Actividades y tareas de la

Semana
3º año básico
Semana al 25 noviembre al 29
de noviembre
Lunes 25 Martes 26 Miércoles 27 Jueves 28 Viernes 2
Lenguaje Lenguaje Ingles Lenguaje Matemática
Ensayo general de Entrega de Ficha Quiz de ingles Presentación de Resolución
dramatización Bibliográfica. Los transportes. obras (horario problema (
por confirmar) acumulativa)
Educación física Matemática H. lingüísticas Matemática
TRAER: Una botella Ensayo SIMCE Dictado de Lenguaje
de agua, Orientación números hasta el Ensayo SIMCE
una toalla. 15.000. (notas H. y geografí
H. Matemática Cs. Naturales H. y geografía acumulativas)

Artes visuales Música. Religión Tecnología

Escarcha Educación física
Hilo dorado TRAER: Una botella Cs. Naturales
Papel de regalo de agua, una toalla.
Una caja de zapato
chica.

Actividades y tareas de la Semana

3º año básico
Semana al 25 noviembre al 29 de
noviembre
Lunes 25 Martes 26 Miércoles 27 Jueves 28 Viernes 2
Lenguaje Lenguaje Ingles Lenguaje Matemática
Ensayo general de Entrega de Ficha Quiz de ingles Presentación de Resolución
dramatización Bibliográfica. Los transportes. obras (horario problema (
por confirmar) acumulativa)
Educación física Matemática H. lingüísticas Matemática
TRAER: Una botella Ensayo SIMCE Dictado de Lenguaje
de agua, Orientación números hasta el Ensayo SIMCE
una toalla. 15.000. (notas H. y geografí
H. Matemática Cs. Naturales H. y geografía acumulativas)

Artes visuales Música. Religión Tecnología

Escarcha Educación física
Hilo dorado TRAER: Una botella Cs. Naturales
Papel de regalo de agua, una toalla.
Una caja de zapato
chica.
 Rúbrica de evaluación
Declamación de un poema

Aspectos a Logrado Suficiente No Logrado

evaluar
3 puntos 2 puntos 1 puntos
Domina el Da a conocer el poema Da a conocer el poema Da a conocer el poema
poema que que va a declamar y se que va a declamar y se lo que va a declamar y se
declama lo sabe de memoria. sabe de memoria, se lo sabe de memoria, se
equivoca hasta dos veces equivoca hasta cuatro
en la declamación. veces en la declamación
Expresión Expresa con claridad y Ocasionalmente es clara No demuestra
fluidez las ideas y en sus ideas y detalles. claridad o consistencia
detalles del tema. en sus ideas.

Tono de voz Habla fuerte y claro. Habla fuerte y claro. Se Habla con claridad, Tono
Se le escucha bien. le escucha bien. y volumen disminuidos
Usa un tono y volumen Tono y volumen en todas las estrofas.
de la voz adecuado disminuidos en ciertas
para que escuchen estrofas.
todos.
Postura Muestra una posición Muestra una posición Ocasionalmente logra
corporal adecuada al corporal adecuada al mantenerse erguida (o).
espacio, se mantiene espacio, se mantiene Tiende a apoyarse y
erguida (o) durante su erguida (o) durante su moverse y/o a no mirar
declamación, Mira declamación, Mira al curso.
permanentemente a ocasionalmente al curso.
su curso.
Gestualidad Realiza gestualidad Realiza gestualidad en Realiza gestualidad en
en toda la algunas partes de la toda la declamación, sin
declamación acorde a declamación acorde a lo embargo, no es acorde a
lo que se está que se está verbalizando. lo que se está
verbalizando. verbalizando.
Ritmo Utiliza un ritmo Utiliza un ritmo adecuado El ritmo no fue adecuado
adecuado en la en la declamación en la declamación
declamación, utilizando una vez para usando pausas, pero no
utilizando pausas 2 o mejorar el significado fueron efectivas en
más veces para y/o impacto dramático. mejorar el significado o
mejorar el significado impacto dramático.
y/o impacto
dramático.
Poema que deben recitar el viernes 30 de agosto.

Los sueños
El hada más hermosa ha sonreído
al ver la lumbre de una estrella pálida,
que en hilo suave, blanco y silencioso
se enrosca al huso de su rubia hermana.

Y vuelve a sonreír porque en su rueca

el hilo de los campos se enmaraña.
Tras la tenue cortina de la alcoba
está el jardín envuelto en luz dorada.

La cuna, casi en sombra. El niño duerme.

Dos hadas laboriosas lo acompañan,
hilando de los sueños los sutiles
copos en ruecas de marfil y plata.

Autor: Antonio Machado