Universidad Católica de Cuyo

Facultad de Ciencias Químicas y Tecnológicas

Química General e Inorgánica I

INFORME DE LABORATORIO Nº8

2 2019
Bioquímica
 EQUILIBRIO QUÍMICO – Química General e Inorgánica I

EQUILIBRIO QUÍMICO

ÍNDICE:
Contenido
RESUMEN .........................................................................................................................................................3

INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................................3

Equilibrio químico……………………………………………………………………………...3

Constante de equilibrio…………………………………………………………………………4

Cociente de reacción……………………………………………………………………………5

Otras constantes de equilibrio…………………………………………………………………..5

Factores que afectan el equilibrio químico……………………………………………………..7

OBJETIVOS .......................................................................................................................................................8

DESARROLLO EXPERIMENTAL...........................................................................................................................8

Desplazamiento del equilibrio por variación de la concentración………………………………9

Desplazamiento del equilibrio por variación de la temperatura……………………………….10

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS ................................................................................................... 12

Equilibrio en complejos……………………………………………………………………….12

Equilibrio Cromato - Dicromato………………………………………………………………13

Equilibrio del dióxido de nitrógeno y su dímero………………………………………………12

CONCLUSIONES .............................................................................................................................................. 14

BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………………………15

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RESUMEN
En el siguiente informe se redacta lo realizado en la práctica de laboratorio Nº 8 llamada: “EQUILIBRIO
QUÍMICO”, que se desarrolló con el objetivo de identificar las modificaciones del estado de equilibrio de un
sistema según el “principio de Le Chatelier”, así como también interpretar los desplazamientos de equilibrio
frente a los cambios de concentraciones y temperatura. En el transcurso de la práctica se logró plasmar los
conocimientos teóricos vistos en clase, al desarrollo de las actividades experimentales, consiguiendo reforzar
dichos conocimientos.

INTRODUCCIÓN

EQUILIBRIO QUÍMICO:

El equilibrio químico se presenta cuando reacciones opuestas ocurren con velocidades iguales: la
velocidad a la que se forman los productos a partir de los reactivos es igual a la velocidad a la que se forman los
reactivos a partir de los productos. Como resultado, las concentraciones dejan de cambiar, haciendo que la
reacción parezca estar detenida. Es un equilibrio dinámico.

Vd: velocidad de formación de productos (velocidad directa).

Vf: velocidad de descomposición de los productos (velocidad inversa)

Cuando ambas velocidades se igualan (Vd=Vf) se considera que el sistema está en equilibrio.

En las siguientes gráficas podemos observar la variación de las concentraciones de los reactivos y
productos de dos reacciones en función del tiempo. En la primera se alcanza un equilibrio cuando aún

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predominan los reactivos (decimos que se trata de un equilibrio desplazado hacia la izquierda), en la segunda
son los productos los que predominan al alcanzarlo (diremos que el equilibrio está desplazado hacia la izquierda).

Para que el equilibrio siempre tenga lugar el sistema ha de ser cerrado, puesto que si intercambia
materia podría ocurrir que la reacción no evolucionase en alguno de los dos sentidos.

CONSTANTE DE EQUILIBRIO:

Cuando se alcanza el equilibrio existe una relación entre las concentraciones de reactivos y productos,
esta relación se conoce con el nombre de ley de acción de masas y fue obtenida experimentalmente.

LEY DE ACCIÓN DE LAS MASAS

“En un proceso elemental, el producto de las concentraciones en el equilibrio de los

productos elevadas a sus respectivos coeficientes estequiométricos, dividido por el producto de
las concentraciones de los reactivos en el equilibrio elevadas a sus respectivos coeficientes
estequiométricos, es una constante para cada temperatura, llamada constante de equilibrio
(Kc)”

Por lo tanto, dada la reacción:

En el equilibrio se cumple que:

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La magnitud de Kc informa sobre la proporción entre reactivos y productos en el equilibrio químico, asi:

 Cuando Kc >1 , en el equilibrio resultante la mayoría de los reactivos se han convertido en

productos.
 Cuando Kc ∞, en el equilibrio prácticamente solo existen los productos.
 Cuando Kc < 1, indica que, cuando se establece el equilibrio, la mayoría de los reactivos quedan
sin reaccionar, formándose solo pequeñas cantidades de productos.

