Paso 5

Presentar El Informe Final.

Observación Y Entrevista

Presentado por:

Brenda Natalia Peñaranda Gómez

Presentado a:

Adrián Jiménez Martínez

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia

Unad.
Introducción.

El informe psicológico es una exposición escrita de manera

minuciosa que describe lo ocurrido durante el proceso de observación
y entrevista, con el objetivo de transmitir conclusiones sobre la
información recogida, con base a instrumentos psicológicos. Durante el
curso de observación y e n t r e v i s t a s e h a n v e n i d o
d e s a r r o l l a n d o t é c n i c a s p r e s e n t e s e n l a psicología, se
aplicaron de manera práctica. Se presentará un informe sobre el
proceso de observación y entrevista realizado a una familia por un
problema de ciberadicción al internet. Se logrará gracias al trabajo
realizado, con ayuda de las referencias y rubricas de actividades.
Objetivos General

 Realizar el informe final sobre los procesos de observación y entrevista

efectuados sobre la familia entrevistada.

Objetivos Específicos

 Aplicar los conocimientos construidos de observación y entrevista

durante el proceso del curso.

 Construir, con los elementos aprendidos, el informe psicológico,

siguiendo los lineamientos propuestos por la tutora y los aprendidos con
las referencias.

 Fortalecer los conocimientos construidos

Nube De Palabras
Informe psicológico del proceso de la observación científica y la
entrevista psicológica

 Datos básicos del entrevistador:

Brenda Natalia Peñaranda Gómez.

Fecha: 03/12/2019 Hora: 2:55 Pm

 Propósito del informe psicológico:

El informe psicológico es una herramienta de expresión del trabajo

realizado, exposición escrita de manera minuciosa sobre la información
recogida durante el ejercicio de entrevista y observación; Se realiza el
informe con el fin de comunicar resultados sobre la entrevista, que se
realiza con el fin de entender cómo, cada miembro, hace frente a las
problemáticas presentes del sistema, pero para ello hay que conocer
como está formada la interrelación del mismo, como está creada la red
del sistema. Se aclararán posibles puntos, dando un reporte de lo
observado, es el paso final del proceso de evaluación que incluyo la
observación y la entrevista, se hace para que las personas participantes
tengan una idea clara cobre el proceso.

 Datos básicos del entrevistado.

Karen Dayana Torrado Cañizares

Lugar de nacimiento: Abrego

Fecha de nacimiento: 16 de septiembre de 1999

Edad: 22 años

Estado civil: Unión Libre

Escolaridad: Bachiller

Ciudad de residencia: Abrego

Trabajo: Vendedora por catalogo

Elizabeth Peñaranda Gómez

Lugar de nacimiento: Abrego

Fecha de nacimiento: 22 de septiembre de 1995

Edad: 26 años

Estado civil: Soltera

Escolaridad: Profesional

Ciudad de residencia: Abrego

Trabajo: psicóloga.

 Descripción de la observación

La observación consiste en saber seleccionar aquello que queremos

analizar. Se suele decir que "Saber observar es saber seleccionar”. Para
la observación lo primero es plantear previamente qué es lo que
interesa observar. En definitiva, haber seleccionado un objetivo claro de
observación. En nuestro caso, nos podemos plantear conocer la tasa de
feedback del entrenador y observar la conducta del entrenador a la hora
de impartir feedback durante el entrenamiento la observación científica
"tiene la capacidad de describir y explicar el comportamiento, al haber
obtenido datos adecuados y fiables correspondientes a conductas,
eventos y /o situaciones perfectamente identificadas e insertas en un
contexto teórico.
Las palabras claves de esta definición son:

- describir y explicar.

- datos adecuados y fiables.

- conductas perfectamente identificadas

 Cuestionario y desarrollo de la entrevista psicológica:

1. Fase inicial:

Realizo una presentación para dar inicio a la entrevista, pido a las dos
personas que se presenten, estableciendo en Repport, buscando su
comodidad pregunto si prefieren ser llamadas de alguna manera en
especial, a lo que ellas responden que se les puede llamar por su
nombre normal durante la entrevista.

2. Fase intermedia: Cuerpo de la entrevista.

¿Malestares a causa del estrés en su vida cotidiana?

Karen: Maneja mucho estrés, realizando los deberes del hogar y

criando sus hijos.

