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ÍNDICE
1. INTRODUCCION
2. HISTORIA
3. DEFINICIONES
5. PROCESO DE RCP
6. REANIMACION
7. PROCEDIMIENTO
11. CONCLUSIONES
12. BIBLIOGRAFIA
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INTRODUCCIÓN
Aún sin haber sido entrenado, usted puede administrar "RCP solo con las manos" a un
adolescente o adulto cuyo corazón se ha detenido (RCP con las manos no es
recomendada en niños). La "RCP solo con las manos" utiliza compresiones torácicas
(en el centro del pecho) para mantener la sangre circulando hasta la llegada de ayuda
de emergencia. Si usted está entrenado, puede usar compresiones torácicas, abrir las
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I. HISTORIA
A finales de los años cincuenta, Peter Safar y James Elan desarrollaron el concepto
de la «respiración boca a boca».
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II. DEFINICIONES
2.1 La Parada Cardiorrespiratoria (PCR): Se define como una situación clínica que
cursa con interrupción brusca, inesperada y potencialmente reversible, de la
actividad mecánica del corazón y de la respiración espontánea.
2.4 El Soporte Vital Básico (SVB): Concepto más actual que supera el de RCPB.
Por ejemplo, el Soporte Vital Básico Cardiaco contempla aspectos de prevención de
la cardiopatía isquémica, modos de identificación de un posible IAM y plan de
actuación ante el mismo.
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Las acciones que permiten la supervivencia de una persona que sufre muerte súbita
suelen iniciarse por personas casuales y constan de cinco eslabones
fundamentales, conocidas en algunas instituciones como la cadena de
supervivencia:
Una RCP de calidad mejora las probabilidades de supervivencia de una víctima. Las
características críticas de una RCP de calidad son:
“El soporte vital básico” es considerado para un solo rescatista como una secuencia
de acciones resumidas con las iniciales CAB y aplicadas previo a la llegada de
servicios especializados de emergencia:
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Acercamiento al paciente en busca de elementos que identifiquen a una víctima que requiera RCP.
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Una vez que se determina que una víctima necesita reanimación cardiovascular se
advierte al sistema de rescate profesional de la localidad y se inicia de inmediato las
compresiones torácicas.
A: alerta (despierto).
V: verbal (solo responde al estímulo verbal).
D: dolor (solo responde al estímulo doloroso).
I: inconsciente (no responde).
Aunque en adultos el paro cardíaco suele ser súbito y se debe a una causa cardíaca,
en niños suele ser secundario a una insuficiencia respiratoria y shock. Resulta esencial
identificar a los niños que presentan estos problemas para reducir la probabilidad de
paro cardíaco pediátrico y ampliar al máximo los índices de supervivencia y
recuperación.
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- ¿Responde? -------> SI
- Deje a la víctima en la posición en que la ha encontrado (si ello no representa un
riesgo)
- Observe y vigile; pida ayuda si la considera necesaria
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- ¿Responde? --------> NO
- Pida ayuda
- Posición de RCP
- Abra la vía aérea
- ¿Respira ? ---------> SI
- ¿Pulso? ---------> SI
-Posición lateral de seguridad
- Llame al 061 o al teléfono equivalente (teléfono de emergencias)
- ¿Responde? --------> NO
- Pida ayuda
- Posición de RCP
- Abra la vía aérea
- ¿Respira? --------> NO
- ¿Pulso? ----------> SI
- 10 ventilaciones (boca-boca)
- Llame al teléfono de Urgencias
- Continúe con 10 ventilaciones por minuto
- Vigile periódicamente el pulso
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ESPARTANOS 6TA SECCIÓN
- ¿Responde? ----------> NO
- Pida ayuda
- Posición de RCP
- Abra la vía aérea
- ¿Respira? -----------> NO
- ¿Pulso? -------------> NO
- Llame al teléfono de emergencias
- Inicie RCP (15 compresiones, 2 ventilaciones)
- Si recupera respiración o presenta algún movimiento, verifique el pulso carotideo
B. Restaurar la respiración.
C. Restaurar la circulación.
Confirme que la víctima esta acostada sobre la espalda y abra la vía respiratoria
extendiendo la cabeza hacia atrás.(abrir la vía aérea)
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Límpiele la boca.
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2. Introduzca su dedo por el interior de una de las mejillas, para extraer el cuerpo
extraño. Utilice su dedo como un gancho.
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ESPARTANOS 6TA SECCIÓN
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ESPARTANOS 6TA SECCIÓN
5.2 Reanimación
5.3 Procedimiento
Para evitar esto evalúe el pulso durante 10 segundos antes de determinar que
tiene paro cardíaco.
Localice el reborde costal, luego encuentre la punta inferior del esternón, mida
dos dedos arriba de éste.
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Ahogamiento.
Cuerpos extraños en vias respiratorias (Trozos de alimentos, Vómitos,
mucosidades, sangre e.t.c).
Para Observar la forma adecuada para extraer un cuerpo extraño (vease
mas adelante)
Inhalación de vapores o gases irritantes.
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Estrangulamiento.
Intoxicación por alcohol.
Dosis excesiva de medicamentos.
Choque eléctrico.
Traumatismos.
Shock.
Insolación o congelamiento.
Quemaduras.
Inflamación de garganta.
Obstrucción de la garganta por caída de la lengua.
Falta de oxigeno (minas, pozos, armarios)Ataque cardíaco.
6.2 Causas de un paro cardiorespiratorio
Ataque cardíaco.
Hipotermia profunda.
Shock.
Traumatismo cráneo encefálico.
Electrocución.
Hemorragias severas.
Deshidratación.
Paro respiratorio.
No dar ni dejar a los niños jugar con objetos como botones, semillas o
monedas.
No permitir que los niños jueguen cuando estén comiendo.
No dar a los niños alimentos con cáscara o huesos.
Evitar que los niños se duerman mientras están comiendo dulces o goma
de mascar.
No sostener en la boca elementos que puedan fácilmente ser tragados.
Masticar bien la comida antes de deglutirla.
Nunca deje que los niños se tomen solos el tetero obiberón.
No fumar.
Evitar el sedentarismo.
Llevar los problemas calmadamente.
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IX. CONCLUSIONES
Tercera conclusión: RCP puede salvar una vida y es crucial cuando se maneja
una víctima en estado inconsciente que no respira. La muerte puede ocurrir
antes de los 10 minutos y el cerebro sufrir daños irreversibles después de los 4
a 6 minutos sin recibir oxígeno. Cuando el corazón se para, este deja de enviar
sangre oxigenada a los tejidos con lo cual estos empiezan a debilitarse hasta
morir. Este daño puede ser minimizado cuando se inicia la aplicación de la
técnica de RCP básica de manera oportuna y luego es continuada por el
personal de emergencias médicas.
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X. BIBLIOGRAFIA
Hupfl, S. R.; Duma, A.; Uray, T.; Maier, C.; Fiegl, N. R.; Bogner, N. R.; Nagele, P.: La
reanimación cardiopulmonar bajo la cabeza es más eficaz en el soporte básico de
la vida por un médico profesional personal que tiene un rescatista individual
Universidad de Viena (Austria).
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