COCIENTE DE REACCIÓN:

La ley de acción de masas para una reacción que no haya alcanzado el equilibrio se escribe de forma
general como:

Donde Q es el llamado cociente de reacción y las concentraciones expresadas en él no son las del
equilibrio sino las de los distintos reactivos y productos en un instante de la reacción determinado. Comparando
los valores del cociente de reacción con la constante de equilibrio para un determinado valor de P y T podemos
predecir si la reacción evolucionará en un sentido o en otro.

 Si Q < Kc el sistema tiende al equilibrio haciendo que evolucione la reacción hacia la derecha
aumentando el valor de Q
 Si Q > Kc la reacción que se produzca será la inversa hasta alcanzar el equilibrio cuando Q =
Kc.

OTRAS CONSTANTES DE EQUILIBRIO:

I. CONSTANTE DE EQUILIBRIO REFERIDA A PRESIONES.

En aquellas reacciones cuyos componentes son gaseosos, se puede formular la expresión de constante
de equilibrio en términos de presiones parciales (Kp):

II. CONSTANTE DE EQUILIBRIO EN FUNCION DE LAS FRACCIONES MOLARES.

Esta forma es mucho menos habitual consiste en expresar el cociente en función de las fracciones
molares de las sustancias implicadas.

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III. CONSTANTE DEL PRODUCTO IÓNICO DEL AGUA (Kw).

En las disoluciones acuosas se produce iones hidronio e iones oxhidrilos.

Se puede asignar a esta ecuación una constante de equilibrio, Kw denominada constante del producto
iónico del agua:

IV. CONSTANTE DEL PRODUCTO DE SOLUBILIDAD (Kps).

En la disoluciones acuosas saturadas de sales pocos solubles, una porción de las mismas se encuentra
completamente disociada. Se puede plantear la constante de equilibrio Kps o Ks denominada constante del
producto de solubilidad.

V. CONSTANTE DE DISOCIACIÓN DE ÁCIDOS Y BASES (Ka y Kb).

Cuando un ácido o una base débiles se disuelven en agua, tiene lugar una disociación parcial.

Por tratarse de ácidos y bases débiles la concentración de agua no aparece en la expresión porque es
muy grande en relación con la concentración de ácido y base respectivamente.

VI. CONSTANTE DE FORMACIÓN DE COMPLEJOS (Kf).

Un tipo importante de reacciones químicas son las que involucran iones que pueden formar compuestos
complejos (que se caracterizan por dar compuestos coloreados).

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FACTORES QUE AFECTAN EL EQUILIBRIO QUÍMICO:

A. CONCENTACION:

Cuando la concentración de una de las sustancias en un sistema en equilibrio se cambia, el equilibrio

varía de tal forma que pueda compensar este cambio.

 Si se agrega más reactivos (como agregar agua en el lado izquierdo del tubo) la reacción se
desplazará hacia la derecha hasta que se restablezca el equilibrio.
 Si se remueven los productos (como quitar agua del lado derecho del tubo) La reacción se
desplazará hacia la derecha hasta que se restablezca el equilibrio.

B. TEMPERATURA

La variación de equilibrio causada por un cambio de temperatura dependerá de si la reacción tal como
está escrita es exotérmica, o endotérmica.

 Reacciones Exotérmicas: Si la reacción es exotérmica se puede considerar al calor como uno de los
productos, por lo que al aumentar la temperatura el equilibrio se desplaza hacia la izquierda.

Si se disminuye la temperatura, el equilibrio se desplazará hacia la derecha.

 Reacciones Endotérmicas: Si la reacción es endotérmica, el calor se considera como un reactivo.

Por lo tanto, si se aumenta la temperatura se favorece un desplazamiento del equilibrio hacia la derecha
y si se disminuye, hacia la izquierda.

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C. PRESIÓN

Si se aumenta la presión de un sistema en equilibrio, el equilibrio se desplazará de forma que disminuya

el volumen lo máximo posible, es decir, en el sentido que alivie la presión. Como ejemplo, considérese el efecto
de triplicar la presión en el siguiente equilibrio:

Al existir dos volúmenes de gas del lado de los productos, implica que hay una mayor cantidad de
moléculas de NO2 y al aumentar la presión se favorece un mayor número de colisiones entre moléculas en el
lado de los productos, por lo que el equilibrio se desplaza hacia la izquierda.

Todos estos conceptos de equilibrio visto en clase fueron plasmados durante el desarrollo de la práctica,
para poder entender de forma experimental los sistemas de equilibrio químico y los distintos factores
influyen en ellos.

