SECRETARIA DE EDUCACION EN EL ESTADO

ESCUELA PRIMARIA LIC. BENITO JUAREZ

C.C.T. 16DPE0198X
CICLO ESCOLAR 2012-2013

GRADO: TERCERO “A”

MATERIA: MATEMATICAS.
TEMA: TABLAS DE MULTIPLICACION.
SEMANA:

ASIGNATURA ¿Qué VOY A ENSEÑAR? ACTIVIDADES TIEMPO MATERIAL

OBJETIVOS CONTENIDO ¿COMO LO VAN APRENDER? DIDACTICO
MATEMATICAS Que los -tablas de -les daré un dictado sobre el concepto de lo que es la 2 horas Piedritas,
alumnos sepan multiplicación multiplicación y la importancia que tiene. Libreta
usar las tablas -organizare al grupos en equipos después les cartulina
de explicare cono se multiplican con los primeros Hojas
multiplicación números. blancas
para obtener el - a cada equipo se le entregara un pliego de cartulina Marcadores.
resultado de para realizar las tablas de multiplicación con los
algunas números del cero al diez siguiendo el ejemplo que les
multiplicaciónes explique.
- cada equipo pasara al frente a explicar de que
forma sacaron los resultados de la tabla de
multiplicación.
-después voy a entregar a cada alumno un hoja
blanca par que copien las tablas de multiplicación y
lo forren con papel contac.
-para concluir este tema les explicare que hay
muchas formas de realizar las multiplicación y que
por medio de las tablas de multiplicación se pueden
sacar varias operaciones.
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CICLO ESCOLAR 2012-2013

GRADO: TERCERO “A”

MATERIA: MATEMATICAS.
TEMA: LA MULTIPLICACCION Y EL USO DE LAS TABLAS DE MULTIPLICACION.
SEMANA:

ASIGNATURA ¿Qué VOY A ENSEÑAR? ACTIVIDADES TIEMPO MATERIAL

OBJETIVOS CONTENIDO ¿Cómo LO VAN APRENDER? DIDACTICO
MATEMATICAS Adquieran la La multiplicación Y -Por medio de una dinámica organizare a los alumnos 2 horas Piedritas,
capacidad de el uso de las tabas en parejas, planteare un problema y les explicare Hojas
utilizar las de multiplicación como se resuelve, utilizando las tablas de blancas
tablas de multiplicación.
multiplicación -pregúntale a los niños si hay dudas si no las hay
como un cada pareja resolverán las siguientes problemas que
instrumento planteare.
para reconocer -cada pareja explicare en el pizarrón su problema.
plantear y -después organizare equipos a cada equipo se
resolver entregara una hoja blanca.
problemas de -explicare a los alumnos esta actividad se trata d
multiplicación. encontrar números con la tabla de multiplicación
ejemplo hay que encontrar el numero 12 en 30
segundos el primero que lo encuentre levantara la
mano.
-el equipo que mas multiplicaciones haya encontrado
ganara.
-el ganador pasara al pizarrón y explicara cuantas
veces se puede multiplicar
-por ultimo cada equipo resolverá las operaciones
que planteare explicara que en cuadro faltan números
y ellos tendrán que buscar en la tabla de
multiplicación que numero falta.
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C.C.T. 16DPE0198X
CICLO ESCOLAR 2012-2013

GRADO: TERCERO “A”

MATERIA: MATEMATICAS.
TEMA: ARREGOS RECTANGULARES.
SEMANA:

ASIGNATURA ¿Qué VOY A ENSEÑAR? ACTIVIDADES TIEMPO MATERIAL

OBJETIVOS CONTENIDO ¿Cómo LO VAN APRENDER? DIDACTICO
MATEMATICAS Recuerden el Arreglos 2 horas Piedritas,
resultado de rectangulares. -explicare a los alumnos que también con las figuras Libreta y
alguna se puede sacar la multiplicación les daré un dictado cartulina
multiplicación de este tema.
por medio de -organizare parejas entre todos los niños para realizar
las figuras la actividad que lleva por nombre basta numérica.
geométricas -a cada pareja les pide que en su cuaderno de
de lo que es cuadricula hagan un rectángulo que tenga 8
el rectángulo cuadritos en la base y 7 cuadritos a lo alto.
y el -después el maestro les pide que cuenten los
cuadrado. cuadritos y que comenten con todo el grupo.
- el maestro les explica para sacar mas rápido el
resultado hay realizar una multiplicación,
multiplicando la base y al altura.
-el maestro les pide que hagan rectángulos con los
siguientes números, cada pareja realizare los
rectángulos y sacaran los resultados multiplicando.
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CICLO ESCOLAR 2012-2013

GRADO: TERCERO “A”

MATERIA: MATEMATICAS.
TEMA:PROCEDIMIENTO USUAL PARA MULTIPLICAR DE DOS CIFRAS.
SEMANA:

ASIGNATURA ¿Qué VOY A ENSEÑAR? ACTIVIDADES TIEMPO MATERIAL

OBJETIVOS CONTENIDO ¿Cómo LO VAN APRENDER? DIDACTICO
MATEMATICAS Desarrollen El 2 horas Piedritas,
procedimientos procedimiento -por medio del papel rota folio explicare a los alumnos Libreta y
cada vez más usual para el procedimiento usual para multiplicar y las partes cartulina
eficientes para multiplicar de que lleva. Papel rota
multiplicar dos cifras. -los alumnos apuntaran en su libreta lo que esta en folio
mayores que papel rota folio.
el nueve de -organizare en parejas y escribiré en el pizarrón una
dos cifras. multiplicación de dos cifras.
.-pediré a los alumnos que lo resuelven con el
procedimiento que se les explico.
-enseguida explicare a loa alumnos como resolver
esta multiplicación descomponiendo las decenas y
las unidades y sucesivamente l suma.
-por medio de una dinámica organizare equipos a
cada equipo se le entregare papel rota folio, con una
operación de multiplicación de dos cifras.
-los alumnos realizan esta multiplicación en cartulina
con el procedimiento que se les explico.
-cada equipo pasaran a explicar de que forma lo hizo
si hay dudas se aclararan.