Elizabeth: Todo trabajo maneja su estrés donde tenemos muchos

compromisos y responsabilidades.

¿Qué obstáculos han tenido para cumplir sus labores en este campo?

Karen: Los obstáculos que tengo que tengo para no realizar mis
deberes es no contar con suficiente tiempo para arreglar los niños
llevarlos al colegio y tener la cena lista.
Elizabeth: Todo el campo de trabajos tiene sus obstáculos y
limitaciones, pero como personas y profesionales debemos de superar
todas las adversidades que se nos presentan el día a día

¿Qué satisfacción sientes al realizar tu trabajo como ama de casa?

Karen: Ver a mis hijos limpios, bien alimentados con la casa limpia y
ver a mis hijos felices al final del día es mi mayor satisfacción.

¿Qué satisfacción sientes al realizar tu trabajo como profesional?

Elizabeth: La satisfacción de poder ayudar a las personas que están

pasando por momentos difíciles ayudarlos a orientarse, la alegría de ver
como salen de sus depresiones y de sus problemas psicológicos.

3. Fase final:

Finalmente hago una retroalimentación indico lo que se debe hacer,

puntualizo la importancia de la participación y asistencia, se cuadra una
próxima entrevista y pregunto en cómo se sentido con la entrevista y
despido.

 Conclusiones del informe:

Se logra aplicar los conocimientos adquiridos en el transcurso del curso

y lo aprendido por el tutor, enfocándonos en obtener buenos resultados
y afianzándonos en cómo realizar entrevistas y como empatizar con el
paciente, dándoles seguridad y tranquilidad, y confiando en nuestra
profesión y en que los ayudaremos en lo que ellos como pacientes
necesitan.
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Vital, A., Moreno, D., Hernández, D. & Bustos, J. (2016) Enfoques

contemporáneos de la psicología. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/9669

Objeto Virtual de Información Unidad 2 – La entrevista y sus

fases de desarrollo
Este Objeto Virtual de Información, titulado la entrevista y sus fases de
desarrollo, tiene como objetivo que el estudiante reconozca y describa
las fases que integran el desarrollo de la entrevista psicológica como
técnica de evaluación.
López C, Zully E. (2018, 11, 24). La entrevista y sus fases de desarrollo.
[Archivo de video]. Guaviare – Colombia. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/22367
Recursos educativos adicionales para el curso (Bibliografía
complementaria)
A continuación, encontrará una lectura complementaria que le servirá de
apoyo para ampliar la información relacionada con el tema de la unidad
2.
Aragón Borja, L. E. (2015). Evaluación psicológica: historia fundamentos
teórico-conceptuales y psicometría (2a. ed.). Pp. 83 -100. Recuperado
de https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3227
814&ppg=93
Fernández, B. R. (2013). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y
estudio de casos (2a. ed.). Madrid, ES: Larousse - Ediciones Pirámide.
Pp 102-120. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?p
pg=101&docID=11072402&tm=1481725545112
Perpiñá, C. (2012).Manual de la entrevista psicológica: saber escuchar,
saber preguntar. Madrid, ES: Larousse - Ediciones Pirámide. Pp. 177 -
193. Recuperado de https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3429
167&ppg=178

Olaz, Á. (2012). La entrevista en profundidad: justificación metodológica

y guía de actuación práctica. Oviedo, ES: Septem Ediciones. Pp 22 -81.
Recuperado de https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3205
419&ppg=22

Objeto Virtual de Información Unidad 2 – La entrevista y sus

fases de desarrollo
Este Objeto Virtual de Información, titulado el informe psicológico, tiene
como objetivo que el estudiante identifique y reconozca el informe
psicológico como la expresión oral y/o escrita de los resultados
obtenidos del proceso de observación y entrevista en la evaluación
psicológica.
López C, Zully E. (2018,11, 25). El informe psicológico. [Archivo de
video]. Guaviare – Colombia. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/22346

Recursos educativos adicionales para el curso (Bibliografía

complementaria)
A continuación, encontrará una lectura complementaria que le servirá de
apoyo para ampliar la información relacionada con el tema de la unidad
3.
España-Montoya, A. L., López-Saucedo, E., & Márquez-Dávalos, M. A. N.
(2018). Habilidades indispensables para el Orientador Familiar:
Observación sistemática y entrevista terapéutica. Santiago, 113–125.
Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohos
t.com/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=132624403&lang=es&site=e
ds-live&scope=site