OBJETIVOS

 Visualizar las modificaciones del estado de equilibrio de un sistema según el principio de Le

Chatelier.

 Interpretar los desplazamientos del equilibrio, provocados por los distitos factores que afectan
el equilibrio químico.

 Aplicar los conocimientos teóricos adquiridos, al desarrollo de actividades experimentales.

DESARROLLO EXPERIMENTAL

A lo largo de la práctica se llevaron a cabo 3 experimentaciones para determinar cómo influyen factores
como la CONCENTRACION y la TEMPERATURA en el equilibrio químico y para detectar los
desplazamientos del mismo, comenzando por:

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1. DESPLAZAMIENTO DEL EQUILIBRIO POR VARIACION DE LA

CONCENTRACIÓN:

A. EQUILIBRIO EN COMPLEJOS

Lista de materiales:

Solución de Cloruro Férrico (FeCl3). Pipeta

Solución de Tiocinato de Potasio ( KSCN) Pro pipeta
Ortofosfato Sódico cristalizado. Espátula
3 Tubos de ensayos

Procedimiento:

PASO Nº 1
• Se colocó en un tubo de ensayo (TUBO 1) con la ayuda de una pipeta, 5ml de FeCl3.

PASO Nº 2
• Luego se agregó con otra pipeta, 5ml de solucion de Tiocinato de Potasio al tubo que
previamente contenia Cloruro Ferrico (TUBO 1).

PASO Nº 3
• Despues se tomaron 2 muestras de la solución formada en el tubo de ensayo (TUBO
1) y se colocaron en otros 2 tubos de ensayo ( TUBO A Y TUBO B)

PASO Nº 4
• En uno de los tubos de ensayo (TUBO A) se agregó con una pipeta 3ml de Tiocinato
de Potasio y se anotaron los resultados obtenidos

PASO Nº 5
• Finalmente en el otro tubo de ensayo que contenía previamente la segunda muestra
(TUBO B), se agregó con ayuda de una espátula unos gramos de Ortofosfato Sódico
cristalizado y se registró lo observado.

B. EQUILIBRIO CROMATO – DICROMATO.

Lista de materiales:

• Solución de Cromato de Potasio. (K2CrO4 ) 4 tubos de ensayo

• Solución de Dicromato de Potasio. (K2Cr2O7) Pipeta
• Solución 1M de HCl. ( Ácido clorhídrico) Propipeta
• Solución 1M de Na(OH). (Hidróxido de sodio) Pipeta Pasteur

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Procedimiento:

• Primero se rotularon 4 tubos de ensayos ( 2 con la letra C de Cromato y

PASO Nº 1 otros 2 con la letra D de Dicromato).

•Se colocó en los 2 tubos "C" , con ayuda de una pipeta 5ml de la solucion
PASO Nº 2 de K2CrO4 (cromato de potasio).

•Y en los otros 2 tubos rotulados con la letra "D", se agregó 5ml de

PASO Nº 3 K2Cr2O7 (dicromato de potasio) a cada uno.

•Posteriormente se guardó un TUBO "C" y un TUBO "D" como testigos.

PASO Nº 4
•Luego en cada uno de los otros tubos C y D se agregó gota a gota con
PASO Nº 5 ayuda de la pipeta pasteur, solución 1M de HCl y se observaron los
cambios producidos.

•Finalmente en los otros 2 tubos guardados C y D se agregó gota a gota

PASO Nº 6 una solucion 1M de Hidróxido de Sodio Na(OH).

2. DESPLAZAMIENTO DEL EQUILIBRIO POR VARIACION DE LA

TEMPERATURA

C. EQUILIBRIO DEL DIOXIDO DE NITRÓGENO Y SU DÍMERO.

Lista de materiales:

Viruta de cobre Solución de Ácido nítrico ( HNO3).

Tubo de ensayo Hielo
Mechero Bunsen Agua destilada
Pinza de madera Pipeta

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Procedimiento:

• Se colocó una viruta de cobre en el tubo de ensayo y se agregó acido

PASO Nº 1
nitrico ( HNO3) con la ayuda de una pipeta, bajo campana, hasta cubrilo.

• Se tapó el tubo de ensayo con un tapón y se observaron los colores de la

PASO Nº 2
reacción.

• Luego se llevó el tubo a un sistema frío, formado por agua y hielo, y se

PASO Nº 3
registró el color.

