FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS RECURSOS NATURALES Y

DEL AMBIENTE

GUÍA DE PRACTICAS DE AULA

Período académico (abril 2019-agosto2019)

DATOS INFORMATIVOS:

Carrera: Ingeniería Agroindustrial Fecha: ……………………………………

Curso: sexto ciclo N° horas:

Asignatura: Estadística Código de la asignatura:

Docente: Prerrequisito:

TEMA: “NORMALIZACIÓN DE DATOS MEDIANTE STATGRAPHICS”

OBJETIVOS

Aprender a normalizar datos mediante el software STATGRAPHICS.

FUNDAMENTO TEÓRICO

Para procesar estadísticamente datos, es conveniente y recomendable trabajar con

datos normalizados, de esta manera garantizar la varianza 1 y media 0. Con ello se
evita la redundancia de datos, se elimina datos atípicos o anómalos y se protege la
integridad de los datos.

Para determinar si estamos trabajando con datos normales, se puede recurrir a los
gráficos de histogramas de frecuencia, el coeficiente de asimetría y curtusis, los
cuales deben estar dentro del rango -2, +2.

RECURSOS:

Para poder realizar la práctica se debe tener instalado el software estadístico

STATGRAPHICS Centurion XVI.I
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES (INICIO, DESARROLLO, CIERRE)

•Inicio: revisar los conceptos de coeficiente de curtosis y de simetría.

•Desarrollo: Pasos a seguir en STATGRAPHICS:

Se debe copiar las variables y los datos a la ventana de STATGRAPHICS.

Para realizar el análisis estadístico, se debe ir al apartado de describir  datos

numéricosanálisis multivariado

Se introducen todas las variables para el análisis.

Se da aceptar, es importante mantener seleccionado el cuadro de resumen estadístico.

Se puede ampliar cada ventana emergente, haciendo doble clic, de igual manera para
minimizar.

Se puede visualizar en la ventana del resumen estadístico, que tanto sesgo estandarizado
se sale del rango -2, +2.

Por lo que se debe proceder a eliminar datos atípicos.

Para lo cual primero se debe identificar. Así recurrimos a la opción de compararvarias

muestrascomparación de varias muestras

De igual manera se introducen todas las variables para el análisis.

Es importante seleccionar la casilla de gráfico de cajas y bigotes

Haciendo doble clic en la ventana correspondiente al gráfico de cajas y bigotes se
puede visualizar. Para identificar los datos atípicos, se debe pulsar el cursor sobre
aquellos que salen de la tendencia para identificar y proceder a eliminar.

En este caso nos indica el dato atípico, y se visualiza que existen otros valores fuera
de las cajas. Lo recomendable es eliminar uno a uno, y, volver a correr el análisis
multivariado antes descrito y verificar si los valores se han ajustado, caso contrario,
se repite el procedimiento y se elimina de dato en dato hasta normalizar el conjunto
de datos.

Se debe realizar un histograma de frecuencias de cada variable antes y después de

normalizar los datos, analizar de acuerdo al gráfico, cómo se identifica una
distribución normal.

•Cierre: discutir los resultados obtenidos., indicar los datos atípicos eliminados.
EJERCICIO A RESOLVER

Considere la siguiente tabla correspondiente a la medida de variables

dendrométricas del cacao. Debe ingresar los datos a STATGRAPHICS, realizar un
análisis estadístico, analizar y en caso de ser necesario, identificar y eliminar datos
atípicos.

Árbol H total H copa H tronco D copa D tronco

1 3.60 2.70 0.90 2.70 0.12
2 3.80 2.85 0.95 2.90 0.12
3 3.70 2.80 0.90 2.90 0.12
4 3.00 2.30 0.70 3.10 0.13
5 3.70 2.80 0.90 2.60 0.12
6 3.60 2.75 0.85 2.65 0.11
7 3.85 2.90 0.95 3.00 0.12
8 4.10 3.05 1.05 2.95 0.13
9 3.40 2.60 0.80 2.80 0.12
10 3.25 2.40 0.85 2.70 0.11
11 3.20 2.30 0.90 2.80 0.12
12 3.75 2.85 0.90 2.85 0.12
13 3.10 2.40 0.70 2.90 0.12
14 3.80 2.85 0.95 2.80 0.12
15 3.55 2.70 0.85 2.70 0.12
16 3.35 2.50 0.85 2.70 0.12
17 3.30 2.45 0.85 2.65 0.11
18 3.85 2.90 0.95 2.75 0.11
19 3.95 3.00 0.95 2.70 0.11
20 3.60 2.70 0.90 2.65 0.11
21 3.86 2.86 1.00 2.80 0.12
22 3.70 2.85 0.85 2.60 0.11
23 3.30 2.40 0.90 2.55 0.10
24 3.95 2.95 1.00 2.95 0.13
25 3.05 2.40 0.65 2.85 0.12
26 3.65 2.80 0.85 2.80 0.12
27 3.55 2.75 0.80 2.70 0.12
28 3.85 2.95 0.90 2.65 0.11
29 3.65 2.85 0.80 2.80 0.12
30 3.45 2.70 0.75 2.65 0.12
31 3.05 2.40 0.65 2.60 0.11
32 3.50 2.70 0.80 2.60 0.11
33 3.80 2.90 0.90 2.70 0.12
34 3.75 2.85 0.90 2.85 0.12
35 3.80 2.90 0.90 2.90 0.12
36 3.85 2.90 0.95 2.92 0.12
37 3.75 2.85 0.90 2.85 0.12
 38 3.90 2.95 0.95 2.90 0.12
39 3.90 2.90 1.00 3.00 0.13
40 3.90 2.95 0.95 2.85 0.12
41 4.15 3.10 1.05 2.90 0.12
42 3.70 2.85 0.85 2.80 0.11
43 3.65 2.80 0.85 2.80 0.11
44 3.95 2.90 1.05 2.85 0.12
45 3.80 2.90 0.90 2.85 0.11
46 3.90 2.95 0.95 2.90 0.11
47 4.10 3.10 1.00 2.95 0.11
48 3.95 3.00 0.95 2.95 0.12
49 3.70 2.85 0.85 2.95 0.12
50 3.65 2.80 0.85 2.85 0.11
51 3.50 2.70 0.80 2.70 0.11
52 3.40 2.60 0.80 2.70 0.11
53 4.00 3.00 1.00 2.95 0.12
54 3.65 2.85 0.80 2.85 0.11
55 3.90 2.95 0.95 2.90 0.12
56 3.85 2.90 0.95 2.90 0.12
57 3.70 2.85 0.85 2.80 0.12
58 3.60 2.80 0.80 2.65 0.11
59 3.55 2.75 0.80 2.65 0.12
60 3.40 2.70 0.70 2.60 0.12

EVALUACIÓN

La evaluación se realizará mediante la presentación del informe escrito.

BIBLIOGRAFÍA

Puente, V. C. D. L. (2018). Estadística descriptiva e inferencial.

Guerra, B. C. W., Menéndez, A. E., & Barrero, M. R. (2009). Estadística.

Matus, R., Hernández, M., & García, E. (2010). Estadística.

Colegio24hs (2004). Estadística.

Se elimina la fiela 10 y 4