Desempeño de Dinamización

primer Período
10º-Química
Los químicos industriales se dedican al análisis y a

La investigación de las propiedades de numerosas Sustancias utilizadas en la fabricación de

productos y en el desarrollo de nuevos compuestos.

ACTIVIDAD 1:

El desarrollo de la Química le ha brindado al ser humano avances muy importantes en el ámbito

científico y tecnológico. Sin embargo, algunos de estos aportes han sido utilizados con fines
destructivos o han perjudicado el equilibrio del planeta. Menciona diez aportes de la Química que
hayan mejorado tu calidad de vida y diez que la estén afectando.

Solución

Positivas

1 cohetes

2 tv a color

3 el avión

4 píldora anticonceptiva

5 motores de plasma

6 intensidad sísmica instrumental

7 complejo mayor histocompatibilidad

8 dactiloscopia comparada

9 el agujero de la capa de ozono

10 radiografías de pulmón

Negativas

1 la contaminación ambiental

2 los desechos de las compañías químicas

4 la radiación

5 sustancias químicas causan cáncer

6 la cámara de gas

7 la bomba nuclear

8 el cambio climático

9 cocaínas contaminación química

10 derrames químicos
Dentro de los avances que tienen un efecto perjudicial en el planeta, selecciona uno de ellos y
aplica los pasos del método científico que le den solución a esta problemática.

Solución

1 la contaminación ambiental
Métodos científicos

1. Observación.
2. Formulación del problema.
3. Formulación de la hipótesis.
4. Experimentación.
5. Resultados.
6. Informe.

1. Observación

Al observar determinadamente la zona se la “fuente” y sus alrededores (en las zonas

verdes), viendo la basura en esas zonas tratar de solucionar el problema que se enfrente
estos lugares y con esto encontramos:
-zonas verdes
-arboles
-entre otras cosas, en estos lugares hay mucha gente y visualizaciones publicas

2. Formulación del problema.

Después de observar y redactar se llega a una conclusión y se formula un problema en estas zonas
publicas

Problema: “contaminación ambiental”

Pregunta problemática: ¿de qué manera se puede hacer para mejorar el medio ambiente de esta
zona y en general?

¿Por qué las personas contaminan esta zona y en general estos sitios que habitan?

3. Formulación de la hipótesis

-Si la falta de canecas o botes de basura para depositar la basura genera pereza, entonces se
colocaran bolsas en cada árbol y así disminuir la contaminación ambiental
 4. experimentación

Una solución fiable que se dio a este problema fue colocar más botes de basura y colocar
bolsas en cada árbol con el fin de terminar con la contaminación y crear más conciencia en
nuestro ecosistema y también cambiar las bolsas si estas están llenas

También colocar letreros en cada poste como señal a la gente que no boten basura en las
zonas

-Materiales a utilizar: bolsas de basura, botes para reciclaje y carteles de conciencia ambiental

-Procedimiento a seguir para el desarrollo: pegar en cada árbol una bolsa de basura con un
cartel que enseñe a la gente de no botar basura en el suelo y en cada esquina colocar botes de
basura de reciclaje

-Imágenes:

5. Resultados

– desde entonces las zonas son más limpias y las bolsas y botes de basura son
desocupados cada vez que estos están llenos

-Las personas están creando conciencia de estos lugares y sus limpiezas

-aún hay residuos o basura en el lugar pero minoría

Cambio de la contaminación ambiental

Días % de basura Personas creando
conciencia
1 100% 0
2 80% 20
3 50% 50
4 20% 70
 Grafico

Chart Title

contaminacion

personas creando conciencia

0 20 40 60 80 100 120

dia 4 dia 3 dia 2 dia 1

Se espera no con exactitud, que las personas que van por esta zona tomen conciencia de
esta contaminación y ayuden con los botes de basura y las bolsas a no dañar nuestro
medio ambiente y que en un futuro se vea el cambio de la zona más limpio

Informe

a) En la primera hoja (tapa): El trabajo fue un éxito ya que se logró el objetivo de la

disminución de la contaminación y crear conciencia en las personas del reciclaje

b) Introducción: El problema fue la contaminación de las zonas públicas y la falta de

conciencia de las personas que iban en este lugar, el objetivo disminuir la
contaminación creando conciencia de este, colocando en cada árbol una bolsa de
basura y en cada esquina unos botes para el reciclaje.

c) Conclusiones: Con un cambio en una zona publica se puede crear conciencia de la

contaminación que las personas que van por estos lugares dejan sus desperdicios y no
reciclan, ya crearon un poco más de conciencia y apoyaron esta forma de reciclaje.
 ACTIVIDAD 2:

Resuelve los siguientes puntos:

Determinar la cantidad de cifras significativas que hay en los siguientes números:

a. 40000 b. 73,001
b. 73,001 d. 0,00400
c. 49,89099 f. 2,405x106

Solución

a.5cifras significativas B.5 cifras significativas

b.2 cifras significativas d. 3 cifra significativa
c.7 cifras significativas f. 3 cifras significativas

Redondear los siguientes números a tres cifras significativas:

a. 0,09468 c. 40802,23 e. 1,2432x102

b. 5,3622 d. 0,1870 f. 9,09x10-5

Solución

a.0,0946 c.2,23 e.12,6

b.5,37 d.187 f.85,9

Escribir en Notación Científica (con 2 cifras significativas):

a. 0,00020345 d. 15/2
b. -0,023 e. 25,3
c. 1002305,21 f. 2,312508

Solución

a.2,1 d.7,5
b.2,4 e.5,4
c.2,2 f.2,4
 ACTIVIDAD 3:

Desarrollar las siguientes conversiones entre múltiplos y submúltiplos de las unidades

fundamentales del S.I. (con mínimo 2 y máximo 4 cifras significativas):

- 0,0000238 Kg (Kilogramos) en términos de decigramos (dg). =2,38×10−5kg

- 2502000000 cm (centímetros) en términos de Mega metros (Mm).= 2,502×109 cm

- 8000000 μs (microsegundos) en términos de segundos (s). =8,0×106 us

- 0,0000054 Hmoles (Hectamoles) en términos de centimoles (cmol).= 5,4×10−6hmoles