• Finalmente se secó el tubo y se calentó en el mechero bunsen,

sosteniendolo con una pienza de madera. Se anotaron los cambios
PASO Nº 4 producidos en la coloración y en el equilibrio de la reacción

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ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS

A. EQUILIBRIO EN COMPLEJOS:

Reacción:

Amarillo Incoloro Rojo Fuerte

Resultados:

Sentido del
TUBO (color) Acción Observación
Desplazamiento
Al agregar ortofosfato
sódico cristalizado,
Como consecuencia de esto
éste reaccionó con el
Adicción de Ortofosfato el equilibrio se desplazó
Fe3+,
Blanco (incoloro) sódico cristalizado al hacia la izquierda
retirándolo del equilibrio
TUBO B. (reactivos),
y provocando que la
para producir más Fe3+.
solución perdiera el
color.
Al agregar Tiocinato de
potasio a la solución, K+
(aq) SCN- Como consecuencia de esto
Rojo sangre (rojo Adicción de Tiocinato de (aq), éste aportó iones la reacción se desplazó
intenso) potasio al TUBO A. Tiocianato, que ligeramente hacia la
obligó al sistema a derecha (productos).
consumirlos, aumentando
el color rojo.

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B. EQUILIBRIO CROMATO- DICROMATO.

Reacción:

Resultados:

TUBO (color) Reactivo agregado Observaciones Sentido del

desplazamiento
C (Naranja) HCl 1M Al agregar protones Por lo tanto el equilibrio
sobre el Cromato se desplazó hacia la
amarillo, se formó el izquierda. (Reactivos)
Dicromato naranja.

C (Amarillo) NaOH 1M Al agregar más Por lo tanto el equilibrio

oxhidrilos a la solución se desplazó hacia la
de Cromato, “NO” se derecha (Productos).
observaron cambios de
coloración.
D (Naranja) HCl 1M Al agregar protones al la Por lo tanto el equilibrio
solución de Dicromato, se desplazó hacia la
“NO” se observaron izquierda (Reactivos)
cambios de coloración.
D (Amarillo) NaOH 1M Al añadir OH- Por lo tanto el equilibrio
(oxhidrilos) se desplazó hacia la
, sobre el Dicromato derecha (Productos).
naranja, se produjo el
Cromato amarillo.

C. EQUILIBRIO DEL DIOXIDO DE NITRÓGENO Y SU DÍMERO

Reacciones:

Rojo ladrillo

CALOR +

Rojo ladrillo Incoloro

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Resultados:

TUBO Acción Observación Sentido de Desplazamiento

(color)
INCOLORO Baja temperatura Al disminuir la El equilibrio se desplazó hacia la
( sitema frío) temperatura se formó mayor derecha (hacia la formación del
cantidad de N2O4 y la producto), debido a que al disminuir
reacción se volvió incolora la temperatura aumenta el N2O4, por
lo tanto la reacción es
EXOTÉRMICA
ROJO Altas temperatura Al aumentar la El equilibrio se desplazó hacia la
LADRILLO ( calentamiento temperatura el equilibrio se izquierda ( hacia los reactivos),
con mechero) ha desplazó hacia la debido a que al aumentar la
formación de mayor cantidad temperatura se favoreció la
de NO2 y la reacción formación de NO2, por lo tanto la
intensificó el color rojo reacción es ENDOTÉRMICA.
ladrillo

CONCLUSIONES
Después de haber realizado la experimentación en la práctica de laboratorio y analizado los resultados,
se llegó a la conclusión de que en todas las reacciones químicas están interactuando los distintos factores (como
la CONCENTRACION y la TEMPERATURA), y que cada uno de ellos ayudan a que las reacciones se lleven
a cabo o a que se mantengan en estado de equilibrio. Por lo tanto es de vital importancia conocer estos factores,
comprender el concepto de equilibrio y entender como se ve afectado el mismo, mediante la experimentación y
la observación; ya que será de gran utilidad a lo largo de la carrera de BIOQUÍMICA.

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BIBLIOGRAFÍA
 http://www.guatequimica.com/tutoriales/cinetica/Factores_que_afectan_el_equilibrio_quimic
o.htm
 http://depa.fquim.unam.mx/amyd/archivero/Equilibrio_quimico_23415.pdf
 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/14006217/helvia/aula/archivos/repositorio/0/34/html/quimica2temas/TEMA_%204_equili
brio_quimico.pdf
 https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448157133.pdf
 LIBRO : Química la Ciencia Central – Brown – CAPITULO 15 “Equilibrio Químico”.

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