambio, por lo que uno debe responder con Principios adquiridos en esta categoría
Generosidad: Es el hábito de dar deliberadamente
sin esperar nada a cambio Lealtad: Es la fidelidad o devoción a una persona Laboriosidad: Es el estado o cualidad de ser bueno o beneficioso. Actividad Página 82 ¿En que consiste el concepto de felicidad en cada uno de los filósofos? Platón: la felicidad debe de ser el fin de todo ser humano. La felicidad no es precisamente el placer, aunque éste puede ser un complemento de la felicidad, siempre y cuando se viva de una forma moderada. La virtud forma parte esencial de la felicidad. Platón entiende la virtud como la capacidad del ser humano realizar una tarea o actividad de forma ética y responsable. Aristóteles: La felicidad consiste en el ejercicio perfecto de la actividad más apropiada para el hombre. Esta actividad es la sabiduría. ¿Lo verdadero y lo bueno son suficientes en sí mismo para ser virtuosos? ¿por qué? Si consideramos que el ser bueno, incluye el comportarse de una manera adecuada, responsable y ética, yo considero que sí es ser virtuoso, porque en cierta forma el ser bueno engloba todas las “características” que el texto señala como necesarias para ser virtuoso. Aunque también hay que tomar en cuenta que el ser bueno no solamente es decirlo sino también ponerlo en práctica y creo que en cierta forma tratar de no presumirlo ni gritarlo a los cuatro vientos y tratar de que tus acciones sean desapercibidas. ¿Qué dicen los filósofos de la virtud? ¿En qué consiste? Platón: es la capacidad de actuar naturalmente. Es decir son aquellas actividades que realizamos de una manera ética y responsable. Platón considera cuatro virtudes: Templanza, Fortaleza y Prudencia, todas éstas gobernadas por la justicia.
Aristóteles: Para Aristóteles la virtud es la capacidad
y habilidad del alma para que ésta se comporte de un modo determinado . La virtud se debe de adquirir por medio del ejercicio y del hábito, es decir, para que un hombre sea justo, es necesario que practique la justicia.